第三十三章
勞動(dòng)著的詩(shī)人，是幸福的
文字，來(lái)源于真實(shí)的田地，果園
有汗水滴落的地方
種出的詩(shī)，格外芬芳
生活如詩(shī)
詩(shī)意生活
來(lái)自春天的邀請(qǐng)
是給真正的詩(shī)人預(yù)留的
天上不會(huì)掉餡餅
擼起袖兒干，走正道
心如止水淡名利
勤耕不綴來(lái)寫意
過(guò)自己的平淡生活
有詩(shī)，就有遠(yuǎn)方
盛情難卻鴨上架
題材難寫亂涂鴉
筆耕不輟憶當(dāng)年
厚積內(nèi)功今薄發(fā)
物以類聚，人以群分。從軍之路艱辛而漫長(zhǎng)，如寫作，也不是一蹴而就的事。
新春聚會(huì)談喝酒
宴請(qǐng)客人來(lái)敘舊
賓主同醉情誼留
客隨主便敬不休
真心實(shí)意酬賓朋
朋友天下萬(wàn)事成
成家立業(yè)盼興盛
盛情款待情永恒
好想，傾盡所有的腦汁
為早已仙逝的雙親寫一首詩(shī)
只想再一次
感動(dòng)自己
常耕那生于舊社會(huì)的母親不識(shí)字
以前他的信都是請(qǐng)人念給她聽(tīng)的
很少用書面語(yǔ)
怕母親聽(tīng)得著急
當(dāng)過(guò)私塾的大叔也難得翻譯
而常耕可敬的叔回信總是文縐縐
開(kāi)頭一律是——
某某吾兒知悉，云云
將母親的口述表達(dá)成千古雄文
朗朗上口之際
還沒(méi)等到母親安享晚年的那一天
就“子欲養(yǎng)而親不待”了
陳年舊事
空余感嘆與深深的遺憾
為母親寫詩(shī)
方得一夜安眠
為明天感懷
紫氣，東來(lái)
常耕在家，排序就最小
父母的寵兒，心肝，寶貝，心頭肉
兄弟姐妹中的
淘氣包，小氣鬼，搗蛋王
隨性的寫，盡快的玩
沒(méi)有章法，雜亂無(wú)章地瘋狂
如果，上天能再賜予他兩個(gè)孩子
常耕一定取名尚文，崇軍
家族向來(lái)就崇軍尚武，英雄無(wú)悔
請(qǐng)放心，絕對(duì)不會(huì)取“斌”字
給孩子們無(wú)形的壓力
詩(shī)歌的王國(guó)，常耕想去取經(jīng)
沒(méi)有白龍馬，也一路向西
信心十足地跋山涉水
或許真有，過(guò)不了的火焰山
只要沿途有美景
白天有清澈的溪流
晚上有滿天的繁星
就要一路前行，堅(jiān)持到底
天南海北他鄉(xiāng)人
爭(zhēng)先恐后故土奔
祭拜先輩大事記
樹(shù)高千尺葉歸根
北方干旱淚紛紛
骨肉相連情深深
生離死別最傷悲
歷歷在目催人奮
常耕喜歡在戰(zhàn)機(jī)轟鳴的間隙
與大家一起品讀一段文字
關(guān)于友誼與愛(ài)情
無(wú)關(guān)風(fēng)花雪月的浪漫
炎炎夏日的山谷
會(huì)有大家想要的和風(fēng)與細(xì)雨
就讓柔和的山風(fēng) 吹拂秀發(fā)
送一絲清涼
在世界忙碌的這頭
靜靜守望
歸期，與憧憬著的希望
這世界，我，來(lái)了。告別嬰兒稚嫩的啼哭，剛學(xué)會(huì)欣欣然的爬行，只要能仰起頭顱，常耕將在微笑中長(zhǎng)大。不以成人的眼光看世界，他是幸運(yùn)兒。命運(yùn)，寵愛(ài)著每一個(gè)屬于他的日子，窗外，陽(yáng)光普照，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他喜歡夏天，因?yàn)榭梢源┲⊙濕茫胪昱c少年的那過(guò)去的事情。
曾記否
一進(jìn)初中學(xué)校的大門
左側(cè)是塊大大的黑板墻
那是學(xué)校的宣傳陣地
更是謝老師展示個(gè)人才華的陣地
右側(cè)是學(xué)校食堂
寄宿生淘過(guò)的米放在編了號(hào)的鋁制飯盒
整齊地碼在那木制的方格蒸籠里
一層一層碼上去，高得嚇人
教職員工齊心協(xié)力服務(wù)著學(xué)生
蒸飯的米與水的比例
常耕總是搞不清
蒸出的米飯不是干了就是稀了
有娘有爸有姐有哥的日子真好
繁重的體力勞動(dòng)與柴火飯的煙熏火繚
常耕因倍受他們的呵護(hù)
失去了可貴的自理能力
蔥與蒜都分不清的笑話也曾有過(guò)
父母炒菜時(shí)要他到地里弄兩棵蒜苗
飛也似的回來(lái)了，卻拔成了香蔥
沒(méi)有挨訓(xùn)，一家人笑得前俯后仰
常耕終于知道了
蔥葉是圓的，蒜苗是扁的
少不更事也就罷了
到了北方的山東
竟然依舊分不清韭菜與冬麥
又讓人忍俊不禁，差點(diǎn)笑掉大牙
韭菜與麥苗，一律青青的顏色
長(zhǎng)在同一個(gè)叫做冬的季節(jié)
叫他這樣的農(nóng)盲，如何分得清
而博學(xué)多才的謝老師的美術(shù)字
在學(xué)校遠(yuǎn)近聞名
當(dāng)時(shí)條件沒(méi)有后來(lái)興起的廣告色，噴繪
連數(shù)學(xué)老師的木制直尺都不要
