? ? ? ?小學四年級的時候，被班主任老師抓去頂替一個突然生病的六年級哥哥去參加省作文競賽，居然還獲獎了。記得那天下午我們本來在做眼保健操的，音樂突然停止，校長激動得在廣播里說我們學校獲獎了，也許他沒有想到我們這個不知名的縣級小學居然也可以拿到省一等獎，并隨后說出了我的名字。頃刻間，所有同學的都扭頭看著我，班主任老師激動得帶頭拍掌，同學們掌聲響起……那一刻我簡直恨不得鉆到地縫里去。
? ? ? ?沒見過這種場面，害羞啊。
? ? ? 恍惚間，離那個害羞的四年級的我，已經20多年過去了。如今的我，從事著與文案無關的工作，是兩個孩子的媽媽。生活中很多情緒不能排解的時候，會選擇跟親近的人或者閨蜜訴說，據說每個女人每天得說一萬字以上才會舒服，想到這里我深深的同情我身邊的人。花太多說話就有可能是語言暴力呢，呃。
? ? ? ?二寶剛滿月，看著懷中熟睡的寶寶格格丫，母愛再次從心里溢出來。一直在惦記要給兩個孩子記錄點什么，在朋友圈看到選擇君的21天文案課程，就毫不猶豫的報名參加了。也許我當不了作家，也成不了名，但是我把生活的點滴感悟用文字表達出來，真是不錯的體驗呢。一呢可以讓我更好的梳理自己的情緒和感悟，自省成長，二來也讓兩個孩子將來可以從這里看到從媽媽的視角對他們小時候生活的記錄，不然即使等他們長大了再給他們說，記憶都一定都模糊了吧。
? ? ? ?既然這樣，為什么不進一步通過學習和練習提高自己的文案水平呢？這些年寫字的功力還停留在學生時代啊。
? ? ? ?寫字帶給我的意義，除了上面兩點，也還有很多。寫字逼我們思考，逼著我們理性的面對情緒，逼著我們利用瑣碎的時間，逼著我們反思自己每日的言行并成長，逼著我們變得更有趣一點兒。這個過程很煎熬嗎？如果寫作的時候心里很安靜，就不會。感謝上帝，讓我有寫作這個愛好，讓我可以在碼字的時候心里格外安靜。
? ? ? ?這花兒是有一天送大寶上學回來的路上摘的，回到家把它插在了去臺灣時帶回來一個小綠玻璃瓶子里，放在茶臺上，分外雅致。寫作于我們，也許就是這紅塵瑣事中的一抹清新吧。都說人就是一只爬在自己編織的人生意義之網上面的蜘蛛，若意義不在，網就會坍塌。噢，要謝謝那個小時候不斷寫字的自己，謝謝你讓我的蜘蛛網上多了寫作這個意義。
? ? ? ?也謝謝你耐著性子讀完，謝謝。
