01

我們在拿到一個作品時候，不管是一首詩，還是一篇文章，或是一個童話，不管什么稿件，都不要著急去讀。

我們拿到它以后，快速掃一下作品內(nèi)容，快速搜一下作品的作者。了解作者以及作品的一些背景資料。

第一個年代

汪國真出生在1956年，2015年去世，這是從頭到腳的一個年代，是我們需要知道的。

第二個年代

《熱愛生命》這首詩，汪國真寫于1986年，從1956年到1986年，30年的時間。那么男人三十而立正是成家立業(yè)的年齡了。

汪國真小的時候，就喜歡寫文字，初中高中的時就經(jīng)常去投稿。?但事與愿違，理想和現(xiàn)實(shí)呢，畢竟是兩碼事兒，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

雖說汪國真寫的確實(shí)不錯，但他那時候去投稿是屢屢失敗呀。他所投的稿件95%的都被拒回了。

所以，對當(dāng)時的汪國真來說，投稿，可以算是一個天大的一個難事了。他投的越多拒回的越多，他心靈上的創(chuàng)傷，也越來越大，這就難免讓他對文學(xué)畫上了一個問號。

所以，我們需要了解汪國真的這些經(jīng)歷，我們才能從內(nèi)心，感同身受的去感受一下。

其實(shí)，文人并不吃香的。雖然說現(xiàn)在魯迅、汪國真、胡適等文人的作品被現(xiàn)在人傳頌。但是，他們正在寫的時候，并不那么受歡迎。

那個年代的文人，不光不受歡迎，反而受壓迫，不屬于強(qiáng)者，而屬于弱者。?所以說，內(nèi)心是有著一定吶喊。

就像食指在《相信未來》當(dāng)中寫“蜘蛛網(wǎng)”......還要依然堅(jiān)定的寫下：相信未來！這跟《熱愛生命》有著異曲同工之效。

02

汪國真這首詩，分為了四段，一問一答的形式。

一問一答，我們可以理解為幾種：

自問自答（汪國真自問自答；我們自問自答）

你問我答（也就說，汪國真問，我們來回答）

我問你答（我們來問他，他來回答）

我們要注意，作者在寫一首詩，或者是一個作品的時，有時候，他不一定在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而是在表達(dá)一群人，或是一個時代的觀點(diǎn)。

這是大家需要記住，而且需要牢牢記住的。

我們分析一首詩或是一篇文章時，一定不要只局限在一個小小的點(diǎn)，要把這個點(diǎn)擴(kuò)大化，以點(diǎn)成面的去分析作品。

你要去分析它是代表了他一個人的觀點(diǎn)，還是代表了一群人，乃至一個時代的觀點(diǎn)！

這首詩，用4個問題、4個回答，說了成功、愛情、奮斗和未來。通過4個主闡釋了一個終極哲理。

03

我丟給大家一個問題，讓大家去深度思考?--------這首詩，難道就只是說的一個愛熱愛生命嗎？

第一段：重點(diǎn)在于風(fēng)雨兼程的過程，不是成功的結(jié)果，大家要把這個過程抓住。

第1句話，（是否）兩個字要突出強(qiáng)調(diào)?第2句話，（遠(yuǎn)方）要突出強(qiáng)調(diào)。

遠(yuǎn)方指的是，向著成功往前走的路，以及未來，和最后一段呼應(yīng)了。我們就不要，只局限在遠(yuǎn)方這兩個字上了。

第3句話，（風(fēng)雨兼程）要突出強(qiáng)調(diào)。因?yàn)椋L(fēng)雨兼程說出了一個過程，整首詩都在強(qiáng)調(diào)過程，而不是結(jié)果。

第一段用到2個技巧：一是語氣、節(jié)奏；二是聲調(diào)。

節(jié)奏放緩，語氣放慢，聲調(diào)發(fā)得到位，做到完整飽滿。

第二段重點(diǎn)在于真誠。

第1句，“愛”，你可以把它單純理解為愛情，你也可以把它理解為感情當(dāng)中的愛，這個感情就博大了，就沒有那么，單一、狹隘了。

每個人理解不同，都是可以的。?如果你把它理解成博大的愛，第2句中，玫瑰就不單單是你儂我儂男女之間的玫瑰了，而只是一個代名詞而已。

第3句吐露真誠。我們需要抓住真誠二字。

這一段的表現(xiàn)和第一段不同。因?yàn)椋星楹统晒Σ灰粯印８星槭歉行缘模晒κ抢硇缘摹?/p>

所以，第一段表現(xiàn)出來比較干脆。第二段，我們需要柔情。

第三段重點(diǎn)在于背影。

這個背影，是所有人的背影，不是一個人的。不管是誰，你選擇了是什么？做過什么？沒做過什么？你走過哪條路？

到最后，我們留給世界的，只是我們做過的事情留下的痕跡；走過的路，留下的腳印。?這些深刻的內(nèi)在意思，是重要的。

我們不能光看表面上的意思，表面上的意思很簡單。?這一段，顯示的是人們忙忙碌碌的身影，而每個人從早到晚都在忙碌。

所有人組成一個世界。世界中每一個人都只是一個背影，留下的也只是你做過的事情，留下的痕跡。

我們理解之后，就知道這一段用什么節(jié)奏、語氣和情感了。

人一旦忙碌了，你覺得，節(jié)奏會很慢嗎？不會啊!所以說，朗讀時，節(jié)奏上要連接起來，稍快點(diǎn)。

人忙了是著急的。所以，語氣上稍急速。

但是，我們忙碌的過程中，還要控制住自己。

第1句重點(diǎn)在寒風(fēng)冷雨。這里的寒風(fēng)冷雨指的是所有的痛苦磨難。

最后一句：“留給世界的”后面，我停了一下。前面的全部連起來，這就用到我們停連的技巧了。

“只能是”后面，我又停了一下。因?yàn)椋@一段中，重點(diǎn)是背影。

所以，“只能是”這地方，停頓一下，目的就是，強(qiáng)調(diào)背影。

最后，我放慢語速，把背影拖了一下音。

最后一段是一個總結(jié)，是整首詩的升華，推出了一個終極真理！

只要，熱愛生命，一切都在意料之中。

強(qiáng)調(diào)一個問題，你只有先熱愛生命了，才會獲得一切，一切才會掌握在你手中。

最后這一段，拋給整個世界一個問題：如果你都不愛它，你憑什么，擁有它，你又憑什么擁有這一切呢？

04

它還告訴我們，不管你干什么？你想擁有什么，你都只有先熱愛它，你才有資格，擁有它，這就是一個終極理論。

正是因?yàn)橛辛诉@樣的理論，這首詩顯得更加偉大，它的意義就不僅僅是在熱愛生命四個字了。

說白了，你只有愛它，它才會愛你，就這么簡單，返璞歸真嘛，所有偉大的真理到最后呢，都會回歸于本真啊，它最終極的意義就在這里！

不管你選擇了什么，路還是那樣寬，那樣長，一路向前，愛上你的聲音，愛上一種美好的生活！

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