更不需要木工的墨斗
用一根墨線彈來(lái)彈去
面對(duì)師生熱情的圍觀
謝老師從容沉著，自信滿滿
白凈不大長(zhǎng)胡子英俊有棱有角的臉
不高的身材讓他想起另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)
喜歡梳個(gè)小背頭，頭發(fā)一絲不亂
稍微有點(diǎn)弓背，右手叉著腰
他就是小芳的父親
也是反對(duì)女兒與常耕交往的人
讓人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之
那門檻太高，高過(guò)膝蓋
只能在他家的對(duì)面望梅止渴
書香門第與家徒四壁
門不當(dāng)，戶不對(duì)
是一道看不見(jiàn)的鴻溝
不可逾越，不可觸碰
常耕還是來(lái)形容一下謝老師的書寫
只見(jiàn)他捋一下白襯衣的衣袖
揮開(kāi)膀子大干一把的架勢(shì)很有氣場(chǎng)
大家屏住呼吸看他如何運(yùn)筆
只見(jiàn)他手中毛刷蘸水飽滿
在黑板上行云流水一陣龍騰虎躍
一行美麗端莊的宋體大字脫穎而出
再用粉筆精準(zhǔn)地勾勒出字的棱角
筆畫遒勁，頗有硬筆書法功底
他畫直線有物理張老師的神功
筆直，手法堅(jiān)毅果斷，雷厲風(fēng)行
手到線成，干凈利落
空心的字體，省了不少填充的粉筆
在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代
節(jié)時(shí)省料，杜絕了鋪張浪費(fèi)
本來(lái)常耕佩服一個(gè)人是很苛刻的
盡管他也自嘲是
“墻上蘆葦無(wú)心骨
山中竹筍腹中空”
謝老師更叫人贊不絕口的
是他的美術(shù)字
“熱烈歡迎首長(zhǎng)蒞臨本校指導(dǎo)工作”
經(jīng)他一勾畫
寥寥幾筆，弄上投影
大字的立體感便出來(lái)了
非常震撼
這也是讓常耕不斷臨摹
受益匪淺的絕活
在部隊(duì)的黑板報(bào)上如法炮制
團(tuán)黑板報(bào)歷次評(píng)比中輕松奪冠
因工作突出，宣傳有力
為此還記過(guò)一次年底三等功
此前王指導(dǎo)員曾找他談話的深意
面對(duì)連首長(zhǎng)的提問(wèn)——
選擇入黨，還是立功
常耕傻乎乎地認(rèn)為立功最重要
就表態(tài)榮立了第一個(gè)三等功
其實(shí)黨票有含金量，更值錢
更能體現(xiàn)自己勞動(dòng)的價(jià)值
好當(dāng)骨干，拋頭露面，增長(zhǎng)才干
后來(lái)，軍校入黨，需要的品學(xué)兼優(yōu)
常耕回想是多么的不容易
最惱火的是高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
拖了進(jìn)步的后腿
專業(yè)課全優(yōu)才讓他走進(jìn)黨的大門
找到了真正賴以?shī)^斗終身的組織
往事如風(fēng)
不知錯(cuò)過(guò)了多少美麗風(fēng)影
三十載風(fēng)雨人生
悄然度過(guò)
若能喚醒沉睡的記憶
請(qǐng)記住成長(zhǎng)路上的師長(zhǎng)與貴人
其實(shí)，常耕想多寫的是謝老師
他的名氣有兩個(gè)來(lái)源
一個(gè)當(dāng)然是他連年的傲人升學(xué)率
這是嚴(yán)字當(dāng)頭的功效
這是老師的職責(zé)所在
常耕景仰，但不崇拜
師者，傳道受業(yè)解惑也
另一個(gè)是他那才華出眾的硬筆書法
印象最深的是當(dāng)然是
他在進(jìn)校門口的左側(cè)黑板書法
尤其是大字的歡迎標(biāo)語(yǔ)
那是全校師生尊他為偶像的原因
每逢學(xué)校迎接檢查前一天
他就表演絕活神功
一把毛刷或叫排刷吧
一碗清水，神奇吧 幾支彩色粉筆
轉(zhuǎn)瞬之間
美術(shù)字便橫空出世，立體而美觀
遙想當(dāng)年操場(chǎng)上的同學(xué)們
同窗三載，結(jié)下深情厚誼
生龍活虎，揚(yáng)起燦爛笑臉
汗水，毅力，成功
青春年少的大家一路走來(lái)
感謝母校，同學(xué)們親如兄弟姐妹
續(xù)寫人生各自精彩
歲月如梭，光輝歲月
闊別多年，同學(xué)們各自奔忙
忙工作，生活，家庭與事業(yè)
冬去春來(lái)，不是不想念掛牽
友誼在歲月的沉淀下如一壇美酒
愈陳愈香，芳香四溢
經(jīng)過(guò)人生歷練
大家更趨成熟，期待相聚
分享快樂(lè)，共創(chuàng)輝煌
同學(xué)們歡聚一堂的興奮與激動(dòng)
該是何等熱烈
感恩母校，讓大家聚首美麗校園
感恩生活，相識(shí)相知相親相愛(ài)
沸騰吧，同學(xué)們
為青春喝彩，與愛(ài)同在
