盧赟秋:張廷玉為何能做三朝重臣?

安徽桐城歷來是出文人、名宦的地方,這在明清之際尤盛。就仕途來說,清代張廷玉可謂登峰造極。他為官五十多年,深受康熙、雍正、乾隆三朝的倚重,最后成為清代配享太廟的唯一漢臣。

是什么讓他走得如此高遠(yuǎn)?和他的成長(zhǎng)經(jīng)歷、人品素養(yǎng)有無關(guān)聯(lián)?且看本文為您揭曉。

影視劇中的張廷玉(資料圖 圖源網(wǎng)絡(luò))

成長(zhǎng)之路:努力勤春耕

張廷玉出生在京城,這天是康熙十一年(1672年)的重陽節(jié)。父親張英剛?cè)魏擦衷壕幮蓿L(zhǎng)兄廷瓚鄉(xiāng)試未中,正在加倍刻苦攻讀。家中書香縈回,日子雖清苦卻充實(shí)。

教育是桐城世家的頭等大事。各家既是鄉(xiāng)鄰,又常互為姻親,一時(shí)才俊結(jié)集,砥礪學(xué)問,堪稱盛況。張家待人寬厚,又家學(xué)淵深,大家自是心向往之,赴京科考交游,常寄居張家。

這其中,就有張廷玉的兩位表兄,成了他的啟蒙老師。一位叫劉輝祖,是明末狀元?jiǎng)⑷粼椎膶O子,后來在江南鄉(xiāng)試中一舉奪魁。另一位叫倪渾,是明朝處州知府倪祚善的孫子,學(xué)問淹通,但屢試不中,后來耕讀自娛。

廷玉天資聰穎,加上優(yōu)良的教育,進(jìn)步很快,十歲就能通讀《尚書》《毛詩》。張英退朝回家,最喜溫一壺香茶,喊廷玉到跟前,給他背誦詩經(jīng)中的《豳風(fēng)》《無逸》等篇章。張英高興地寫道:“已通典誥兼風(fēng)雅,遠(yuǎn)勝而翁十歲時(shí)”,看來此子要?jiǎng)龠^自己了。

康熙二十二年(1683年),廷玉隨父親在家鄉(xiāng)龍眠山游玩,一邊欣賞美景,一邊才思泉涌、佳作不斷,引得張英稱贊:“喜看玉兒剛十二,也能捉筆詠寒蓉”。

父親回朝后,廷玉留在桐城讀書。他深知開卷有益,對(duì)友人姚士陛說的“掩書微笑破疑團(tuán)”,大為贊賞,覺得解疑釋惑才是讀書樂境。他在披閱書籍時(shí),看到賞心悅目的文章,就抄錄下來,久而久之,形成了厚厚的《隨手錄》。

他讀書并不盲從,而是善于辨析。比如讀到《五柳先生傳》時(shí),他認(rèn)為并非陶淵明手筆,而是后人代作。因?yàn)槲闹小安荒綐s利”“不汲汲于富貴”等詞,太過于刻意,真正曠達(dá)隱逸之士,反而不會(huì)說這些自夸的話。

書本之外,他也留意思考社會(huì)問題。古代社會(huì),婦女地位低下,丈夫可以憑著“七出之條”中的任何一條,和妻子離婚,其中包括“惡疾”“無子”。廷玉就覺得很不合理,認(rèn)為生病、不育已是不幸了,并非失德,作為丈夫又怎能忍心拋棄妻子呢!

京城中的父兄也很關(guān)注廷玉的成長(zhǎng)。張英叮囑廷玉:“惟期孝友承家好,須解謙和涉世難”“江鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔重牽情,愛爾惟期寶令名”,希望廷玉珍愛名節(jié),秉承謙和禮讓的門風(fēng)。大哥張廷瓚寄詩:“寄語阿二好自愛,努力膏火勤春耕”,希望二弟趁年輕勤學(xué)習(xí),日后能繼往開來。

康熙三十九年(1700年)春,在飽嘗科舉艱辛后,廷玉考中進(jìn)士,并被康熙選為庶吉士,進(jìn)入翰林院學(xué)習(xí)。這一年,他二十九歲。

科舉艱辛(資料圖 圖源網(wǎng)絡(luò))

