? ? ? ? ? ? ? ? ? 《開頭》
兩個月之前，我們就開始共讀童話劇《青鳥》的劇本，我們一直覺得:它是一個很大的挑戰，但我們勇往直前，戰勝了這部童話劇。
? 英文童話劇比中文童話劇你但難度要高很多，尤其是臺詞，雖然英文童話劇這臺詞是根據中文童話劇改編呢，但是，我們雖然會背中文童話劇《青鳥》的臺詞，但卻不能把中文童話劇的臺詞譯成英文童話劇的臺詞，所以，我們只能把臺詞背好，知道它的意思。
? ? ? ? ? ? ? ? 《小組長》
? 共讀第一幕之后，我們要選小組長，我也被選上了，但是中途，我覺得我沒這個能力，不能管好組員，所以，我自己跟老師說，老師，我覺得現在我還沒有能力去當這個組長，所以我暫時把組長這個位置讓給別人，等我有能力了再打這個責任接回來，但是，從今以后小組長不太管用了，這個職位漸漸地就被大家遺忘了，我也沒再接過小組長這個職位。
? ? ? ? 《共讀劇本的難題》
? 我們讀完第一幕之后就開始了第二幕的旅程，雖然第一部的第一面我讀的很熟了，都快能背下來了，但是，從第二面開始，我就談不上了讀了，更談不上背了，現在，第二部都已經開始共讀了，我只好努力了!
? ? ? ? 《我們的角色競選》
? 我們一到六幕都共讀完了，開啟了角色競選，一開始，我本來想競選爺爺(Grandpa )的角色，但是，因為爺爺(Grandpa)的臺詞沒有背熟練，所以，我就這么錯過了這個角色，到最后，只有小男孩(Little boy )這個角色沒有被搶走，而且我 還想進選臺詞比較多的角色，而剩下來的角色里，只有小男孩(Little boy)臺詞最多，所以小男孩(Little boy)這個角色是我最終的選擇。
? ? ? 《“加強，鞏固”臺詞》
? 角色都競選好了，我就不必要再把演員報報一遍了，雖然說我們臺詞已經背好了，但是，并沒有背得有多熟練，所以，現在我們要做的是:“加強，鞏固”臺詞，我們現在是一幕一幕的排練的，現在我們要排第一幕，有好多地方臺詞都是卡的，尤其是主角！因為主角的臺詞最多，可以原諒，但是，臺詞最少的火，只有一句臺詞，結果，居然還背得坑坑巴巴的，只能說下去沒好好背臺詞，但是，我們快臨近這是演出的時候，早已經改正了這個問題，而且不會再出，可是，最終的問題還是出在火身上--火出場需要脾氣暴躁的，結果，這個活的脾氣跟水一樣的，感覺沒什么差別……
? ? ? ? ? ? 《正式演出》
? 今天，立校紀念日，我們的童話劇青鳥正式演出了，結果這個火還是不爭氣，感覺像是生病了似的(他根本就沒生病)，還是軟趴趴的，這是一個大漏洞，不過臺詞確實表現的比較有感情，要是他能把臺詞和動作融為一體，那就很好了，我除了小男孩的角色，還有幾個沒有話的角色，比如說：戰爭啊，什么的，都是一些小角色，但是，我主要是演小男孩這個角色，小男孩最后還有一個開鳥籠，然后再把用紙做的青鳥扔下臺，然后再說：青鳥飛走了，當然，這都是大家的主意了，然后在下臺，下臺之后，我們要排好隊形，唱完最后的一首歌，然后，我們的童話劇就圓滿的結束了。
?
