這是高三時(shí)我們一模的語文作文題目，它一直在我的腦海里清晰如昨。

不是因?yàn)檫@篇文章我寫的特別好，而是因?yàn)槲覍懙奶貏e不好。

當(dāng)初我看到這個(gè)題目，整個(gè)人都是蒙圈的，對于當(dāng)時(shí)無比熱愛外國文學(xué)，滿心惦記著晚上偷偷在被窩里打手電還沒有看完的《飄》的我來說，這個(gè)題目有點(diǎn)兒是我看不懂辨不明的高度。

我記得我當(dāng)時(shí)主題觀點(diǎn)是寫的知難行易，論據(jù)是科學(xué)發(fā)展的艱辛（知難）與科學(xué)結(jié)論的普及性（行易）。

直到現(xiàn)在，我才漸漸悟出了這個(gè)題目的幾分意思。

如果是放到現(xiàn)在，我想也許我還是會寫知難行易，因?yàn)槟菢訉懭菀渍业矫嗣悦耸论E的佐證，更容易得高分。

但其實(shí)，我知道，在真實(shí)的生活中，其實(shí)是“知易行難”。

世間的道理千千萬，不這么做的理由萬萬千。

為什么？

總結(jié)一下，“我不信”是一個(gè)理由。

至于為什么“不信”，每個(gè)人都可以說出很多的理由與論據(jù)。但請相信我，那些理由與論據(jù)都不是事實(shí)，而是你為自己的“不信”找到的原因。換一個(gè)“相信”的人，他（她）肯定會找出同樣多的理由與論據(jù)證明這個(gè)道理是值得相信。

在這里，我只想放上老師曾經(jīng)分享過的一段話，老師說這是他喜歡的話，對我來說也是非常有啟發(fā)意義的，語出《宇宙》第二卷，作者叫薩頓。

“我們的科學(xué)家在某些方面才智出眾，但在另一些方面卻十分愚笨可笑；我們的藝術(shù)家非常聰敏，但又頗為愚昧無知。真、善、美存在，人們都能看到，但能夠明白這些不過是同一秘密的不同方面的人為何如此之少啊?……科學(xué)是生活的理智，藝術(shù)是生活的歡樂，而宗教則是生活的和諧。缺少其他方面，任何一方都不完全。只有在這一三角關(guān)系的基礎(chǔ)上去理解生活，我們才可以指望揭破生活的秘密。”

當(dāng)然，在這里討論“相信”或“不相信”，我們是有一個(gè)假設(shè)的前提，假設(shè)這個(gè)道理是經(jīng)得起推敲的“事實(shí)”，而不是任何一方的“觀點(diǎn)”。

“我不愿意”是另外一個(gè)理由。

能真實(shí)的表達(dá)“我不愿意”的人真的是具備比較強(qiáng)大的心理素質(zhì)，他們不憚于別人的負(fù)面評價(jià)，自有一套評價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，敢于說出自己的想法。一句“我不愿意”練就金甲真身，自此刀槍不入。

佛度有緣人。再好的道理，我認(rèn)可但我“不愿意”這么做，誰拿他（她）也沒招啊。

而“做不到”則是一個(gè)好理由。

《甄嬛傳》里那一句：“臣妾做不到啊！”，一經(jīng)面世，迅速走紅。

舉凡是不想做，不愿做的事情，都可以用“做不到”作為理由——能力的問題可以原諒，而不需要用“我不愿意”來面對別人的異樣眼光——態(tài)度問題不能原諒。

而擊破這個(gè)理由其實(shí)一句話就可以：“你為此做過什么努力了？”

但通常，我們不那么殘忍。

因?yàn)椋覀兌贾溃砷L必然帶來痛苦，而我們會本能地拒絕痛苦。拒絕別人很難，但拒絕自己就會很容易。