無紙化辦公我們不陌生，電子發票也已被廣泛使用，就連我們學生時代天天都在使用的紙質課本據說都要被替代。

所謂的無紙化教育已經試點好一陣了，讓解讀君感到了深深的危機感：我們的下一代是不是再也無法像我們一樣，課上開小差在課本上涂涂畫畫了呢？

那么無紙化教育是否可行？部分試點學校所謂的無紙化是否會淪為另一種扯淡的形式主義？近視、書寫規范等衍生問題能否避免？帶著這些疑問，我們好好聊聊這件事兒。很高興你能看到這篇文章，我是互聯網創業先行者佳晨教練，以前打過工做過淘寶，雖然有個穩定不錯的收入，但是我一直有一顆不安分的心，因為我永遠都忘不了一句話：“當你沒有錢，沒有本事，連你最親的人都不一定瞧得起你。”朋友你如果也和我一樣心懷夢想，渴望成功，那么恭喜你今天有幸來了解一個全新的商業模式，好多的網民在短短的第一個月就月收入過萬，做了一年收入至少六位數以上，時間越長收入越高，我愿意手把手的教你如何利用互聯網一部手機在家創業，不用東奔西跑，你有可能不會相信，我已經帶領了一批又一批的學員通過互聯網實現了他們的人生價值，如果你也渴望成功，請第一時間記下我的微信或者扣扣 六三五五七九七二八，了解不會損失什么，拒絕了解可能會錯失良機

無紙化教育的“優勢”

無紙化教育有兩個顯而易見的優勢：

第一是節約環保。

據統計，我國每年課本消耗量在20億冊以上，如果同一課本連續使用5年，可節約300萬畝木材。

第二是有利于孩子的創新思維。

通過電子產品延展書本以外的知識，從小培養孩子的發散思維。

除此之外，通過網上學習，針對不懂的問題可以及時搜索，快捷又便利。

簡單概括，無紙化就是通過互聯網的便捷性與互通性，讓學生能夠學到更全面、更有趣知識的同時，節約了紙張。

這么一聽，無紙化等同于電子產品化教育，聽到這個，家長們的反對意見就大了。

用電子產品學習，騙誰呢？

現在，城市家庭基本都擁有一臺電腦，有的家庭iPad、筆記本電腦還不止一臺。

孩子從小的玩伴就是電子產品，把電子產品當玩具家長可以接受，但當成學習用具似乎信任感就大大降低了。

首先，家長們擔心孩子的視力和書寫問題，長時間對著電腦導致視力下降，用iPad學習，長時間不寫字，字會更難看。

其次，盡管無紙化教育可以讓孩子思維發散，但思維太發散，網上有趣的知識太多，孩子的注意力很難集中，別說探究學問，也許連基本的作業都不能及時完成。

除了家長的疑問外，很多人認為，看電子書遠不如看紙質書有feel，也不如看紙質書注意力集中。

以英文閱讀為例，用電子書看隨時隨地都能檢查不懂的單詞，遇到單詞就檢查，讀一段下來費很長時間，反而不利于整體學習。

更有人從成本上提出疑問：

盡管很多人家中有iPad，但沒有的人怎么辦？

購買電子產品成了一種必須，購買成本誰承擔？

另外，長時間使用電子產品，維修成本又該如何計算？

如果，課堂上和同桌公用一臺，效率不是更低？

雖然大家都普遍認同無紙化教育應是未來的趨勢，但一想到細節，都有點讓人望而卻步。

解讀君：青山遮不住，畢竟東流去

我們一定要清醒地認識到，無紙化教育是一種必然趨勢，以技術的發展、軟硬件配套和推廣成本的降低為前提。顯然，現在無論是硬件配套還是軟件系統搭建，在成本上都難以得到迅速普及，對于欠發達地區的孩子們來說也有失教育公平。

早在2011年，我國一些城市的中小學就試行“無紙化”教育，學生學習效率提升上沒有準確數據支撐的同時，不少教師反而淪為上課照本宣科的PPT朗誦者，無紙化的好處并沒有凸顯。

正所謂“青山遮不住，畢竟東流去”，“無紙化”教育必然有成為現實的那一天，還有人大膽猜測，以后給孩子們上課的將會是機器人！

不論這些腦洞有多大，猛然一想，改變知識承載方式的所謂無紙化教育，就一定能讓孩子學得更好嗎，不管在座各位信不信，反正解讀君不信。