傳遞愛,傳播愛,愛在五月——聽吳校長(zhǎng)《愛的五月,我們一起走過》有感

今晚的德育心理課程迎來第六講,是吳虹校長(zhǎng)為大家分享。每次聽吳校長(zhǎng)的分享,總是有諸多感受由心而發(fā)。不止今天的課程,在許多次課程結(jié)束后的點(diǎn)評(píng)中,吳校長(zhǎng)總給大家?guī)頋M滿的收獲和助力。有時(shí)觸發(fā)自己的深思,有時(shí)竟是不自主的熱淚盈眶,她的語言總能穿透鎧甲包裹的心房,撥動(dòng)心底最柔軟的琴弦。

在長(zhǎng)達(dá)近兩個(gè)小時(shí)的課程中,吳校長(zhǎng)從鄉(xiāng)村孩子的不遠(yuǎn)十幾公里的跋涉上學(xué)談起,讓我們看到求知若渴的鄉(xiāng)村孩子艱辛的上學(xué)路途,由衷為他們心酸和欽佩。為這些求知若渴,不畏艱難險(xiǎn)阻的孩子點(diǎn)贊。

他們意志堅(jiān)強(qiáng),不畏艱辛,好學(xué)求知,每一次都邁出了強(qiáng)勁的步伐,在漫長(zhǎng)的路途上追尋著自己心中美好的夢(mèng)想。

我難以想象那條黃土鋪就、懸崖絕壁在旁的蜿蜒小路,大約那不能稱之為路,既無一路風(fēng)景可賞,也無人來人往的繁盛,它只是孩子們求學(xué)時(shí)必經(jīng)的羊腸之道,危險(xiǎn)、冷漠而遙遠(yuǎn)。

我生在市區(qū)中,最遠(yuǎn)的路途也不過是求學(xué)之路,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)坐上火車奔赴更加繁華的大都市。在大學(xué)里,拓寬了眼界,接觸到更多新鮮的知識(shí),這條求學(xué)之路是幸福的、幸運(yùn)的、甜蜜的、充滿憧憬的自由之路。

而那個(gè)畫面中,深山中的孩子,那么不起眼,若是不仔細(xì)看真的就被黃褐色的大地掩埋在其中了。多么令人深思的求學(xué)之路,多么發(fā)人深省的求學(xué)之路,應(yīng)當(dāng)陪伴他們一起走過這條漫長(zhǎng)的道路,與他們一起在意志的磨礪中成長(zhǎng)得更加茁壯自信。

互加計(jì)劃助力鄉(xiāng)村教育,讓每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能受到良好的教育,這是互加計(jì)劃的初衷,也是每一位鄉(xiāng)村教師的初心,我為處在這樣一個(gè)大愛無疆的群體中而感到驕傲與自豪。

我愿意付出自己的一份微薄之力,助力我們的鄉(xiāng)村教育;同時(shí)我也會(huì)精進(jìn)自己的教育教學(xué)技藝,教好書育好人,不辜負(fù)教師這一光榮的稱號(hào)。

在吳校長(zhǎng)的講述中,我深感她對(duì)每一個(gè)孩子的拳拳愛心,她說的對(duì),每一個(gè)孩子都是好學(xué)的,積極向上的,他們需要我們老師、班主任的關(guān)注和關(guān)愛,他們需要我們的理解和寬容,他們需要我們的鼓勵(lì)與表揚(yáng),每一個(gè)孩子都有自我成長(zhǎng)的需要,就看我們老師抱著何種的態(tài)度和耐心來對(duì)待。是的,不要吝嗇我們的微笑,不要推卸我們的責(zé)任,與他們的每一天都應(yīng)該是充實(shí)的、飽滿的。多多看到每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),他們都有著自己獨(dú)特的性格和所長(zhǎng)。尺有所短,而寸有所長(zhǎng),我們的教育不是整齊劃一的軍事訓(xùn)練,自然每個(gè)孩子都有著自己旗幟鮮明的特點(diǎn),尊重他們,愛護(hù)他們,這是我們教師的職責(zé)所在,也是吳校長(zhǎng)贏得學(xué)生喜愛和敬重的原因。

五月,是愛的季節(jié),跟隨著互加的號(hào)召一起行動(dòng)起來。用心盡心,努力盡力,開展好我們的體驗(yàn)式班隊(duì)活動(dòng),使得每個(gè)孩子都能從中獲得自己的感悟和收獲,逐步成長(zhǎng)起來,成為自己所喜愛的模樣。

這是我們身負(fù)教育的重任,也是我們身為教師的幸福之處。

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