印象中王崧舟老師的課總是充滿著文化味兒，這次的講座也是一樣。
王老師從學習類型：導向“任務群”、學習目標：指向“大概念”、學習活動：投向“真情境”、學習路徑：導向“任務式”這幾個方面闡述，讓我對于任務群視域下的單篇教學有了更深入的了解。
新頒布的課程標準中有很多新的詞匯：大任務、大概念、大情境，這些新的詞匯讓我反思，也讓我迷惘，我總感覺自己越來越不會教書了。剛把語文要素與教學相結合，又來了個學習任務群。但聽了王老師的講座后，我知道了單篇的教學還是以后教學的常態，只有找到單篇課文適合的任務群并進行針對性的講授，學生才能有所收獲。
對于新課標的學習來說，讓我最迷惘的就是真實情境創設這個點，總感覺自己體會得還不夠。但聽了王老師的講座，我發現原來真實的情境就是依托文本，然后將生活中的一些活動進行勾連，并不斷提高學生的綜合素養。
