草長(zhǎng)鶯飛，人也在時(shí)光的河里，慢慢流，轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)新的世界。因?yàn)檎咭?guī)定，村子里的小學(xué)只能到四年級(jí)，在五四制九年義務(wù)教育中，龍泉和木秀第一次真正意義上的相見(jiàn)，在天意中冥冥來(lái)到。

那是一個(gè)柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，龍泉的座位是三樓教師靠窗，窗外就是一株大柳樹(shù)，不知道生長(zhǎng)多少年了，比三層的教學(xué)樓還要高出一截，衣食無(wú)憂而又慵懶的龍泉這一天正懶洋洋的開(kāi)著窗倚著墻和同桌的小女孩，春暉，在聊天。剛剛聊到那會(huì)在玩五子棋，居然有人因?yàn)榱硪粋€(gè)小女孩長(zhǎng)得漂亮而判定她輸了，在陪她解氣。突然聽(tīng)到外面有人在大喊自己的名字，第一次還以為是耳朵出了毛病，居然出現(xiàn)了幻聽(tīng)，后來(lái)又有人喊，因?yàn)楹闷婢团康阶呃鹊臋跅U上往下探。

原來(lái)是自己班級(jí)里的班長(zhǎng)，一個(gè)和自己差不多胖乎的女同學(xué)，龍泉不解的伸手指了指自己的鼻子。樓下的班長(zhǎng)美文用力的點(diǎn)頭，大喊，別指了，沒(méi)有錯(cuò)，就是你。

一邊在思考最近有沒(méi)有犯什么錯(cuò)，一邊又在糾結(jié)的龍泉順著樓梯一路跑下去。

教學(xué)樓前面就是辦公樓，小學(xué)和初中共同使用，剛剛進(jìn)門(mén)就看到旁邊已經(jīng)站滿了人，大概有十幾個(gè)，平均五年級(jí)九個(gè)班里每班兩個(gè)人。還處于蒙圈狀態(tài)的龍泉?jiǎng)倓傔M(jìn)去就看到學(xué)校的副校長(zhǎng)何老師在看著自己，還沒(méi)拎明白是什么情況的龍泉同學(xué)就被何老師喊到身邊。

何老師問(wèn)，龍泉，知道喊你來(lái)是干什么嗎？

不知道。

然后讓龍泉先過(guò)去和他們一起站到那邊，還有個(gè)人沒(méi)有來(lái)。

剛轉(zhuǎn)身何老師摸了摸龍泉的頭發(fā)，二問(wèn)，你頭發(fā)上怎么這么多白色？

龍泉都不過(guò)腦袋就是一句不知道。

何老師三問(wèn)，你知道白色的是什么東西嗎？

不知道。

何老師也是略顯無(wú)奈，笑了一下，你這是真正的一問(wèn)三不知啊，隨后就讓龍泉過(guò)去站在人群里，還不等大家的笑聲完全散去，就有一個(gè)穿著整齊校服，半開(kāi)拉鏈，披散一頭長(zhǎng)發(fā)的小女孩進(jìn)來(lái)了，剛進(jìn)門(mén)何老師就發(fā)問(wèn)，是木秀嗎？一邊大口喘氣一邊點(diǎn)頭。那你頭發(fā)上怎么也這么白？算了，你也站過(guò)去吧，你倒是和他挺配，也是一問(wèn)三不知。

剛剛站過(guò)來(lái)的木秀正好站在龍泉的身前，龍泉偷偷把木秀頭發(fā)上沾到的柳絮摘下來(lái)，多看了一眼木秀。