近來閱讀了不少關于讀書的書籍和文章，小書童感慨從前讀書都是白讀了，幸好近期幡然醒悟，小小體會分享如下。
目標閱讀
沒有目標的人生猶如失去了燈塔的航船容易迷失方向，沒有目標的讀書且如此。每年讀400本書的日本學者本田直之在其書《杠桿閱讀術》中反復強調：“每讀一本書都要有目的，而且要在閱讀中反復確認”。
這樣的好處就是在閱讀過程中會潛移默化的將閱讀重點放在你所關心的話題上，而對于無關緊要的部分則會快速舍棄掉，節省了大部分時間，也更好地吸收你所關心的知識。
假如目標不明確，看到無關主題的部分，還是會緩慢地閱讀過去，如此不僅花了時間，還會加重記憶負擔，重要和不重要的都記了，試問效果會好嗎？
ps:其實這也印證了一個經典的80/20法則，一本書重點內容只占整本內容的20%，或者說讀了重點的20%就可以理解了整書內容的80%，那么就算跳讀也無妨了。以一本200頁的書為例，大概其重點內容為40頁，所以找到這40頁你就成功了80%，剩下的就好辦了。
同一主題最好一次性多讀幾本
這點其實小書童反復講述過，因為覺得遵循此法獲益良多，因此屢提不爽。其實道理都很明白，每個寫作者有其獨特的專業背景和寫作角度，因此僅憑一書想要對此主題100%了解是不太可能的，而且容易造成只見樹木不見森林。
選書最好結合中外古今，畢竟現在的大多數內容都是借鑒參考前人的，只不過是歸納匯總并融入一些新元素而已；中西方文化、思維的不同對于同一事物的看法亦有可能有差別，這也正好可以中西互補，角度多元，有利于我們融會貫通。
需要強調的是，主題閱讀切記通本閱讀，是要在每本書上選擇主題相關章節來合并閱讀。
閱讀過程中采用折書角
我們現在很多人看書的途徑主要是電子書、紙質書等。小書童是更傾向于閱讀紙質書籍的，2016年國民閱讀報告中也同樣是這種傾向，大約占51.6%，而傾向于閱讀電子書的僅占33.8%。
折書角的好處就在于可以標注重點所在，由于記憶的遺忘規律，一個人想要在幾天后還能清楚回憶起書本內容的微乎其微，而此時折書角便幫了大忙。數據顯示重讀一本書大概占原閱讀書時間的70%，而閱讀折書角只占原閱讀書時間的20%，可見效果驚人。
就算借來的書也可以這樣操作，只要在歸還的時候記得翻回去就好了。如果是買來的書那就更好辦了，所謂厚積薄發不過如此，折書角使得書比原來的厚不少，然而，真正的精華都在于那幾十個折書角里。
讀有所感就寫出來
就像小書童一樣，從來不寫日記文章的，近來偶然開竅，便覺得寫文章是讀書的好友知己。都知道讀書是輸入，經過腦子思考運算后，便要通過口述或者文章來輸出，如此循環方能博聞強識。
恐怕一開始會有寫作恐懼癥，一來無話可說，二來不得寫作法門，便無從下手。可以先從閱讀心得開始，讀了一本什么書，書名是什么，主題是什么，你印象深刻的有哪些內容（也就是你折書角的內容）等，便自然能組成一些文字了，長此以往，讀得書更多了，更有角度來輸出了。
“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。
大咖們都是書讀得多了，感悟多了，寫得多了，就成大咖了，我們都可以！
