1.晚上7點(diǎn)要上課，但是圖爸上班地方遠(yuǎn)，到家6:30，心想著先自己兩個(gè)吃了吧，要不然沒時(shí)間吃飯了。太趕。但是畢竟是生日，雖然沒燒什么特別的菜，但是三個(gè)人一起吃，還是有必要的。

所以，我們算是比較匆忙的吃完了飯。圖圖一心想著吃蛋糕，沒心思吃晚飯。匆匆吃完，我說，沒時(shí)間了，你洗碗吧。圖爸馬上干起來。

2.晚上來上英語的小朋友陸續(xù)過來了。后來我們就開始上課。

生日-誰的生日-生日禮物時(shí)間-生日帽時(shí)間-生日蛋糕時(shí)間

在生日禮物的部分，拿出大家送的生日禮物放在中間，請(qǐng)每個(gè)小朋友說說自己看見的元素。

比如 I can see red各種顏色

I can see a car. 車子，黃色的車子

It’s a small car

I see two cars.

數(shù)字，顏色，物品，水果，大小，喜歡不喜歡，你看見什么了，等每節(jié)課重復(fù)出現(xiàn)的句式單詞，就這樣在今天的課堂上更加綜合的復(fù)習(xí)了。

大家積極的說出自己看到的部分，不管是從顏色，還是物品，還是發(fā)現(xiàn)，還是幾個(gè)。不管說對(duì)，說錯(cuò)，是不是完整的句子，只要看到，只要說，只要參與，只要張嘴，就很好。同時(shí)我也相信，不張嘴，你呆久了，也被熏陶了。

在生日帽時(shí)間， 也特別好，我之前把生日帽藏起來，讓他們?nèi)フ遥麄兏鞣N上下左右的搜索。沒有找到，然后我用英文說了3個(gè)提示，他們最終找到了，說了句? i find it. i got it.

在蛋糕時(shí)間，大家吃了點(diǎn)水果，學(xué)會(huì)了2個(gè)水果詞語，之后吃蛋糕，分蛋糕，切蛋糕。

最后上課時(shí)間結(jié)束了，5個(gè)小朋友都迫不及待的自己做小老師，我們?nèi)膫€(gè)家長(zhǎng)就去隔壁房間聊天。

過程中，他們當(dāng)老師，做游戲，有人喜歡做領(lǐng)導(dǎo)，有人喜歡被安排。

他們自己也安排出了看書時(shí)間，看見每個(gè)小朋友都在找一兩本書，自己翻閱著。

他們還有搭積木時(shí)間，聽說有小老師教他們搭。

他們還有捉迷藏時(shí)間，我看見他們躲到我們這里的衣柜，椅子下面，最最角落的窗簾后面，我的床上那些沒有收拾起來的棉被的后面把自己壓住。

………………

我看到他們特別的開心，享受，各自配合著。

他們四個(gè)都是“愛和自由”養(yǎng)育理念的，他們?cè)谝黄穑笕瞬恍枰f任何話，不管是主題，還是規(guī)則。他們有自己的主題和規(guī)則。美好的我們不忍打擾，一直玩到了10點(diǎn)。

后來，大家起身要走了，家里確實(shí)已經(jīng)被翻個(gè)底朝天，我說，接下來大家一起收拾，誰負(fù)責(zé)積木？～～～

誰負(fù)責(zé)小汽車？～～

誰來洗碗？

…………

每一個(gè)問題，都有小朋友沖出來說，我去。

他們各自接受自己選擇的事情，然后快速的完成。戰(zhàn)亂后的房子，不到十分鐘，就全部歸位。

今天的生日，我看見圖圖也很開心，挺有意義的那種。他們自己結(jié)伴，自己玩，自己想辦法。

今天我，也很開心。

圖爸昨天說，出去吃一頓吧，叫上爸爸媽媽他們。

我說，吃也可以。但是我覺得也不是一定要出去吃。

像今天這樣，一群小朋友，自己玩。幾個(gè)大人坐下來一起聊，我就很喜歡，很享受。

有一種，圓滿成功的感覺。