草長(zhǎng)鶯飛,人也在時(shí)光的河里,慢慢流,轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)新的世界。因?yàn)檎咭?guī)定,村子里的小學(xué)只能到四年級(jí),在五四制九年義務(wù)教育中,龍泉和木秀第一次真正意義上的相見(jiàn),在天意中冥冥來(lái)到。
那是一個(gè)柳絮紛飛的時(shí)節(jié),龍泉的座位是三樓教師靠窗,窗外就是一株大柳樹(shù),不知道生長(zhǎng)多少年了,比三層的教學(xué)樓還要高出一截,衣食無(wú)憂而又慵懶的龍泉這一天正懶洋洋的開(kāi)著窗倚著墻和同桌的小女孩,春暉,在聊天。剛剛聊到那會(huì)在玩五子棋,居然有人因?yàn)榱硪粋€(gè)小女孩長(zhǎng)得漂亮而判定她輸了,在陪她解氣。突然聽(tīng)到外面有人在大喊自己的名字,第一次還以為是耳朵出了毛病,居然出現(xiàn)了幻聽(tīng),后來(lái)又有人喊,因?yàn)楹闷婢团康阶呃鹊臋跅U上往下探。
原來(lái)是自己班級(jí)里的班長(zhǎng),一個(gè)和自己差不多胖乎的女同學(xué),龍泉不解的伸手指了指自己的鼻子。樓下的班長(zhǎng)美文用力的點(diǎn)頭,大喊,別指了,沒(méi)有錯(cuò),就是你。
一邊在思考最近有沒(méi)有犯什么錯(cuò),一邊又在糾結(jié)的龍泉順著樓梯一路跑下去。
教學(xué)樓前面就是辦公樓,小學(xué)和初中共同使用,剛剛進(jìn)門(mén)就看到旁邊已經(jīng)站滿了人,大概有十幾個(gè),平均五年級(jí)九個(gè)班里每班兩個(gè)人。還處于蒙圈狀態(tài)的龍泉?jiǎng)倓傔M(jìn)去就看到學(xué)校的副校長(zhǎng)何老師在看著自己,還沒(méi)拎明白是什么情況的龍泉同學(xué)就被何老師喊到身邊。
何老師問(wèn),龍泉,知道喊你來(lái)是干什么嗎?
不知道。
然后讓龍泉先過(guò)去和他們一起站到那邊,還有個(gè)人沒(méi)有來(lái)。
剛轉(zhuǎn)身何老師摸了摸龍泉的頭發(fā),二問(wèn),你頭發(fā)上怎么這么多白色?
龍泉都不過(guò)腦袋就是一句不知道。
何老師三問(wèn),你知道白色的是什么東西嗎?
不知道。
何老師也是略顯無(wú)奈,笑了一下,你這是真正的一問(wèn)三不知啊,隨后就讓龍泉過(guò)去站在人群里,還不等大家的笑聲完全散去,就有一個(gè)穿著整齊校服,半開(kāi)拉鏈,披散一頭長(zhǎng)發(fā)的小女孩進(jìn)來(lái)了,剛進(jìn)門(mén)何老師就發(fā)問(wèn),是木秀嗎?一邊大口喘氣一邊點(diǎn)頭。那你頭發(fā)上怎么也這么白?算了,你也站過(guò)去吧,你倒是和他挺配,也是一問(wèn)三不知。
剛剛站過(guò)來(lái)的木秀正好站在龍泉的身前,龍泉偷偷把木秀頭發(fā)上沾到的柳絮摘下來(lái),多看了一眼木秀。