寬嚴(yán)相濟(jì):不負(fù)康熙之望

入京沒兩年,父親就急流勇退,休致回鄉(xiāng)。他給廷瓚、廷玉留下叮囑:“惟期汝兄弟恪恭勤慎,竭蹶盡瘁”,要兄弟倆懷著恭敬之心,為國(guó)盡力。

和父兄一樣,廷玉是滿文庶吉士。他每日鉆研,廢寢忘食,滿文水平大大超過他人。三年期滿,廷玉在散館考試中拿到一等第一的好名次,授職檢討,連康熙都稱贊是張英“為翰林掌院多年,善于教習(xí)”之故,真可謂家學(xué)相承。

康熙四十三年(1704年),張廷玉奉旨入值南書房,任日講起居注官,從此在內(nèi)廷晨入夜出,異常辛苦。康熙曾對(duì)近臣說:“張廷玉學(xué)問素優(yōu),在內(nèi)廷供奉年久,其勤勞數(shù)倍于外廷翰林。”后來,他在禮、刑、吏部擔(dān)任侍郎時(shí),還一直兼著內(nèi)閣批本,可以說工作能力很強(qiáng)。

說起張廷玉的“嚴(yán)”,可真是不講情面、不怒自威。

康熙四十五年(1706年),張廷玉任會(huì)試考官。有個(gè)同僚深夜拜訪,欲語還休之間,隱含舞弊之意。張廷玉心知肚明,當(dāng)著同僚的面,鋪開白紙,不動(dòng)聲色地提起筆,寫了首《對(duì)月詩》:“暗室無欺古所難,四知常凜寸心安。簾前月色明如晝,莫作人間暮夜看。”

那人一看,立刻明白了。詩的大意是說雖然夜已深,但明月卻將人間善惡照得清亮著呢!這是告誡自己為官不能暗室欺心,于是只得懷慚而退。會(huì)試放榜后,不管中沒中榜,考生們都稱贊張廷玉潔己奉公,大臣們中也傳頌一時(shí)。

康熙六十年(1721年),因?yàn)槔糁嗡沙冢滴鯇壹佑?xùn)斥,特意將小心謹(jǐn)慎的張廷玉提拔為吏部左侍郎,希望他有所作為。張廷玉到任后,就痛下決心,立即整頓不正之風(fēng)。

吏部有一胥吏長(zhǎng)期舞弄文法,構(gòu)陷官員,大家都敬之畏之,呼為“老虎”。張廷玉立即將其拿下,予以嚴(yán)懲。面對(duì)來說情的大小官員,他也毫不客氣,義正詞嚴(yán),被人稱為“伏虎侍郎”。

又有一天,司官送來文件,不滿地說:“這里‘元氏縣’錯(cuò)寫成‘先民縣’,應(yīng)當(dāng)追究府縣責(zé)任。”張廷玉拿著一看,笑著說:“如果‘先民’寫成‘元氏’,是地方錯(cuò)誤。現(xiàn)在‘元氏’寫成‘先民’,定是書吏略添筆畫,以勒索錢財(cái)!”司官恍然大悟,查明真相后,就將書吏趕回了老家。

寬嚴(yán)相濟(jì)(資料圖 圖源網(wǎng)絡(luò))

張廷玉的“寬”,在于他心系蒼生,有好生之德。

他任刑部侍郎時(shí),赴山東查處兩千人劫案。當(dāng)時(shí)普遍認(rèn)為是反叛朝廷的大案,但張廷玉晝夜檢閱卷案,認(rèn)定是盜案,而非叛案。

看到大家頗為不解,張廷玉說:“口供里的義勇王、飛腿將軍,不過是市井混名,不足深究!”經(jīng)過審訊,除解送百余人外,未再查捕一人。一些官員替張廷玉捏把汗,擔(dān)心這放歸的數(shù)千人仍滋事生擾。張廷玉則說:“如果為避免隱患,就濫殺無辜、草菅民命,這實(shí)非刑律本意。”

他回京后,山東盜伙也果如所料,自行解散,未再生事了。

其實(shí),張廷玉寬嚴(yán)相濟(jì)的背后,是顆澄澈如鏡的公心。康熙御賜廷玉“澄懷”二字,正是此意。

勤慎仁愛:做雍正的摯友

古時(shí)所謂“君臣一體”,是指皇帝和大臣相互信任,在多年圖治中積累了深厚情誼,密切協(xié)作,如同一個(gè)整體。在歷史上,這樣的例子并不多見,像劉備和諸葛亮、唐太宗和魏征等,才算得上。

