前兩天看到這樣一個畫面:會霞班上屆有個男孩子回來拿畢業相冊,和老師親密地坐在一起,溫溫和和談論著離別的時光里發生的事情。會霞還把她從家里邊拿的蘋果,用小刀削了皮讓學生吃。多和諧、多溫馨的畫面呀!
我為什么記著這個學生?原因是他老是違反班級紀律,會霞只能把他一次又一次請到辦公室里邊進行教育,再教育。當時他那滿臉不服氣的樣子,至今還清晰地留在我的腦海里。
因為我和會霞是在一個辦公室里,這個孩子來的次數多了,我雖然叫不出他的名字,但看見他還是覺著挺熟悉的。記得當初我時不時的會對會霞說:“你們班里邊那個男生發質特好!我監考的時候就能夠看到他在那里把頭一聳一聳的,頭發散散的也跟著一上一下。”
看看今天的場景,再想想當初的畫面,這是多鮮明的對比呀!
我也想到我班上屆回來拿畢業相冊的學生。特別是班里邊的楊耀凱,我記著當初總是批評他。原因五花八門,比如:吸煙了,氣任課老師了,作業不能按時上交了,和同學產生矛盾了等等。因此,他回來那天在我辦公室里邊,我請他坐凳子上。他居然笑著對我說:“哎呦!老師,我都不敢坐,我覺著一到老師辦公室里邊就是受批評的。”當時把滿辦公室的老師都逗樂了。
還有我們班里邊的周毅、陳柯懿,他們坐在我的面前侃侃而談。談他們現在的學校;談他們現在的老師;談他們現在的生活……
看著他們的笑臉,想著當時批評他們的畫面。
我在想:過去的一年在孩子們的生活中,究竟占了什么樣的分量?今天再見面大家都是興高采烈的,過去的不愉快似乎也成了今天調侃的美味佳肴。
為什么大家都放下了?也都放開了?
只是因為過去了嗎?過去的生活是今天的積淀!沒有過去一年的酸、甜、苦、辣, 哪有今天的喜慶灑脫;沒有過去一年的晝夜陪伴,哪有今天的師生愉悅;沒有過去一年的“恨鐵不成鋼”,哪有今天的坦然談心情分……
由此可看,老師、家長,真不應該橫眉冷對!老師和孩子在學校里邊產生的矛盾,都是內部矛盾,多像家家那本難念的“經”。
俗話說:“清官難斷家務事!”這句話放在這里是不是也非常合適?