我弟弟是研究報考志愿20多年的老師了，每年出一本當年的《高考報考志愿》書，道行清楚，慕名而來的人很多。

今天，倆個友人帶著自個高三的孩子，找我弟咨詢學習及高考的事情。

我弟逐人分析了高三學子模擬的成績，然后，詢問相對優勢的學科和相對薄弱的學科，找出可以在短時間內，迅速可以提升的學科，傳授怎樣提升的學習方法。

兩個孩子及家長頻頻點頭。

我弟講了“有錯必究”，以前都喜歡說“有錯必糾”，“糾”，僅僅是糾正、糾錯的意思，“究”，有研究、探究的意思，也就是要把錯誤的題，研究透徹，不僅限于改正錯誤。

還有一個觀點：學習不能僅僅是勤奮刻苦，一定得有自己的思維，要有“否定”的思維。

我聽完后，都感覺受益匪淺。

一個人不管做什么，都得肯動腦子，高效率的完成一件事或工作。

而不是按部就班、敷衍了事的去應付。

同樣是一件事或工作，不同的人，完成工作的成效不同。

有的人完成的速度快，但是經不起拷問，漏洞百出。

有的人按照領導的意圖完成的一絲不茍，沒有自己的創意。

有的人用時少、完成的質量也很好，融入了自己的思維，避免了再次的否定和疑問。

聽君一席話勝讀十年書，說的就是這個理。