? ? ? ? 女兒今年參加中考，雖然考上了重點高中，但她對自己的成績卻不滿意，尤其是數學成績，甚至產生了去查試卷的想法，在我耐心向她解釋了閱卷程序及查試卷的規定后，女兒終于放棄了這個念頭，而我卻陷入了深思：女兒在初中三年的學習過程中看似付出了不少努力，但很多時候是“假努力”，比如英語老師讓發背誦課文的視頻，女兒的背誦速度特別快，也常和群里其他同學比誰用時短，現在想想，女兒背誦的正確率到底有多少？我不知道，相信女兒當時也沒關注這個問題。再比如，女兒喜歡學數學，做的題目也不少，為什么數學成績忽高忽低？女兒即將上高中，如果繼續帶著這些問題去學習，三年后會是一個什么結果？所以，女兒能否順利度過高中三年的學習生活是我當下最關注的問題，找到一個扎實有效的甚至是愉快的學習方法成為了我追求的目標，就在我尋尋覓覓之時，有幸遇到了核聚老師。

? ? ? ? 翻看筆記才想起來，我是在7月23日了解到核聚老師的，最初吸引我的是“21天暴力突破英語”。英語對于高考的重要性不言而喻，于是我閱讀了核聚老師公眾號里所有關于英語學習的文章，并仔細做了筆記。

? ? ? ? 7月29日下午，我開始運用“21天暴力突破英語”的學習方法指導女兒背《新概念英語二》的文章。我的筆記中詳細記錄了背誦的五個步驟：

? ? ? ? 第一步，跟讀手機音頻20遍，一句一句模仿，注意語速、語調、發音、情感，并模仿核聚老師在書上標注升降調、連讀；

? ? ? ? 第二步，錄下自己的朗讀，發現與音頻之間的差距；

? ? ? ? 第三步，抄寫文章，逐句邊讀邊寫，看清楚每一個單詞、標點符號，一句話寫20遍，并在抄寫新句子時回顧前面的句子；

? ? ? ? 第四步，默寫整篇文章，并逐詞核對，不放過一個標點符號；

? ? ? 第五步，跟著音頻背誦整篇文章。

? ? ? 就這樣，一篇文章通過這五個步驟100%拿下。按照這個方法，背誦第二篇文章，然后將第一篇和第二篇一起默寫，100%正確后，再往下進行。

? ? ? ? 當女兒默寫前3篇文章時，出現了一處小錯誤，我將錯誤之處圈出來，笑著問道：“那現在怎么辦呢？”女兒也笑著說：“我先把這個句子抄寫20遍。”“然后呢？”“然后我再把這3篇文章重新默寫一遍?！闭f完，女兒拿過本子就回自己房間了，留下我一人，坐在書桌前，眼睛看著筆記，內心卻不再平靜，準確地說是感動，感動于女兒沒有一絲猶豫的行動力。而此時，“21天暴力突破英語”的“威力”也初見端倪。

? ? ? ? 因為女兒報了網課，所以，在背了四篇文章后，連著幾天沒有再復習。直到8月8日上午，女兒剛坐在書桌前，我隨口說了一句：“把之前背過的四篇文章復習一吧。”女兒“噢”了一聲，隨即拿起筆，在本子上默寫起來。這一舉動讓我很吃驚，要知道，以前的她在聽寫單詞前都會說這樣一句話：我先看一遍。即便如此，在99%的情況下還是會出錯。

? ? ? ? 此時的我真得不敢相信眼前發生的一幕，于是我忍不住小聲問了一句：“直接默寫啊？好幾天沒復習了，還記得嗎？”女兒連頭也不抬地“嗯”了一聲，手中的筆連停都沒停一下。

? ? ? ? 我懷著一絲喜悅走到客廳，翻開筆記，開始復習、標注。當我正沉浸其中時，女兒將默寫完的四篇文章放在了我面前，我對照課本，逐詞檢查，包括標點符號。四篇文章，總計54句話，404個單詞，女兒漏了一個句號和兩句話，除此之外，落在本子上的單詞全部正確。

? ? ? ? 雖然沒有100%正確，但是這個水平是女兒以前從未達到過的。我抑制住內心的喜悅，淡淡地說：“這里漏了兩句話”，話音剛落，女兒將那兩句話脫口而出，隨后又將這兩句話一字不差地寫了出來。這又一次讓我震驚，核聚老師所說的背誦文章要熟練到脫口而出的水平，女兒做到了！

