【七月未央】20170527學習力6期踐行D12

學習：

今天聽了一點《孩子的高效能事物管理法》，又被彭彭的麻辣觀點震撼到，“孩子并非被定義為你的一部分，他的問題不是你的，他的獲益也不是你的”。講真，對我們這一代人來說，應該并沒有太多人會把孩子作為自己養老的托付，但是也沒有太多人會不認為孩子的問題就是家長的問題，孩子的成就就是家長的成就的，至少我還一直這么認為的。比如說當別人跟我講說你家孩子最近體重沒長啊，我腦子里第一反應是別人責怪我母乳不夠好，都是我沒帶好他……天啊，我這是何其地自虐啊，今天彭彭的觀點真的刷新我的三觀，也讓我稍稍不那么焦慮。其實我已盡力，后面的事情就順其自然吧。

踐行：

1.晚上散步時，七月撿地上的柳葉玩，我心想要不背《詠柳》吧，于是我大聲地背起詠柳來，小家伙是頭也沒抬一下，倒是旁邊的鄰居們詫異地看著我，估計他們很少見到這么大聲背古詩的大人吧，我也是厚臉皮，繼續自顧自地大聲背起來。

2.臨睡前，我抱著七月看了《語言啟蒙》_象聲詞篇。今天他有點小煩躁，不好好坐著，扯著書使勁撕。為了避免他撕到書，我把書舉地高高地。等他平靜些，又把書拿下來繼續讀，讀到小狗汪汪汪和小貓喵喵喵時，他會附和著有節奏地點頭。他今天對《嬰兒游戲繪本》不怎么感興趣，我剛翻開，他就合起來了，所以我干脆沒有給他讀。

假期計劃：復聽學習力第二課，聽《奧爾夫》和《高效能》，還有時間看完《孩子是如何學習的》，最后整理七月的書架。