大家好。
今天我想向各位介紹一本叫《無(wú)聲告白》的小說(shuō)。
這本書本身是一本英語(yǔ)原版書《Everything I never told you》，首次于2014年6月26日在美國(guó)出版，經(jīng)此書一出就一度成為暢銷書，并斬獲各種美國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)，在差不多一年后被翻譯成中文，于2015年8月在中國(guó)大陸正式出版，而作者憑此書更獲得“征服歐美文壇的華裔作家”稱號(hào)。
作者是一位叫伍綺詩(shī)的美國(guó)華裔女作家，她出生于父母都是科學(xué)家的家庭中，是香港第二代移民。
大家有沒有過(guò)這樣一種感受，從我們一出生的那刻就已經(jīng)背負(fù)家人們的期待。
在我們嬰兒時(shí)期，他們期待我們快高長(zhǎng)大；在我們讀書時(shí)期，他們期待我們學(xué)業(yè)進(jìn)步；即使在我們步出社會(huì)后，他們依然會(huì)期待我們?cè)谏鐣?huì)能取得成就；當(dāng)我們不能達(dá)到他們的期許或者與他們的期許相違背時(shí)，為了不讓他們失望，我們依然會(huì)微笑著將他們的期待照單全收，但其實(shí)心里已經(jīng)十分疲倦和痛苦，心里藏著不為人知的秘密從而與家人的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
而這本小說(shuō)講述的就是這樣一個(gè)家庭故事，家人之間的期待、掙扎與渴望，他們一生都在努力尋求相互理解。
故事的主角是一個(gè)五口之家的美國(guó)家庭，這一家庭特別在于是一個(gè)移民家庭，爸爸詹姆斯像作者一樣是中國(guó)移民后代，而故事發(fā)生地點(diǎn)設(shè)在作者生長(zhǎng)地之一美國(guó)俄亥俄州的一個(gè)小城市上。
好了，以上就是作者和書本概況。
人物狀況介紹
在開始講述這個(gè)故事之前，先向大家介紹一下人物狀況。
“莉迪亞死了，可他們還不知道。”
1977年5月3日瑪麗琳一家從清晨起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)莉迪亞失蹤了。
莉迪亞是家中的老二，她有一個(gè)哥哥叫內(nèi)斯，妹妹叫漢娜，爸爸詹姆斯是一位美國(guó)歷史教授，在美國(guó)加州出生的華裔美國(guó)人，而媽媽瑪麗琳是出生于美國(guó)弗吉尼亞的白人，是一位家庭主婦。
莉迪亞在死的那年才16歲，她生前是父母的寵兒，有她在場(chǎng)，優(yōu)秀如被哈佛大學(xué)錄取的哥哥內(nèi)斯，都被父母視為空氣，更不用說(shuō)年紀(jì)最小的漢娜，如果漢娜在家不出聲，大家甚至?xí)浰拇嬖凇?/p>
一個(gè)小家庭就是一個(gè)小社會(huì)，以上就是這個(gè)家庭里面的人物角色以及每個(gè)角色的家庭地位排位。
重要人物角色背景
那么，身為倍受父母寵愛的莉迪亞為什么會(huì)死呢？怎么死的？
一個(gè)悲劇的發(fā)生，從來(lái)都不是突如其來(lái)的，往往是由一個(gè)個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小事件一環(huán)接一環(huán)地發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)。
所以要查究這個(gè)結(jié)果，就先要從組建這個(gè)家庭的兩個(gè)重要人物背景說(shuō)起。
首先說(shuō)母親瑪麗亞：
母親瑪麗亞在讀書時(shí)期是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，她喜愛生物化學(xué)課而且極有天賦，她的志愿是成為一名醫(yī)生。
但很遺憾，當(dāng)時(shí)的大環(huán)境是，男人在外工作，而女人畢業(yè)后都結(jié)婚生子管理家庭。
