前兩天看到這樣一個畫面：會霞班上屆有個男孩子回來拿畢業相冊，和老師親密地坐在一起，溫溫和和談論著離別的時光里發生的事情。會霞還把她從家里邊拿的蘋果，用小刀削了皮讓學生吃。多和諧、多溫馨的畫面呀！

我為什么記著這個學生？原因是他老是違反班級紀律，會霞只能把他一次又一次請到辦公室里邊進行教育，再教育。當時他那滿臉不服氣的樣子，至今還清晰地留在我的腦海里。

因為我和會霞是在一個辦公室里，這個孩子來的次數多了，我雖然叫不出他的名字，但看見他還是覺著挺熟悉的。記得當初我時不時的會對會霞說：“你們班里邊那個男生發質特好！我監考的時候就能夠看到他在那里把頭一聳一聳的，頭發散散的也跟著一上一下。”

看看今天的場景，再想想當初的畫面，這是多鮮明的對比呀！

我也想到我班上屆回來拿畢業相冊的學生。特別是班里邊的楊耀凱，我記著當初總是批評他。原因五花八門，比如：吸煙了，氣任課老師了，作業不能按時上交了，和同學產生矛盾了等等。因此，他回來那天在我辦公室里邊，我請他坐凳子上。他居然笑著對我說：“哎呦！老師，我都不敢坐，我覺著一到老師辦公室里邊就是受批評的。”當時把滿辦公室的老師都逗樂了。

還有我們班里邊的周毅、陳柯懿，他們坐在我的面前侃侃而談。談他們現在的學校；談他們現在的老師；談他們現在的生活……

看著他們的笑臉，想著當時批評他們的畫面。

我在想：過去的一年在孩子們的生活中，究竟占了什么樣的分量？今天再見面大家都是興高采烈的，過去的不愉快似乎也成了今天調侃的美味佳肴。

為什么大家都放下了？也都放開了？

只是因為過去了嗎？過去的生活是今天的積淀！沒有過去一年的酸、甜、苦、辣， 哪有今天的喜慶灑脫；沒有過去一年的晝夜陪伴，哪有今天的師生愉悅；沒有過去一年的“恨鐵不成鋼”，哪有今天的坦然談心情分……

由此可看，老師、家長，真不應該橫眉冷對！老師和孩子在學校里邊產生的矛盾，都是內部矛盾，多像家家那本難念的“經”。

俗話說：“清官難斷家務事！”這句話放在這里是不是也非常合適？