首先這是我第一次上課，不記筆記的。
我想寫的文章是武功的四種境界，華山論劍，還有搖著扇子，還有樹枝的那種，境界，最高的是用意念。
學習心理學也是這樣的。
在樓下我和小青分手的時候，她說自己上不上那節課，糾結于錢和時間，但是森欣老師說她是自己的堅定的意志不夠，是自己的問題。
今天學的傾聽真的是大道至簡，深入淺出傾聽都聽什么，要問一個，你如果不這樣做會怎么樣？你為什么要做到那個樣子？
我今天的收獲是你說話能不能不那么啰嗦？如果你簡單的說話會發生什么？
我今天就首先來看清自己的這個問題，如果我說話不啰嗦的話，會發生什么？
我會覺得我沒有說清楚，沒有說全面。
沒有說清楚，沒有說全面會導致問題怎么樣發生不好的結果。
發生不好的結果會怎么樣？
我會恐懼，不允許發生錯誤。
我的模式也是不被認同。
我理的這個思路不對。我說不下去了。
我再回憶一下董玲麗老師這個例子，如果不答應孩子的要求，就不是一個好媽媽，如果不是一個好媽媽，就，比較失敗，如果失敗了，就覺得自己沒有價值了，如果沒有價值了，就發生恐懼了。如果，沒有活下去的勇氣了，就是死亡的恐懼。
我自己也是在這種模式下和兒子磨了五年的斗爭。
基本上是五年吧，六年級初一初二初三，包括現在高一。
我希望我的女兒有好的發展，因為我是一個學習心理學的媽媽，我是真心的愛我的女兒，所以我必須讓她健康快樂有成就的成長起來。
今天的作業我現在就做一下，咨詢，首先是要診斷。
還有我自己的事情。
我這幾天感受到丈夫對我的這些不滿，其實是他在提出要求，我在體會他的需求，他沒有學心理學，以一種憤怒的方式提出了他的需求，我要從中間傾聽到這些內容。
而不是像以前一樣，愈演愈烈，報復越來越升級，家庭斗爭越來越傷心傷感，傷到一切都不存在。
我都無力的感覺就是，我都無力的感覺，就是我沒有保住父親的棺木。
在我難受的這幾天里，我看到了我的無力，我看到了我自己，首先自知才能知人，八年的抗戰，這三年非常的關鍵，我自己學到什么了？
對于自己來說，是有很大很大的進步的。
下一步做好自己，這才是，對自己最大的負責任。
做一篇傾聽，剛孩子給我抱怨說要看電視的時候，我今天合理的處理了這件事情，告訴他們筆記是很重要的，學習好被人尊重是很重要的。
今天我要做一個帶著玉的，耳朵，這樣的人去傾聽，因為我想做一個王，做一個耳朵帶玉的人去傾聽。
