先看幾個(gè)對(duì)比：
有一本書，叫《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，中國青年出版社，2010版，39元。
有一個(gè)同名訓(xùn)練課程，有Franklin Covey公司提供。如果你自己去北京、上海或廣州參加《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》公開課，2天，學(xué)費(fèi)6000元。請(qǐng)認(rèn)證講師到公司來做內(nèi)部培訓(xùn)的話，價(jià)格是8萬元/2天，另需額外收取每個(gè)學(xué)習(xí)者2000元資料費(fèi)。
有一本書，叫《卓有成效的管理者》，機(jī)械工業(yè)出版社，2009版，30元。
德魯克學(xué)院每季度在北京召開同主題公開課，2天，學(xué)費(fèi)4800元/人。
有一本書，叫《銷售巨人：大訂單銷售訓(xùn)練手冊(cè)》，2010簡體中文新版把兩本英文原著合為一本出版，定價(jià)59元。
Huthwaite公司在美國和歐洲提供同名訓(xùn)練課程，學(xué)費(fèi)1450歐元/人。
以上是經(jīng)典圖書與權(quán)威培訓(xùn)之間的對(duì)比。
還有其他很多相關(guān)的例子，比如“情商”或“情緒控制”的培訓(xùn)課程。以“談判”為主體的課程。
領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)？人力資源相關(guān)？客戶服務(wù)？項(xiàng)目管理？生產(chǎn)管理？市場營銷？職業(yè)素養(yǎng)？……每個(gè)主題，都可以找到幾萬塊的培訓(xùn)課程，也可以找到幾十元的圖書。
是不是作者們都保留了一些關(guān)鍵內(nèi)容,在圖書中不寫出來，只在培訓(xùn)中透露呢？有部分培訓(xùn)，培訓(xùn)和圖書的核心知識(shí)是一模一樣的。
為什么核心內(nèi)容相同，價(jià)格差出百倍？
01現(xiàn)場培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果是閱讀圖書的百倍
為什么呢？
因?yàn)榫脑O(shè)計(jì)的培訓(xùn)是基于成人學(xué)習(xí)的幾個(gè)規(guī)律，體現(xiàn)出對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的尊重和配合，對(duì)成人學(xué)習(xí)規(guī)律進(jìn)行實(shí)際的落地和操作。
1、自我導(dǎo)向
優(yōu)秀的培訓(xùn)師通常會(huì)做課前調(diào)研，以了解學(xué)習(xí)者目前在此主題上的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、問題、期望，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)或調(diào)整課程。學(xué)習(xí)者可以在學(xué)習(xí)期間隨時(shí)提出自己關(guān)心的問題，還可以在課后評(píng)估此次學(xué)習(xí)。
2、關(guān)聯(lián)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)者被提醒去回憶自己過去 的做法、見聞，然后經(jīng)過批判性反思，加工自己以往的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)者還通過現(xiàn)場測(cè)試（不是考試），清晰自己的風(fēng)格/習(xí)慣，知道自己的水平，明確自己的差距。
3、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐
現(xiàn)場學(xué)習(xí)中的小組討論、師生互動(dòng)、公開分享、游戲和工具，讓核心知識(shí)不再是單純的理念，而成為自己參與其中的實(shí)踐。另外，按照ASTD（美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)）的報(bào)告，優(yōu)秀的現(xiàn)場培訓(xùn)一定要考慮兩點(diǎn)：第一，即學(xué)即練——提供在安全的環(huán)境下，第一次練習(xí)新技巧的機(jī)會(huì)；第二，現(xiàn)場反饋——練習(xí)后講師給予專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。這樣，學(xué)習(xí)者就可以在結(jié)束培訓(xùn)后，在工作中很容易的應(yīng)用和實(shí)踐。
4、聚焦于解決實(shí)際問題
鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者講出自己的具體問題來討論，怎樣應(yīng)用剛剛學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問題。建議學(xué)習(xí)者將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到工作和生活中，甚至要求學(xué)習(xí)者詳細(xì)規(guī)劃課后應(yīng)用的步驟和情境。
5、內(nèi)在動(dòng)機(jī)
只有很少的人認(rèn)為閱讀（尤其是讀致用類圖書）本身是有趣的、快樂的，但在現(xiàn)場學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)師往往精心安排游戲、笑話、故事、視頻等多種模塊，以使學(xué)習(xí)者調(diào)用多感官參與學(xué)習(xí)，有效地幫助學(xué)習(xí)者理解、思考和記憶。另外，在小組學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)也讓人更加投入、更有興趣。
現(xiàn)場培訓(xùn)是：以學(xué)習(xí)者為中心+激活經(jīng)驗(yàn)+促動(dòng)參與+催化作用。讓學(xué)習(xí)者可以反復(fù)進(jìn)行體驗(yàn)和反思，從而可以更好地將知識(shí)變成自己的能力，改變自己的行為，將知識(shí)應(yīng)用到工作和生活之中。
? ? ?02有些內(nèi)容只能現(xiàn)場教學(xué)
有些課程比如計(jì)算機(jī)課，PPT的培訓(xùn)課。雖然書上也會(huì)有這些內(nèi)容，但讀書太費(fèi)勁，只有通過現(xiàn)場的教學(xué)，才能有高效直接的學(xué)習(xí)效果。現(xiàn)場操作、現(xiàn)場即時(shí)反饋、現(xiàn)場手把手的有人教。
還比如易效能的四大核心——“道術(shù)器用”的“用”模塊，
雖然時(shí)間管理的三大核心工具——Calendars 5、OmniFocus、印象筆記在喜馬拉雅100講，跟誰學(xué)三堂課上都有介紹，但只有通過現(xiàn)場教學(xué)才能講的透徹，大家才能真正學(xué)會(huì)使用。
這也構(gòu)成了這門課的核心價(jià)值之一——落地性、實(shí)操性。
? ? ? ? ? ? ? ? 03榜樣的力量
這是李笑來的觀點(diǎn)：
想要做到，就要在物理上接近你的目標(biāo)（你的學(xué)習(xí)目標(biāo)）
怎么理解呢？
1、越接近你的目標(biāo)，你與目標(biāo)的鏈接就越近越深。
受到的影響就越大。
舉個(gè)例子，4月份看了李笑來的一次直播，雖然講的東西在專欄里都能找到，但當(dāng)時(shí)接收到的能量和打的雞血遠(yuǎn)超只有文字的專欄。如果每周都能聽一次笑來老師的直播，那該多幸福啊。
2、社群學(xué)習(xí)的價(jià)值
信息送達(dá)本身并不是教育，那頂多是出版。
真正的教育，一定是有效社交，一定是群體共同成長。
泡在以“學(xué)習(xí)目標(biāo)”為核心的學(xué)習(xí)圈子里，
就像笑來老師的專欄，有15萬人共同學(xué)習(xí)，
就像易效能課后的踐行群。
學(xué)習(xí)更重要的是踐行是行動(dòng)，這樣才能把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。
而社群學(xué)習(xí)就提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，大家互相鼓勵(lì)互相監(jiān)督，共同攜手才有可能走得更遠(yuǎn)。
04很多培訓(xùn)內(nèi)容和書籍并不一樣
況且很多培訓(xùn)課的內(nèi)容并不是幾本書能包含的，
就像易效能，是基于GTD思想，是基于戴維愛倫（David Allen）的《搞定》，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于此。易效能的時(shí)間管理是集百家之長融匯貫通加上葉老師的創(chuàng)新后，自成一派。
李小花說的《成交技巧》課里面的成交技巧似乎都有聽說過，但卻是經(jīng)過小花老師多年的實(shí)踐及研究后自成一個(gè)體系。
這些每個(gè)領(lǐng)域的最頂尖的人都站在了巨人的肩上但都有自己的創(chuàng)新。是他們經(jīng)過多年研究后的成果。
向他們付費(fèi)學(xué)習(xí)，就是縮短了我們學(xué)習(xí)的時(shí)間和路徑。
時(shí)間是最寶貴的資源。我們用金錢享有了他人的多年的研究成果。
所以李笑來才說，付費(fèi)其實(shí)就是在撿便宜。
當(dāng)然不管是閱讀還是現(xiàn)場培訓(xùn)，這只是學(xué)習(xí)的第一步。
學(xué)習(xí)更重要的是踐行是行動(dòng)。
只有持續(xù)學(xué)習(xí)持續(xù)行動(dòng)，才能真正的提升自我的能力。
END
