? ? ? 價值線是什么？
? ? ? 價值線是根據價值變化的規律總結形成的，不同狀態的分段式思考方式。
? ? ? ?價值線定位理論是什么？
? ? ? ?其實是思考方式，幫助價值線進行定位的一種思考方式。我們知道價值線定位理論具有指引性——它告訴我們價值方向是我們最佳的目標方向。所以，只要把握了這個方向，就找到了最佳的目標方向。就好像找到了天上的北極星，時不時看看，比照自己道路是否發生偏離，最大限度地減少瞎折騰。
? ? ? 天上的方向有了，地上的路要怎么走？
? ? ? 一步步走，從自己的當下的位置，走到未來想要的自己。
? ? ? 就好像，春夏秋冬，你知道自己身在夏天，接下來就會走到秋天，于是開始要準備降溫，豐收等等。明確的沿著這樣的規律走當然不會有問題。問題就在于：我們不知道怎么定位，怎么找人生的定位，怎么知道自己是在夏，還是秋呢？
? ? ? ?價值線定位的不同階段
? ? ? 老師又給出了價值線的不同階段。價值線定位分為好幾個階段：從負加值階段——零價值階段——價值積累階段——使用價值階段——市場價值階段等等。然后給出每個階段的不同的分析和解決辦法，分別是：判別方式、階段要點、跳離條件，如何跳離?（如何做？）
? ? ? ?舉例：比如 價值積累階段
? ? ? ? 判別方式：原地踏步、焦慮、空轉、慵懶、無所事事、羨慕別人卻沒有投入；
? ? ? ? ?階段要點，也就是策略：激活內心動力? 并找到導師；
? ? ? ? ?跳離條件：熱情，人脈；
? ? ? ? ?如何跳離：激發熱情、緊跟導師、設定標準；
? ? ? ? 怎么定位？
? ? ? ? 自己的定位，只有自己能判斷知道，可是我們往往沒有明確的工具，幫助自己明確定位，于是選錯定位，走錯了路，頻繁掉坑還不自知。
? ? ? ? 我們需要用倒推的方法定位。老師教我們用價值線指導作用發揮的四步法來做。從核心場景中，發現自己的關鍵問題，然后倒推自己的定位，找準定位后選擇策略，一直走下去。
? ? ? ? ?思考問題&答疑
? ? ? ?1、我們總感覺人的價值定位，可能有多個核心場景。比如：我們可能事業處在價值積累階段，社交處于負價值階段等。這就是一個人同時處在不同的定位狀態。怎么辦？
? ? ? ? 秀燕老師回答：每個定位采取相應的解決辦法即可。比如事業上定位為價值積累階段就往市場積累階段走；社交上的策略就從負價值積累階段往價值積累階段就可。
? ? ? ?2、那如果我在對應的低級階段遇到瓶頸，想要用高級手段進行突破，可以嗎？
? ? ? ?通過秀燕老師答疑，我覺得是可以的。畢竟有效果比有道理，總要解決問題，才是真正的效果。
? ? ? 自我使用
? ? ? 老師又給了價值塔模型。我們把最關鍵的一些要素能量給梳理出來。這里讓我想到了我最近在做的職業生涯規劃。這個規劃也是對自己的一個價值要素進行梳理，看每個要素的能量，然后價值乘以杠桿，找出當前狀態下相對應的策略。
? ? ? 我現在有職業發展方向的問題。為了解決問題，我梳理出兩個核心場景。來分析現在我所在職業發展定位的問題。一邊是出高薪讓我去做以前的事情的職業A；一邊是想從事的、感覺有興趣的事職業B。那問題來了，我該怎么選，做什么策略？
? ? ? ?我要從價值線的規律進行選擇，因為這個是我的北斗星，因為這樣是最佳的目標方向。
? ? ? 分析如下：
? ? ? A工作：通過核心場景的梳理，我發現關鍵問題是，自己不開心，決定權在他人。雖然我的現金流為正值，全身心的辛勤勞動，也有價值感的呈現，但A工作價值塔模型中的興趣，身體，天賦等都為負能量，找到關鍵問題：不感興趣，不開心。
? ? ? 于是，A工作--我的定位為使用價值積累階段。如果要繼續，進行下去，需要的是找出核心競爭力，設定更高的標準，進行聚焦。梳理核心競爭力的時候，我考慮了——會不會？能不能？敢不敢興趣，問題就來了？我會，我也能，但是真的不感興趣、不開心。梳理完畢。好，暫時放在一邊。
? ? ? B工作：做自己一生的志趣。
? ? ? 核心場景：這個行業我算個小白，只是有自己的激情，原地踏步，羨慕他人卻沒有投入。以前偶然的幾個小事情成果得到他人的贊賞，感覺自己挺有天賦，但是一直沒有去做。
? ? ? 這么一看，原來我對B工作的定位還處在價值積累的初級階段。那我需要做的是激活內心動力，并找到導師，擴展對應工作人脈，設定標準。回想自己的目的，做更好的自己，開心必不可少，身體也很重要。
? ? 于是，我解決了我的問題，我會選擇B工作，然后根據現在的定位，不斷的沿著這個北極星走下去。
? ? ? 同時，我又以另一途徑進行職業規劃測試結果，對應來看。職業規劃中老師給我梳理的結果顯示：選擇B的工作比選擇A的高薪工作，長遠看會更高，更快樂，更減少內耗。兩種方法得到兩者得到了同樣的結論，還相互為彼此做出了驗證。然后，我驚呆了——老師的一節課，竟然解決了長久困擾我差不多十年的一個問題。
? ? ? 這就是抓住本質的特點，凡事都有問題，問題都有解決方法和策略，只要你找準了定位。向著自己的北極星（價值線定位方向）一直不斷走下去。
? ? ? 感謝永澄老師、陸遠老師讓我找到殊途同歸的感覺，豁然開朗了。
