讀書(shū)筆記【摘自語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)】
? (一)識(shí)字與寫(xiě)字
? ? 1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
? ? 2.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)左右,其中1600個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。
? ? 3.有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。
? ? 4.能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字,做到規(guī)范、端正整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。
? ? 5.寫(xiě)字姿勢(shì)正確,有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
? ? (二)閱讀
? ? 1.用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文
? ? 2.初步學(xué)會(huì)默讀,做到不出聲,不指讀。學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。
? ? 3.能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。
? ? 4.能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
? ? 5.能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè),與他人交流自己的閱讀感受
? ? 6.誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感,展開(kāi)想象,領(lǐng)悟詩(shī)文大意。
? ? 7. 在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法,了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。
? ? 8.積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。
? ? 9.養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,收藏圖書(shū)資料,樂(lè)于與同學(xué)交流。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字
? ? (三)習(xí)作
? ? 1.樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意與他人分
? ? 享習(xí)作的快樂(lè)
? ? 2.觀(guān)察周?chē)澜?能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想象,注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感
? ? 動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚
? ? 3.能用簡(jiǎn)短的書(shū)信、便條進(jìn)行交流
? ? 4.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句
? ? 5.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要,正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
? ? 6.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右
? ? (四)口語(yǔ)交際
? ? 1.能用普通話(huà)交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不同的意見(jiàn)與人商討。
? ? 2.聽(tīng)人說(shuō)話(huà)能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。
? ? 3.能清楚明白地講述見(jiàn)聞,說(shuō)出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動(dòng)。
? ? ? ? (五)綜合性學(xué)習(xí)
? ? 1.能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,有目的地搜集資料,共同討論
? ? 2.結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀(guān)察大自然,觀(guān)察社會(huì),用書(shū)面或口頭方式表達(dá)自己的觀(guān)察所得
? ? 3.能在教師指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)會(huì)合作
? ? 4.在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
