"最好的愛是陪伴，最美的風景是與你同看。"
一直都覺得，最好的愛就是陪伴。
只是陪著你，哪怕就是安靜的坐著，都會是種時光靜止的美好！
所以，才會在一畢業就選擇回了自己的小城，陪在媽媽身邊，一起備課一起做飯一起看電視; 所以，會隔三差五的跑回爺爺奶奶家，打打牌、散散步、聊聊天; 所以，才選擇了這次短期支教，陪著山里的孩子活蹦亂跳，嬉戲打鬧。
陪伴的日子，不會心慌意亂，也沒有特別的期待，只是珍惜相處的每一刻，關于笑，關于鬧，關于痛，關于苦，關于累……所有積攢的溫暖和幸福，苦痛或悲傷，都會散落在記憶的小角落里，待某天想起，或嘴角上揚，或唉聲輕嘆，都是真切感受過的！
"老師辛苦了，歡迎你們"
來的第一天，在經歷九曲十八彎的山路后，已是身心疲憊。
"老師辛苦了，歡迎你們"，在聽到三三兩兩的孩子規規矩矩站在那兒說著這句話時，內心不自覺柔和起來，所有的倦意和失望也都在那一剎那煙消云散了。
小朋友并沒有想象中的膽怯，一個個落落大方，跟我們打招呼，介紹自己，搬東西……相比之下，自己反倒"小氣"了。看來接下來的陪伴是一個相互學習的過程，而和孩子在一起，本就是一起學習，一起成長吧！
后來的很多日子里，小朋友都會成群結隊的來到我們的住處，也許是新奇，也許是歡喜，畢竟村子里是很少來這么多人的，畢竟陪伴在身邊的從來只有年邁的爺爺奶奶，而他們喜歡和年輕的小哥哥小姐姐們在一起。
"我要轉圈圈"
這兩天的下課，有個四歲的小可愛總會跑到支教小哥哥面前說要轉圈圈，然后大手拉小手，即使在火辣辣的大太陽下，那份快樂和滿足都不言而喻，好像擁有了整個世界。
幸福要有多簡單？小孩要的從來都不多。
"家岐哥哥，我要轉圈圈"
"爆炸頭哥哥，我要跳繩"
"楠楠姐姐，我要畫畫"
"周姐姐，我要聽故事"
"席琳姐姐，我們來猜石頭"
"小鳥老師，教我們跳舞吧"
"夕子姐姐，這是給你的信"
"海豚姐姐，你好漂亮，陪我們說說話吧"
…………
嘰嘰喳喳的，有的時候正聽著這邊人說話，那邊的手就被人牽走了。
最近幾天，即使沒排課，我每天都會陪著他們，大家也是。真的會很累，但我們也要轉圈圈，轉了圈圈就高興了，哈哈。
"你們喜歡上什么課呀？"
"美術"
"你喜歡什么顏色啊？"
"我要女生的顏色"
"女生是什么顏色啊？"
"是粉色呀"
"姐姐，這是給你的信"
讓大家最感動的便是小朋友最直接的表達了，一個擁抱，一幅畫，一句話，一封信，一朵花。
在我們的粉色信箱里，每天都收到小朋友給各位哥哥姐姐寫的信，不同人不同對象，都是他心里想要傾訴的人。
稚嫩的手筆，會有錯字，會不通順，會有重復，但在打開信紙的那一刻都是歡欣的。一句"我真的好喜歡你"能萌化大家的心，一句"謝謝你們"可以讓大家瞬間淚奔。
沒有矯情，更沒有刻意，只是在那樣天真直白又真實的表達面前，我們會覺得所有的陪伴都是值得的，而我們短期支教所面對的質疑也就這樣被他們賦予了它該有的意義——因為你們，哪怕時間短暫，但我們真的開心又滿足。
山里還有很多好玩的東西。
隨手摘的狗尾巴草能編出美麗的草帽，隨意采的小花能做成漂亮的盆景，還有可口的野果、好玩的昆蟲……每天放學后，都會有小朋友捧著他們的"禮物"送給他們心儀的老師，小心翼翼。
對于我來說，只是換了個地方，換了些新面孔而已，都是孩子。
是孩子，就會調皮，會任性，會逆反，會哭泣。但同樣，會叫我老師，會有干凈的笑，會有簡單直接的表達，會在感興趣的課上認真的聽……怎樣的你們都是最真實的存在。
我不會去刻意想要記住你們的名字，不會去遺憾陪伴你們的時候不夠長，也不在乎你們能不能把我放在心里，我只想珍惜當下每個和你們在一起的時刻，全身心的去投入去感受，這段日子給我們都能留下美好的回憶就夠了。
真好，我們每天都在一起，每天都有開心的笑！
我會，記得這段相互陪伴的日子。
