"最好的愛是陪伴,最美的風景是與你同看。"
一直都覺得,最好的愛就是陪伴。
只是陪著你,哪怕就是安靜的坐著,都會是種時光靜止的美好!
所以,才會在一畢業就選擇回了自己的小城,陪在媽媽身邊,一起備課一起做飯一起看電視; 所以,會隔三差五的跑回爺爺奶奶家,打打牌、散散步、聊聊天; 所以,才選擇了這次短期支教,陪著山里的孩子活蹦亂跳,嬉戲打鬧。
陪伴的日子,不會心慌意亂,也沒有特別的期待,只是珍惜相處的每一刻,關于笑,關于鬧,關于痛,關于苦,關于累……所有積攢的溫暖和幸福,苦痛或悲傷,都會散落在記憶的小角落里,待某天想起,或嘴角上揚,或唉聲輕嘆,都是真切感受過的!
"老師辛苦了,歡迎你們"
來的第一天,在經歷九曲十八彎的山路后,已是身心疲憊。
"老師辛苦了,歡迎你們",在聽到三三兩兩的孩子規規矩矩站在那兒說著這句話時,內心不自覺柔和起來,所有的倦意和失望也都在那一剎那煙消云散了。
小朋友并沒有想象中的膽怯,一個個落落大方,跟我們打招呼,介紹自己,搬東西……相比之下,自己反倒"小氣"了。看來接下來的陪伴是一個相互學習的過程,而和孩子在一起,本就是一起學習,一起成長吧!
后來的很多日子里,小朋友都會成群結隊的來到我們的住處,也許是新奇,也許是歡喜,畢竟村子里是很少來這么多人的,畢竟陪伴在身邊的從來只有年邁的爺爺奶奶,而他們喜歡和年輕的小哥哥小姐姐們在一起。
"我要轉圈圈"
這兩天的下課,有個四歲的小可愛總會跑到支教小哥哥面前說要轉圈圈,然后大手拉小手,即使在火辣辣的大太陽下,那份快樂和滿足都不言而喻,好像擁有了整個世界。
幸福要有多簡單?小孩要的從來都不多。
"家岐哥哥,我要轉圈圈"
"爆炸頭哥哥,我要跳繩"
"楠楠姐姐,我要畫畫"
"周姐姐,我要聽故事"
"席琳姐姐,我們來猜石頭"
"小鳥老師,教我們跳舞吧"
"夕子姐姐,這是給你的信"
"海豚姐姐,你好漂亮,陪我們說說話吧"
…………
嘰嘰喳喳的,有的時候正聽著這邊人說話,那邊的手就被人牽走了。
最近幾天,即使沒排課,我每天都會陪著他們,大家也是。真的會很累,但我們也要轉圈圈,轉了圈圈就高興了,哈哈。
"你們喜歡上什么課呀?"
"美術"
"你喜歡什么顏色啊?"
"我要女生的顏色"
"女生是什么顏色啊?"
"是粉色呀"
"姐姐,這是給你的信"
讓大家最感動的便是小朋友最直接的表達了,一個擁抱,一幅畫,一句話,一封信,一朵花。
在我們的粉色信箱里,每天都收到小朋友給各位哥哥姐姐寫的信,不同人不同對象,都是他心里想要傾訴的人。
稚嫩的手筆,會有錯字,會不通順,會有重復,但在打開信紙的那一刻都是歡欣的。一句"我真的好喜歡你"能萌化大家的心,一句"謝謝你們"可以讓大家瞬間淚奔。
沒有矯情,更沒有刻意,只是在那樣天真直白又真實的表達面前,我們會覺得所有的陪伴都是值得的,而我們短期支教所面對的質疑也就這樣被他們賦予了它該有的意義——因為你們,哪怕時間短暫,但我們真的開心又滿足。
山里還有很多好玩的東西。
隨手摘的狗尾巴草能編出美麗的草帽,隨意采的小花能做成漂亮的盆景,還有可口的野果、好玩的昆蟲……每天放學后,都會有小朋友捧著他們的"禮物"送給他們心儀的老師,小心翼翼。
對于我來說,只是換了個地方,換了些新面孔而已,都是孩子。
是孩子,就會調皮,會任性,會逆反,會哭泣。但同樣,會叫我老師,會有干凈的笑,會有簡單直接的表達,會在感興趣的課上認真的聽……怎樣的你們都是最真實的存在。
我不會去刻意想要記住你們的名字,不會去遺憾陪伴你們的時候不夠長,也不在乎你們能不能把我放在心里,我只想珍惜當下每個和你們在一起的時刻,全身心的去投入去感受,這段日子給我們都能留下美好的回憶就夠了。
真好,我們每天都在一起,每天都有開心的笑!
我會,記得這段相互陪伴的日子。