且伴且隨——家有初中生日記（15）
2016年11月15日 ?星期二 ? 陰
十月份各科考試的班級簡報上周五就帶回來了，老師的短信也隨之而到。
“您的孩子***在2016-11-11的10月份考試中語文名次[24],數(shù)學名次[27],英語名次[15],科學名次[21],總分 [334],總分名次 [24],科學[80],語文[69],數(shù)學[88],英語[97]——*老師”
這比我預期中的成績低，尤其是語文和數(shù)學。對于語文，你的分析是課外知識丟分多。對于數(shù)學，你說除了一道填空題，其他都是死在粗心的計算上。比如，式子列出了4的平方，下面一步會寫成8。
那真是太可惜了。我沒準備批評你，但你已經(jīng)張開了防衛(wèi)和攻擊的盾和矛：“語文也不算我的強項啊，數(shù)學本來就不穩(wěn)定！”
我知道你心里也難過，雖然本不拔尖，但9月排名11，10月跌到24，49人班級里，不算好現(xiàn)象。每一門月考，老師都會讓你們寫反思，相信你已經(jīng)認真反思了。
沒錯，起伏是正常的。但養(yǎng)成高效學習的習慣，會讓你的成績穩(wěn)定向好，起伏的波段也會很小。
周五晚上，依然是高強度的羽毛球訓練。在下午參加學校田徑隊的訓練后，晚上的訓練有點累，有一陣還腳痛。但你堅持了下來。
周六上午，常規(guī)是補睡眠時間，通常都任由你自然醒。
周日上午的作文課你最終選擇了放棄，因為下午要參加語文比賽，你要作些準備。
等你醒來，我免不了開啟催工模式。我?guī)湍闼懔艘还P賬：“你打球的時候，別人在學習；你睡覺的時候，別人在學習。你比別人學習的絕對時間要少，那你就必須加快進度，提高效率”。你認真地看著我，像是認可了。
田徑隊的項目從長跑改成標槍，你很開心。那是你全新的項目，用的還是男生的標槍。其實你不管哪方面的接受能力、學習能力都還不錯，需要提高的是專注力。
不管做什么，專注、用心，就會取得事半功倍的效果。
我們曾約定，如果運動影響到學習成績，就得減少運動。我相信運動能幫助你更好地學習，但前提是你得更珍惜時間、更講求方法。
認認真真地學，痛痛快快地玩。這才是青少年該有的狀態(tài)。
明天，期中考試正式開始。你準備好了嗎？期待你能從十月的考試里汲取教訓，在期中考試和接下來的所有考試中，都能信心滿滿而去，春風得意而歸。