而雍正和張廷玉也是典型的一對(duì)。從雍正即位起,他們就朝夕相處,共同處理國(guó)計(jì)、民生、軍務(wù)等各種復(fù)雜問題。為君者明察秋毫、運(yùn)籌帷幄,為臣者夜以繼日、盡忠報(bào)國(guó)。這里有三個(gè)關(guān)鍵詞,可以了解他倆的關(guān)系。

第一個(gè)關(guān)鍵詞是:“器重”。

雍正還是皇子時(shí),有次因公事認(rèn)識(shí)了張廷玉,見其氣度端重,奏報(bào)工作清晰詳盡,非常賞識(shí),用他自己的話說是“心甚器重之”。等到雍正繼位后,政權(quán)交接,事務(wù)繁雜,便命吏部侍郎張廷玉兼學(xué)士銜,到內(nèi)廷起草諭旨等工作。張廷玉每日入內(nèi),耳聽雍正口授大意,手中便落筆起草,諭旨寫得又快又好。雍正十分滿意,稱其“居心忠赤,辦事敬誠(chéng)”。

繼位一個(gè)月多后,雍正便將張廷玉升為禮部尚書。當(dāng)時(shí)需要舉行康熙和仁壽皇太后的喪儀、加徽號(hào)、祭祀等一系列典禮,可謂國(guó)之大典,馬虎不得。雍正親自叮囑張廷玉:“正當(dāng)大禮舉行之時(shí),朕再四考慮,非你不能勝任。”

張廷玉憑著多年學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,在內(nèi)外趨走、應(yīng)承文稿的同時(shí),還殫心竭慮,博考典章,把典禮辦得妥帖周全,毫無差錯(cuò),果然不負(fù)雍正的厚望。

雍正元年(1723年)九月,張廷玉轉(zhuǎn)戶部尚書。上任不久,他就對(duì)多年棘手的江西、浙江等省棚民問題,詳加分析,提出建議。他認(rèn)為,棚民只是墾山種麻的流徙失業(yè)者,并非不法分子。作為朝廷,一方面要挑選精干的地方官,平時(shí)安撫有方,遇事懲戒有法,另一方面編造戶冊(cè),將有技勇或讀書向?qū)W的棚民收錄使用,從而不敢或不愿為非作歹。經(jīng)過廣泛商議,朝廷制定了安輯棚民的條例,推行以后,棚民得以安居樂業(yè),不再為亂地方。張廷玉這份建言影響深遠(yuǎn),也被收錄進(jìn)《皇清名臣奏議》。

張廷玉還受命擔(dān)任雍正元年恩科的順天鄉(xiāng)試、會(huì)試大主考和殿試讀卷官,以及雍正二年正科的會(huì)試大主考、殿試讀卷官。衡文掄才,原本就是桐城張家的世職。張廷玉誠(chéng)惶誠(chéng)恐,不敢懈怠,以免落個(gè)不忠不孝的惡名。他在闈中細(xì)心搜閱,盡拔佳文,深孚眾望。雍正對(duì)選文也大加贊賞,認(rèn)為達(dá)到了自己振興文教、倡賢育才之意。除此外,張廷玉還擔(dān)任《明史》《圣祖實(shí)錄》《大清會(huì)典》《治河方略》等總裁官。

雍正四年(1726年),張廷玉升任文淵閣大學(xué)士,仍管戶部尚書、翰林院掌院學(xué)士事務(wù)。雍正贈(zèng)詩:“還期作霖雨,為國(guó)沛殊恩。”

國(guó)恩之隆,與職責(zé)之重,相隨而至。

國(guó)恩之隆,與職責(zé)之重,相隨而至(資料圖 圖源網(wǎng)絡(luò))

第二個(gè)關(guān)鍵詞是:“股肱”。股肱,是指足和手,意喻輔佐的重臣。

雍正五年(1727年),張廷玉曾患病數(shù)日。雍正對(duì)近侍說:“朕連日臂痛,你們知道嗎?”近侍們吃驚不小,趕緊詢問。雍正回答:“大學(xué)士張廷玉患病,難道不是朕臂痛嗎?”

