閱讀時，很少會仔細的去品讀小說的序言。
《朗讀者 》
是自己第一次在閱讀二遍之后還大聲朗讀出來的前序。
《朗讀者 》的序言由曹文軒所寫，倒不是因為喜歡曹文軒，而是前幾天剛剛看完這部電影，買回書后想更多了解別人對此書的評價與看法，能否與我產生共鳴。故，為此細細研讀。
曹先生先批判了當今社會每況愈下的文學風氣。任何時間，任何場合人們似乎都正經不起來。無謂的調侃，輕佻的嬉笑，缺少智慧的詼諧，拿莊重開刷等等。
一下子把我帶進的嚴肅的主題。
在我看來，《朗讀者》 本身就是嚴肅的文本，鏡頭下的少年米夏和中年漢娜任何時候都沒有讓我產生任何的污穢或邪惡，不管是肉體接觸還是沐浴洗澡。相反，做愛前或做愛后米夏的朗讀確是充滿情感，高尚，又詩情畫意。
電影的后段，漢娜的悲劇開始了，而作為學生的米夏，雖然痛苦，糾結，歇斯底里，但最終還是未能向法庭指出。讓我思考的是，如果米夏為漢娜辯解，他能說什么呢？解釋漢娜是文盲還是漢娜救過自己，而說明漢娜是好人呢？！還是說讓年輕的女孩為她朗讀只是為了她的喜歡還是為懷念和米夏的過去。
不管米夏如何解釋，當時的大環境下，政府都需要一些替罪羊來消除人們的憤恨。而漢娜的真實的言語都讓她成為眾矢之的。不管如何，米夏的辯解都會蒼白無力。
曹先生說，一部好的小說，即應當是單純的，又應當是錯綜復雜的。看完之后，既受到心靈的震撼，又有許多迷茫和困惑。
對我來說，電影中未能感悟到的內容，都能在書中得到解答。作品中留下的懸疑耐人尋味，或者仁者見仁，智者見智，都說一百人心中都有一百個哈姆雷特。
曹先生最后提到了漢娜身體氣味的變化，這是在電影中未能看出來的。看完電影后再看書的魅力就在于此。主人公精湛的演繹能讓書中的人物更飽滿立體。兩者反復結合觀看，更能走進作者的心理，了解作者想表達的深遠意義。在此中獲得精神和智力的提升。
書中的內容至今未看，想寫完這篇自己的序言后，懷著這種儀式感開啟今晚的第一頁！