在瑪麗亞三歲時(shí)，她的父親就離開了，從此只與母親多麗絲相依為命，盡管家里沒有男人要取悅，但她的母親總會(huì)在家化著精致的妝容，換著花樣烹飪格式菜色，每次在家用餐前總會(huì)重新?lián)Q一套花裙子才與她共餐。
母親身體力行向瑪麗亞以及學(xué)校每位女學(xué)生演示“每一位年輕女士，都需要管理住宅”的演講詞，1952年所有女學(xué)生都一定要穿裙子上學(xué)，都要參加家政課，而她母親同時(shí)也是學(xué)校里唯一一個(gè)家政課教師。
“能夠找到一個(gè)優(yōu)秀的男人?！本褪悄赣H對(duì)瑪麗亞的期許。
瑪麗亞所上的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室課一共16人，但只有她是女的，因此上課時(shí)經(jīng)常被講師與同學(xué)輕視。
所以可以看出，無(wú)論社會(huì)外界還是家庭內(nèi)部都想把瑪麗亞拉入平凡軌道中。
但偏偏瑪麗亞不甘于平凡，因此作出各種抗?fàn)帲詢?yōu)異的成績(jī)令全校刮目相看，在家政課上不停搗亂。
她相信她一定能成為醫(yī)生。
“與眾不同”就是母親瑪麗亞的人生信條。
以上就是關(guān)于母親瑪麗亞的背景。
以下就講一講父親詹姆斯：
父親詹姆斯在美國(guó)加州出生，在他出生前，他的父親利用假名從中國(guó)來(lái)到加州唐人街努力淹沒于人群中，當(dāng)時(shí)的美國(guó)正值排華時(shí)期，禁止中國(guó)人移民到美國(guó)，只允許那些已經(jīng)來(lái)美國(guó)的華人的子女入境，那些冒名的身份和你容易被揭穿，如果被抓到就會(huì)被遣返。
所以詹姆斯父母那代中國(guó)移民終其一生都在追求融入避免與眾不同，只有融入才能在這個(gè)國(guó)土落地生根，于是潛移物化地，”普通、融入“在詹姆斯內(nèi)心生了根。
后來(lái)他的父母受同鄉(xiāng)邀請(qǐng)到弗吉尼亞的一間學(xué)校的后廚房做事，而學(xué)校的職工子女只要通過(guò)了入學(xué)試就能免費(fèi)入學(xué)，于是詹姆斯一家就在那里生活。
可能世事通常不會(huì)如人意，詹姆斯越想普通融入群體，偏偏他就是那所學(xué)校唯一一個(gè)東方學(xué)生，加上他身上有著東方人所有的特質(zhì)，不太突出的身高、瘦削的身材，不擅長(zhǎng)交際、特別安靜，于是他走到哪里都會(huì)受到同學(xué)們的注視禮，并且經(jīng)常受到校園欺凌，加上家境貧寒給他帶來(lái)自卑感，不敢向同學(xué)介紹自己的父母，不敢?guī)瑢W(xué)回家。
回到家中，父母只會(huì)關(guān)心他有沒有在學(xué)校學(xué)到新知識(shí)，而他回到家中也開始只講英文，更與英語(yǔ)不通的父母無(wú)法溝通。
就這樣，詹姆斯雖然出生于美國(guó)，但對(duì)于這個(gè)國(guó)家沒有任何歸屬感，孤獨(dú)、自卑陪伴著他整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程。
于是，“融入人群”成為父親詹姆斯一生的追求。
總的來(lái)說(shuō)，母親最希望與眾不同，而父親最想要融入人群，但顯然這是不可能的。
悲劇結(jié)局如何造成
介紹完人物角色背景以及家庭成員的家庭地位狀況，以下正式說(shuō)一說(shuō)這個(gè)悲劇結(jié)局是如何造成的，一共分為三個(gè)部分。
第一部分：母親瑪麗琳與父親詹姆斯相遇、相愛和組建家庭的過(guò)程，八年后瑪麗琳在某天收到母親多麗絲去世的噩耗，要離開家庭幾天處理葬禮事宜，在這個(gè)過(guò)程中勾起瑪麗琳追求夢(mèng)想決心，于是離家出走。
第二部分：母親離家期間對(duì)哥哥內(nèi)斯以及二女兒莉迪亞的影響，以及母親回家后，把重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)二女兒莉迪亞的事情上，希望其完成自己的夢(mèng)想。對(duì)莉迪亞來(lái)說(shuō)父母的寵愛太沉重了，最后壓斷了她的生命線，這部分道出了莉迪亞受寵愛深層真相和其死亡原因。