張廷玉此時(shí)已被雍正視為左右手,并于該年晉升文華殿大學(xué)士。到了年底,雍正又賜張廷玉典鋪一所、本銀三萬五千兩,特意囑咐說:“你父親一生廉潔,沒有多少遺產(chǎn)。你現(xiàn)在身兼數(shù)職,夙夜在公。賜給你這些,只是希望你從容開支,盡心于公務(wù),不必推辭了。”

張廷玉身在高位,更不敢懈怠。當(dāng)時(shí),蒙古的準(zhǔn)噶爾部占據(jù)西北疆域,經(jīng)常騷擾邊地安寧。為密辦軍需,張廷玉奉命創(chuàng)設(shè)軍機(jī)處,規(guī)范職官和奏折制度,事務(wù)繁重時(shí),甚至要從清晨忙到深夜。

軍機(jī)處能夠高效處置軍情,機(jī)密調(diào)配物資,以至于岳鐘琪大勝準(zhǔn)噶爾部,各省卻不知有出師運(yùn)餉之事,這其中就包含了張廷玉的智慧心血。從此以后,軍機(jī)處就成為清朝的權(quán)力中樞。

雍正六年(1728年),張廷玉晉升保和殿大學(xué)士。數(shù)月后,他的肩上又多了兼管吏部事務(wù)的擔(dān)子。雍正說:“吏部考選官員,必得公正無私。想了很久,實(shí)在沒有第二個(gè)深信的大臣能擔(dān)此任。”

雍正還先后御書“調(diào)梅良弼”“贊猷碩輔”匾額贈(zèng)給張廷玉,意喻輔助治國(guó)的賢良大臣。

君臣之間的這份信任,在雍正的傳位密旨上最能體現(xiàn)。雍正在去世前數(shù)年就寫好了密旨,要傳位給皇四子弘歷。這可是關(guān)系政權(quán)交接的大事,極重要機(jī)要,雍正只透露給了張廷玉一人!

第三個(gè)關(guān)鍵詞是:“契友”,即情投意合的好友。

多年的朝夕相處,令張廷玉深知雍正治國(guó)理政的良苦用心,經(jīng)常能審時(shí)度勢(shì),提出合理建議,被雍正采納。

比如雍正十年(1732年),山東省有不少士紳欠糧,眾臣都要求加以懲戒。而張廷玉則進(jìn)言:“山東連年荒歉,情有可原,能否寬限一年?等明年還不完糧,再來議處,以昭示法外之恩。”雍正便降旨寬限三年,使得一千多名讀書人得以寬免,對(duì)于安穩(wěn)人心、維護(hù)文教,起到很大作用。

再比如,雍正十二年(1734年),因?yàn)槲鞅庇帽鴶?shù)年,將士勞苦,雍正特召將軍、王公、文武大臣商議:是增加兵力以早結(jié)軍務(wù),還是遣使宣喻,曉以利害,促其醒悟?

當(dāng)時(shí),主戰(zhàn)者居多,要求徹底殲敵。張廷玉在分析準(zhǔn)噶爾部人心渙散的基礎(chǔ)上,建議以愛養(yǎng)生靈、罷兵息民為重,給以自新之路。雍正帝考慮數(shù)日,最終不忍勞軍遠(yuǎn)征,聽從張廷玉奏言,遣使宣諭,令畫清邊界、彼此相安。

雍正十一年(1733年),張廷玉回桐城祭父,與雍正分別數(shù)月,先后七次寫折奏報(bào)沿途民生、農(nóng)業(yè)情況,并請(qǐng)求賑濟(jì)窮民。雍正一一用心批復(fù),還一改封建君主高高在上的姿態(tài),溫情地在批復(fù)中說與張廷玉“義固君臣,情同契友”,“未免每每思念,然于本分說話,又何嘗暫離寸步也。”

我們不難理解,這對(duì)君臣兼好友,在治國(guó)之志、愛民之心上,是如此接近。也正是這份恒心決心,造就了聯(lián)接康乾盛世的堅(jiān)固橋梁。

造就了聯(lián)接康乾盛世的堅(jiān)固橋梁(資料圖 圖源網(wǎng)絡(luò))

