前段時間聽了小六老師的“如何進行主題閱讀”，今天再次回顧，試著小結內容，加深印象！
主題閱讀主要有六個步驟：
1. 先建立感性認知
通過搜索相關內容，對“是什么”有大概了解，進行泛閱讀，同時可以嘗試建立初始框架。
2. 建立書單
定好主題以后，通過百度、知乎、搜狗等搜索，豆瓣讀書上看評分，或者一些大神的書單推薦等方式，搜集這一主題的圖書。
3. 快速閱讀
等書單建好，書都備齊以后，開始對每本書進行快速閱讀，即預習?掃讀的模式，并對你關注的內容做好標記。
4. 建立框架
第一二三步都是前期閱讀準備工作，通過前三步，我們對這一主題有了初始認知，接著在第四步，需要我們想清楚，對于這個主題，想了解哪些問題？
這時需要我們對主題進行提問。怎么提問呢？可以通過圖片上的5W2H和黃金圈法則，來更全面深入的了解主題。
例如：
當我想要了解“閱讀”這一主題內容時，我先通過各種搜索，建立書單準備購書，建立初始框架，我買到了《王者速讀法》《如何高效讀懂一本書》《這樣讀書就夠了》《如何有效閱讀一本書》等和閱讀有關的書籍，接著對這幾本書挨個預習?掃讀。全部看個大概后，我差不多知道閱讀是怎么回事了。
這時，最重要的是提問，針對“閱讀”，什么是閱讀？怎么進行閱讀？為什么這樣閱讀？黃金圈法則超好用的！這個模式套在不同的閱讀方式下，就會對各個方面有深入了解。
同時，在閱讀《自控力》第七章開始，我嘗試著把黃金圈法則套進去，進行提問。帶著問題去閱讀每一章節，之后寫一個小總結，閱讀起來就不會不知所云，接著再通過目錄，可以看出作者的寫作框架，又可以更清晰的閱讀。
掃讀結束后，根據你的印象和標記內容，建立核心問題框架。如果實在不知道如何建框架。可以先找一本入門級書，以此為基礎來幫助你建框架。
5. 根據核心問題框架進行二次閱讀，羅列書中觀點
把書里的相關內容找出來羅列，進行對比。帶著問題在書里找答案，再進行篩選和甄別，標記適用范圍。
這一步驟類似于書中作者之間的一次討論，各個書里的觀點有很多不同，羅列出來，進行對比，看看哪個說法更好，而對于你更接受哪種方法。一切要以你的實際情況為標準，這樣才能和實際相聯系。
6. 輸出
如果想更好的吸收這些新東西，那么最好的辦法就是輸出。自己總結，或者分享，或者寫作。這也就是我為什么要寫一篇主題閱讀的文章，也是希望通過寫作來加深了解，進而努力實踐，爭取盡快掌握主題閱讀的方法！