第三部分：莉迪亞死后各家庭成員的表現(xiàn)以及最后結(jié)果。
以下開始為大家講第一部分：
1957年，父親詹姆斯與母親瑪麗琳的相遇在大學(xué)的歷史課堂上，當(dāng)時(shí)父親是年輕的教師，而母親是他的學(xué)生。
當(dāng)時(shí)的詹姆斯看上去像一個(gè)青澀瘦削大四學(xué)生，根本不像教師，他身上的東方特征明顯到根本沒有人相信他是美國(guó)人，母親瑪麗琳覺得他是如此與眾不同，便漸漸地愛上他，“他明白什么叫與眾不同”就是當(dāng)時(shí)母親愛上父親的主要原因。
而其實(shí)當(dāng)時(shí)父親詹姆斯根本就沒有注意到母親瑪麗琳，因?yàn)樗胀?，最初愛上她的原因就是因?yàn)橛X得她普通，普通到可以自然融入人群。漸漸地，他在她身上感到從容自信，感情便越來(lái)越深。
由此可見，在這段感情中，母親瑪麗琳的愛比父親詹姆斯多，甚至能為他與自己的母親爭(zhēng)吵，為此，在后來(lái)他們的婚禮后，再?zèng)]有與母親見過(guò)一面。
他們相愛然后同居，直到詹姆斯博士畢業(yè)，希望在哈佛申請(qǐng)一個(gè)教師職位，但求職失敗，又因瑪麗琳在即將畢業(yè)前一年懷孕了，于是兩人便結(jié)婚生子，詹姆斯便在一間名不經(jīng)傳的大學(xué)找了份教書工作，而瑪麗琳也提早離開學(xué)校。
瑪麗琳以為她還會(huì)有回歸校園，實(shí)現(xiàn)醫(yī)生夢(mèng)想的一天，但重返校園的那天已經(jīng)是在八年后。
那時(shí)候，他們的婚姻屬于跨人種的結(jié)合，這在當(dāng)時(shí)美國(guó)一些鄉(xiāng)村地區(qū)是違反法律的。
瑪麗琳為脫離母親要將她與家庭捆綁的企圖抗?fàn)幜硕嗄?，而在擇偶?wèn)題上母親覺得她做錯(cuò)了，應(yīng)該找一個(gè)與她相同的人，而不是這樣一個(gè)黃種人，在這場(chǎng)抗?fàn)幹鞋旣惲找詾樽约簞倮耍约旱幕橐鼍褪亲詈玫淖C明，誰(shuí)不知已經(jīng)踏入自己不想要的人生。
而詹姆斯因?yàn)樽约涸诠鹎舐毷б猓言驓w咎于自己是黃種人，更因聽到瑪麗琳與其母親為自己的爭(zhēng)吵對(duì)話，“融入人群”這個(gè)執(zhí)念變得更強(qiáng)烈。
后來(lái)，瑪麗琳相繼生下哥哥內(nèi)斯和二女兒莉迪亞，經(jīng)過(guò)八年的專職家庭主婦生活后，瑪麗琳想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，這期間她掙扎過(guò)，在某年圣誕節(jié)聚會(huì)認(rèn)識(shí)了一名化學(xué)教授，瑪麗琳主動(dòng)向他提出要做助教的要求，她要踏出實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步，但最后為丈夫而放棄了，因?yàn)檎煞蛘材匪够叵肫鹚赣H以往艱苦的勞動(dòng)歲月，害怕別人以為他賺不夠錢養(yǎng)家。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)到1966年4月1日，她收到母親去世的噩耗要離家處理母親葬禮事宜，在她處理母親遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)母親終其一生都在照顧家庭的，最后還是落得孤獨(dú)終老到獨(dú)自死去的下場(chǎng)，最終只留下一本為取悅丈夫及家人而寫的烹飪書。
于是她便下定決心要改變自己的生活，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)時(shí)代已經(jīng)改變了，女性都可以成為醫(yī)生，于是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心更加堅(jiān)定，即使要放棄家庭。
回到家中后，她瞞著家人偷偷找好學(xué)校、報(bào)了課程并且在學(xué)校附近租了房子，辦妥一切后，便一走了之......