求實(shí)求退:再扶乾隆一程

張廷玉受雍正之命,曾擔(dān)任乾隆的老師。那時(shí),乾隆還是十二歲的皇四子。張廷玉精心講授經(jīng)文要義,甚至有段時(shí)間,每天陪著皇四子,上午辦理公務(wù),下午講讀直到傍晚。

這對(duì)師生也頗為相得。幾年下來,皇四子將諸多習(xí)作匯編為《樂善堂集》。張廷玉大加贊賞,在序言里贊揚(yáng)他學(xué)習(xí)勤苦、不避寒暑,“筆力雄俊健捷”,闡明了“圣賢之精蘊(yùn)”,同時(shí)又告誡他“非言之艱,行之維艱”,寄望皇四子能夠身體力行、進(jìn)德修業(yè),不要僅停留在文詞上。張廷玉回鄉(xiāng)祭父,皇四子也專門寫了篇《送桐城張先生暫假歸里》,稱老師“在一鄉(xiāng)則一鄉(xiāng)受其惠”,在宰輔之位則“天下受其惠”,推崇之意溢于言表。

隨著雍正的溘然長(zhǎng)逝,張廷玉成了顧命大臣,挑起了輔佐年輕皇帝的重任。他以六十多歲的年紀(jì),每天處理大量公務(wù),錢糧、吏治、民政、典禮、科考、修史等國(guó)事,無一不深思熟慮、盡心盡力。

此時(shí)的乾隆,可謂血?dú)夥絼偅?jīng)過幾年熟悉朝政后,就想做些革新的舉措。而此時(shí)的張廷玉日見老邁持重,在乾隆看來,只是一個(gè)老實(shí)人,過于保守了。加上乾隆六年(1741年),左都御史劉統(tǒng)勛提出張廷玉親族居官人多,應(yīng)予裁抑,張廷玉不得不盡量避嫌,更加如履薄冰。但對(duì)于國(guó)計(jì)民生的大事,張廷玉卻不能含糊,哪怕不得新皇帝歡心,哪怕遭到朝中新派官員的排擠。

當(dāng)時(shí),一些官員迎合乾隆,常提出看似新穎卻無法施行的主張。乾隆七年(1742年),刑部侍郎盛安奏請(qǐng)限田。張廷玉心知其弊多利少,趕緊上奏《罷限田議》,并在朝堂上據(jù)理力爭(zhēng)。

他指出,限田之議理論上能均貧富、保證家給人足,但實(shí)際卻會(huì)帶給百姓諸多危害,是“應(yīng)行而實(shí)不可行之事”。他說:“田如何精準(zhǔn)劃分好壞?以多少田為限?各地風(fēng)土互異、貧富不一,非清查不知。如果查,就會(huì)騷擾百姓,胥吏也會(huì)乘機(jī)訛詐,改戶移名、互相告發(fā)的事情會(huì)越來越多。”

廷議后,乾隆仍在淮安府試行限田,直至一年后真如張廷玉所說,因“名雖正而難行”,不得不取消。張廷玉的眼光與氣節(jié),由此可見一斑。

高位退休是難事(資料圖 圖源網(wǎng)絡(luò))

高位退休是難事。與別人貪位戀職不同的是,張廷玉多次主動(dòng)要求解職,希望讓位給年輕的賢能之士。他在《澄懷園語》中寫道:自己平生遵守父母教誨,存知足之心,沒想到中年官階榮顯,“高出云表”,深夜思之,真是汗流浹背。

在他的請(qǐng)求下,先后解除了戶部、吏部等兼職。但乾隆偏不讓這位年屆八旬的老師退休,覺得他雖不討喜,卻應(yīng)該像“鼎彝古器”般,擺設(shè)朝中,鞠躬盡瘁。張廷玉不禁慨嘆:“一生擾攘伊誰惜”。

直到乾隆十四年(1749年)冬,張廷玉久病不愈,真的難以再參與政務(wù)了。乾隆才準(zhǔn)許他退休回鄉(xiāng)。

乾隆二十年(1755年)農(nóng)歷三月二十日,操勞一生的張廷玉病逝于安徽桐城。兩百多年后,他和父親張英的美德故事仍在流傳。

(本文選自騰訊儒學(xué)獨(dú)家原創(chuàng)稿件,作者盧赟秋。)

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