到現(xiàn)在我沒有深度抑郁,沒有崩潰,真是個奇跡。
今天放學孩他爹回老家還沒回來,傍晚急急忙忙接老大回來,數(shù)學考得不好,軟硬兼施一番教育,做著飯呢領導打來電話,說我關注了一天的數(shù)據(jù)有了,發(fā)我了,讓我第一時間寫出來,不能比別家慢了。好吧我做。可是,老大情緒還不穩(wěn)定,需要安撫,老二看見我就跟瘋了一樣,孩他爹說回來還沒回來,我還得詢問下情況,姥姥來幫忙,卻渾身疼抱不了孩子,做飯的話每行動一點都要問我,不如我自己來,我還不能發(fā)火,怕她多想……
晚上更絕,大的寫作業(yè)不好的習慣暴露出來,我們一點點改,小的五分鐘一醒,醒來看不見我就哭,非得我抱,領導一會發(fā)一句好了嗎,一會一句人家都發(fā)了……剛剛忙完,又安排了明天的任務。
到現(xiàn)在我還沒深度抑郁,沒有崩潰,真是個奇跡。
老大臨睡說:媽媽,老師表揚我了,因為我堅持早讀。
好吧,明天我早起叫你起床,跟你一起早讀。
朋友以“為母則剛”勸慰我,我想,我是金剛石的剛。