關(guān)于教育2 2017.5.17

（文中觀點僅代表自己，讀者自行選取，概不負責(zé)）

對于我自己和qq來講我還是時常會陷入幻象中，比如我看見別人去讀博士后了，去當(dāng)總裁了，去創(chuàng)業(yè)了，我仍然會心悶悶的臉繃繃的。對于別人家孩子在圈圈這個年紀(jì)已經(jīng)報了5個課外班了，已經(jīng)會20以內(nèi)加減法了，已經(jīng)能搭很好的積木，已經(jīng)能拼很多塊拼圖，已經(jīng)能自己去買菜神馬的，我都會緊張得不得了。

還好我有個有智慧的先生，他回答說愁這個干嘛，開心不就好了。

是啊，還好，他做到了當(dāng)初對我的承諾，他說他就好像在駕駛著戰(zhàn)車，但是要三不五時來幫我把把方向盤。

有了他說的話，不管實際怎樣我是心安了許多。

所以回頭想想是不是自己過度焦慮了。

我今天回看自己，我真的需要讀個博士后嗎？我為什么而讀呢？我愿意做科研嗎？沒錯，我喜歡問題被解決那一個的快感，然而我至今似乎仍未找到那個喜歡它的點，最近一句話很流行，我希望是因為喜歡而不是因為堅持。我愿意去做總裁嗎？坦白地講，我知道管理人很不容易，這個多虧拜我的一個領(lǐng)導(dǎo)所賜，雖然他的狀態(tài)原來我有過；當(dāng)然我只喜歡把每個人都安置到合適的位置上，而我內(nèi)心的苦悶，無非是別人比我強了，所以是我的嫉妒在作祟，我知道即使我真的對管理人感興趣，卻對高高在上并不感興趣。關(guān)于創(chuàng)業(yè)，似乎亦然。然而我喜歡我現(xiàn)在的工作嗎？如果我只是喜歡解決問題，那么我在現(xiàn)在的位置上是最好的解決問題的位置，然而我為什么不喜歡呢？因為問題并不好解決？然而為什么問題不好解決呢？是因為我對這份工作的堅持遠遠大過喜歡了。

那么我到底喜歡什么呢？現(xiàn)在好在是自媒體時代，所以我在自媒體上找了些東西，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡慢悠悠的音樂，喜歡舒緩的節(jié)奏，然而我知道我都沒有想法要去編曲；我只喜歡那種琴弦被撥動的感覺，喜歡節(jié)奏帶來的韻律。我在學(xué)畫畫，這個我的喜歡多過堅持，但現(xiàn)階段看來也是需要些時間的，是個積累的過程，至少現(xiàn)在沒有什么創(chuàng)意流淌出來，這個先不論斷。關(guān)于寫作，就真的是需要了，我只在等杯滿自溢。

今天又無意間撞見了咨詢這個行業(yè)，我ms有點喜歡，但是需要很深的功底，這個也許是我將來要關(guān)注的，近來兩三年內(nèi)可能沒有什么希望。

那么說回孩子的教育，我羨慕別人的孩子早早的開發(fā)了，我焦慮于是不是被我滯后了。剛好今天聽了遠斌的課。收獲一句話，全人的教育，適應(yīng)孩子的教育，我其實也和孩子爸爸一樣在內(nèi)心底層還是深深恐懼于自己做出的決定，我們的北京不是可以恣意妄為的，如果我的選擇錯了，是不是耽誤了孩子的一生，我是個實利主義者我要密切注意這個決定是否是真是對的，我需要實時反饋，然而，我們即使身份低微是不是依然可以選擇要成為一個完整的人？！！我問自己這個句話，我想說我心底的答案，是的，這是我想選擇的。所以，就像爸爸說的一樣，快樂就行了，不忘初心，我的教育目的就是無論外物怎樣我都能找到自己當(dāng)下所要做的事而不是在擔(dān)憂和悔恨。。。我自己先做到。。。！！！

好，不是做到快樂開心，就不能去學(xué)習(xí)，去開發(fā)，而是無論結(jié)果是什么我只調(diào)整我的當(dāng)下（一個中心）。

那么好，吸納了遠斌的由中心到擴展，有天到地，那么我們怎么做到有的放矢呢？

在小學(xué)的兩個基本點：好習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣從何而來，從中心而來，從平靜地等待而來，從堅持而來。那么語文的課外閱讀和英語的多聽，多模仿而來，只要讓孩子體會到堅持的樂趣，就一定會堅持的，一定會在任何情況下對于想要達成的都知道堅持。說起來也就是一點。資源從中而來。

對于知識的學(xué)習(xí)，無疑是綱舉目張地比較好，現(xiàn)在做的最好的是華德福，但是南山?jīng)]給我驚艷，我現(xiàn)在反而傾向日日新，另外，樂知沒有機會看，希望有機會目睹一下。

我現(xiàn)在沒有什么方法，只有把自己先試驗一下再說。

我希望孩子知道在什么時候她都有選擇的權(quán)力。