? ? ? ? 接著，我指出了那個漏掉的句號，“一件事，我們做就要做到極致，99%＝0。背誦，我們要做到精準，100%地把握住，包括一個標點符號。”女兒很贊同地點了點頭。

? ? ? ? 女兒自信而又謙虛的態度讓我感到欣慰，但我隨即注意到這么一個問題：女兒能在我指出漏掉句子的位置時準確地脫口而出，說明她背誦地很熟練了，為什么默寫時還會漏掉呢？即然意識到了問題，就要追本溯源，找到解決問題的辦法。于是我仔細詢問女兒背誦、抄寫的一些細節，終于找到了原因，原來女兒在抄寫句子時忽略了“循環往復”這一環節，因此削弱了上下句之間的邏輯性，從而減少了大腦對文章邏輯順序的深加工，導致漏掉句子的現象發生。我將此原因分析給女兒聽，女兒連連點頭。

? ? ? ? 接著，我又興奮地傻乎乎地將女兒默寫的正確率算了一下：以單詞為單位，正確率為98%，以句子為單位，正確率為96%。四篇文章默寫下來，女兒已然獲益，核聚老師暴力突破英語的學習方法被女兒的實踐證明是扎實、有效的。

? ? ? ? 有限目標，有效打擊，女兒的下一個目標就是要做到極致，達到100%的正確率。在即將到來的高中三年里，我將做為戰友，見證女兒的學習由量變到質變，見證以前不曾想象的效果！

? ? ? ? 我在核聚老師的公眾號及“30天考霸訓練營”中學習到的另外一個學習利器就是“進步本”。為了做到對進步本的具體操作達到100%的掌握，從而可以有效地指導女兒運用，我將公眾號上的文章以及訓練營的課程認真做了筆記、標注，反反復復琢磨細節。

? ? ? ? 女兒在新二文章背誦中取得的成就感使得她對核聚老師的學習方法深信不疑，8月10日早上，我利用女兒飯后休息的二十分鐘，詳細地向她介紹了進步本這一學習利器，并以圖解的方式仔仔細細地說明了康奈爾筆記法，我看到了女兒眼里發出的光芒，我知道女兒心中那團學習之火，自信之火在此刻被我的話點燃了，與此同時我也意識到必須小心呵護這團火苗，因為星星之火可以燎原！

? ? ? ? 下午，女兒學高一數學，并用早上學到的康奈爾筆記法記錄自己的進步本，將網課上有難度的題目弄懂后整理到進步本上，做全解上的例題時，有一個題目看了解析幾遍還是不會，我想起核聚老師講過的，如果你不懂，是第幾行不懂，還是第幾個字不懂。于是，我將解析以一步為單位，一步一步地問女兒懂不懂，到第四步時，女兒說不懂，然后回到第三步，我發現由第三步到第四步運用的是初中關于平方根的一個小知識點，而這個小知識點在中考中并不是重要考點。這道題目使她深刻地意識到：不能小瞧任何一個小知識點，如果你忽視它，它會在你學習中不斷被遇到，你會不斷因它跌跟頭。事實證明這比單純地說教效果好多了。女兒將此題記錄在進步本上，并將這一小小的知識點詳細地寫了下來。

? ? ? 接下來，女兒的網課作業中做錯了一道題，沒用多久她就改正完了，并將此題詳細記錄在進步本中，然后在輔導資料上找到對應的題目，分組練習，正確率達到了100%。

? ? ? ? 這一天，除了晚飯和休息，女兒的學習狀態持續到了11：30，進步本上留下了女兒認認真真的足跡。“踏實，我能清楚地說出我學到的東西。”這是女兒這幾天運用進步本學習的感受。

? ? ? ? 也許女兒此刻的進步本還不完美，但“循序漸進，步步為營，是高效學習的唯一道路，能夠實施的人，獲利?！蔽蚁嘈排畠涸缤頃幸惶熳龅轿颐刻鞉煸谧爝叺摹皹O致”二字。

? ? ? ? 核聚老師的課程里有許多讓人警省的話，我會陸續地將這些話灌輸給女兒，從極知到極行，將目標粉末化，今后的日子里，我將做為戰友，和女兒一起用行動去驗證。