到現(xiàn)在我沒有深度抑郁，沒有崩潰，真是個奇跡。

今天放學孩他爹回老家還沒回來，傍晚急急忙忙接老大回來，數(shù)學考得不好，軟硬兼施一番教育，做著飯呢領導打來電話，說我關注了一天的數(shù)據(jù)有了，發(fā)我了，讓我第一時間寫出來，不能比別家慢了。好吧我做。可是，老大情緒還不穩(wěn)定，需要安撫，老二看見我就跟瘋了一樣，孩他爹說回來還沒回來，我還得詢問下情況，姥姥來幫忙，卻渾身疼抱不了孩子，做飯的話每行動一點都要問我，不如我自己來，我還不能發(fā)火，怕她多想……

晚上更絕，大的寫作業(yè)不好的習慣暴露出來，我們一點點改，小的五分鐘一醒，醒來看不見我就哭，非得我抱，領導一會發(fā)一句好了嗎，一會一句人家都發(fā)了……剛剛忙完，又安排了明天的任務。

到現(xiàn)在我還沒深度抑郁，沒有崩潰，真是個奇跡。

老大臨睡說：媽媽，老師表揚我了，因為我堅持早讀。

好吧，明天我早起叫你起床，跟你一起早讀。

朋友以“為母則剛”勸慰我，我想，我是金剛石的剛。