人的一生因各種原因，會(huì)遇到許多求而不得的事情，而這些事情通通變?yōu)閳?zhí)念，時(shí)間久了便變成了魔咒如影隨形。
以上就是第一部分的內(nèi)容。
以下開始說(shuō)第二部分。
母親瑪麗琳實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃只持續(xù)了九個(gè)星期就結(jié)束了，在這九個(gè)星期里她也曾因想念家中的丈夫與孩子們而掙扎過(guò)，但她都忍下來(lái)了，最終她的追求因懷上了第三個(gè)孩子漢娜而結(jié)束。
母親離家出走時(shí)，哥哥內(nèi)斯已經(jīng)上小學(xué)，而妹妹莉迪亞剛上幼兒園。
在母親不在家的九個(gè)星期里，爸爸顯然對(duì)照顧家庭不在行也沒有心情，所以在這段期間爸爸每天只是隨便弄一些三文治給他們充饑，晚上自己一個(gè)在房傷心發(fā)呆，而打開電視機(jī)任由孩子們看到睡著。
哥哥內(nèi)斯就是在這段時(shí)間，因無(wú)意中看到關(guān)于航天的節(jié)目，從此迷上航天知識(shí)；妹妹莉迪亞由于年紀(jì)還太小，只能靠媽媽留下的烹飪書來(lái)排解思念母親的心情，她覺得母親離開是因?yàn)楦绺绺还?，她心里暗暗發(fā)誓，只要母親回來(lái)，她會(huì)做任何母親想要她做的事。
到第二天，母親真的回來(lái)了，莉迪亞從此對(duì)母親的話言聽計(jì)從，她對(duì)母親說(shuō)謊說(shuō)自己已經(jīng)扔掉那本烹飪書了，讓母親以為這是個(gè)啟示，覺得莉迪亞會(huì)與眾不同替她完成自己的心愿，母親瑪麗亞發(fā)誓絕不會(huì)像當(dāng)年她母親一樣逼迫她回歸家庭，她要讓莉迪亞有一個(gè)異放光彩的人生，從此瑪麗琳便擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)莉迪亞學(xué)業(yè)的使命，無(wú)論母親叫莉迪亞做什么，莉迪亞一直都沒有拒絕過(guò)，使母親誤認(rèn)為她對(duì)理科有興趣，而莉迪亞在某次高中化學(xué)測(cè)驗(yàn)中因作弊，而成績(jī)優(yōu)異，更讓母親相信她有天賦。
從此，莉迪亞因?yàn)殚L(zhǎng)相與母親相近，眼睛也跟母親一樣藍(lán)色，更像白人，在父親眼中，她能完成自己融入人群的愿望；而在母親眼中，她有理工科天賦，能實(shí)現(xiàn)自己未能做到的醫(yī)生夢(mèng)想。
所以，平時(shí)父親更在意莉迪亞有沒有交到新朋友，朋友多不多，為了不讓父親失望，莉迪亞經(jīng)常會(huì)假裝在家打電話給同學(xué)，以表示自己有很多朋友；而母親更在于她的學(xué)習(xí)成績(jī)，經(jīng)常詢問(wèn)她的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，而她都會(huì)說(shuō)那些題會(huì)做，挺好的。
但他們不知道的是，莉迪亞根本沒有朋友，在學(xué)校都是沉默寡言，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而她對(duì)那些物理化學(xué)更是一竅不通，她不敢向母親說(shuō)出真相，害怕母親因此不愛她了，令莉迪亞唯一感到有安慰的是哥哥內(nèi)斯一直在她身邊，從小時(shí)候開始她跟哥哥就形影不離，只有哥哥內(nèi)斯知道她的情況。
但哥哥內(nèi)斯對(duì)她的感情也是矛盾的，一方面他討厭父母將所有的愛都給了莉迪亞，使他想永遠(yuǎn)離開這個(gè)家，另一方面他與這個(gè)妹妹從小就在一起，相互間的牽絆很緊密，而且他很同情這個(gè)妹妹。
莉迪亞的壓力一天一天地累積著，直到一天哥哥內(nèi)斯被哈佛錄取要離開家的時(shí)候，她來(lái)到家附近的湖邊，對(duì)湖水許諾如果她跳進(jìn)湖里可以再上岸的時(shí)候，她就會(huì)向媽媽坦白一切，她將不會(huì)再背負(fù)父母的期待，做回自己。
莉迪亞從來(lái)不懂游泳，有一次哥哥不小心將她推入湖，哥哥在救她時(shí)一直叫她踢水，所以她以為只要一直踢水就可以游上岸了。
但是，這次莉迪亞跳入湖中后，就再也沒有上岸......
