現學現用
今天早上七點多鐘，在我閱讀今天專欄內容的上班途中，又接到我媽的電話，說店里面的收銀機再次出故障觸屏無法點擊了。這應該已經是我第五次接單我媽的電話，而且她們總有用超級夸張的抱怨口氣“啷個得了喲，觸摸屏又不得行了”，這種夸張的修辭語氣生動有力，仿佛電影場景里末日災難一般，關鍵是她鏗鏘有力仿佛相信那真的是世界末日。
結果后來飛哥7點過就到店里，幾分鐘的時間就解決了問題。我在感嘆為什么擁有這么多人不動腦的同時，發現其實問題在我身上。
一方面，我是在網上900塊購買的美團收銀機，當時線下實體店價格2650，本來以為占了便宜。但是一遇到問題就會浪費時間去給他們解決，如果購買實體店的至少可以保證有人能夠前往幫助調試。
另一方面，盡管出了5次同樣的問題了，他們不長記性，可我也沒長記性呀，為什么不花時間去給他們制作一本問題手冊呢？讓他遇到問題自己對照手冊自行解決。這不也是這期專欄講的花時間換取注意力的持續嗎？
想到即做到，這周我就和飛哥著手制作《店鋪腦殘問題解決手冊》！節約我們的時間和注意力。
這就是知識落地，如果不復習本期文章我可能還在抱怨員工們不思考。知識和學習的作用就是在面對問題時，能夠選擇更好的解決方案。
問答感悟
相較于每期的第一篇文章而言，問答文章的內容更加生動讀起來也更加容易，很多數讀者提問都是我們生活中常常遇到的，本期比如以身作則教育小孩，注意力是靠慢慢培養的等等。
雖然文章易讀，但是我們也不能忘記只字不差的閱讀。每閱讀完一個問答，自己要在心里或者紙上用一句話總結大概內容，這樣才是真正入腦入心，不然就如同從前讀小說，讀完一遍就忘到九霄云外去了。