父母越關(guān)心你，對(duì)你的期望越高，他們的關(guān)心就長(zhǎng)雪一樣落在你身上，最終將你壓垮。（引自原文）
以上就是第二部分。
現(xiàn)在將開始最后一個(gè)部分。
莉迪亞死后，母親瑪麗琳一心想找到人負(fù)責(zé)二女兒的死，她不接受眼中的乖乖女會(huì)自殺這個(gè)事實(shí)，于是不停到女兒房間尋找線索，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多莉迪亞不為人知的一面，從而變得越來(lái)越神經(jīng)質(zhì)；父親則比較保持理智，從莉迪亞失蹤報(bào)警到警方找到女兒尸體的過(guò)程中，他越來(lái)越清楚知道他們都不了解莉迪亞。
陰霾籠罩全家，家里的氣氛越來(lái)越冰冷，而父親可能因?yàn)橥纯嘁部赡苁且驗(yàn)楝旣惲盏膽B(tài)度而覺得苦悶，在這個(gè)時(shí)候竟然與其助理路易莎發(fā)生婚外性關(guān)系，而瑪麗琳無(wú)意間察覺了。
于是積聚已久的情緒似乎得到發(fā)泄，詹姆斯與瑪麗琳發(fā)生爭(zhēng)吵，瑪麗琳指責(zé)詹姆斯對(duì)警察唯唯諾諾的態(tài)度，而詹姆斯讓她不要像竭斯底里的家庭主婦一樣，他們憤怒的言語(yǔ)無(wú)意中擊中了雙方的痛點(diǎn)，最后以父親詹姆斯開車離去，母親瑪麗琳在家里痛哭收?qǐng)?，而哥哥?nèi)斯也憤怒加傷心地走出門，企圖用酒精麻醉自己，漢娜則帶著驚恐守在媽媽身邊。
好在，最后父親在開車途中突然醒悟，并遇到醉駕開車失控撞在路邊的兒子內(nèi)斯，他帶著兒子回到家，與母親重歸于好，也第一次正式留意最小的女兒漢娜。
莉迪亞的死終于讓他們重新審視他們之間的關(guān)系，將他們的聯(lián)系再次緊密聯(lián)系一起，也算是這個(gè)悲劇故事里的一個(gè)美好結(jié)局。
以上就是這本書的主要內(nèi)容。
最后，對(duì)于莉迪亞的死，有人說(shuō)是自殺，不然她怎么會(huì)在夜深人靜時(shí)跳入湖中，也有人說(shuō)是意外，因?yàn)闀凶掷镄虚g表現(xiàn)出莉迪亞對(duì)未來(lái)的期待，這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，就留給大家去思考吧。
雖然每個(gè)人都很難掙脫自己的執(zhí)念和別人對(duì)自己的期待，假如莉迪亞能勇敢向家人說(shuō)出自己的想法；假如母親瑪麗琳和父親詹姆斯能對(duì)子女多留心一點(diǎn)與莉迪亞多一點(diǎn)談心，她的結(jié)局會(huì)不會(huì)就不一樣，可惜沒有“假如”。
所以，溝通在一個(gè)家庭里面很重要，勇于向家人說(shuō)出自己的想法感受，也多留心耐心傾聽家人的需要，在一切還來(lái)得及之前......
到這里，分享給大家的這本小說(shuō)《無(wú)聲告白》就結(jié)束了。
謝謝大家！
