寫篇小隨筆玩，引了幾句寫書法的古話，引動(dòng)了一個(gè)好學(xué)之人的心，很有點(diǎn)小小的欣喜。
12月5日中午，泉湖閑人問:“素處以默，妙機(jī)其微；飲之太和，獨(dú)鶴與飛?！焙镁洌皇请y懂，請(qǐng)霍老師賜教！
我說(shuō)：有各種各樣的解釋。我的解釋——靜靜過樸素的生活。最美妙的人生滋味，蘊(yùn)含在細(xì)微之中。就像飲了最和美的酒，就像天邊有一只鶴在獨(dú)自飛。很美很神秘的詩(shī)。
像司空?qǐng)D《詩(shī)品》這類古典名篇，網(wǎng)上解釋、翻譯、注釋海量。泉湖閑人閑就閑在不滿足那些，要聽聽哈里曼大叔怎么說(shuō)。
我當(dāng)然不會(huì)開網(wǎng)照抄——總歸是缺少點(diǎn)意思。順手又自管自來(lái)了一家伙，說(shuō)：
再來(lái)發(fā)揮成一首詩(shī)——
悄悄
住在我的草屋
每一口空氣
都呼吸著你的玄機(jī)
每一滴酒
都從春風(fēng)中釀出
我是一只鶴
在心中的國(guó)度
與自己
飛成一行看不見的詩(shī)”
泉湖閑人真是愛學(xué)好東西，他說(shuō)：網(wǎng)上也查了一下，還是霍老師的解釋境界高，我全抄錄到筆記本上了。謝謝！
這泉湖閑人，其實(shí)是個(gè)忙人。每次見他都一臉汗。來(lái)我辦公室，先是商量西漢酒泉?jiǎng)氽E立墨玉碑記的事情。聽我書生尖銳抱怨——不能寫得沒文化，不能盡想著照顧不念書的呆子。聽完了，厚道地勸我：還是要想到這是個(gè)公園啊，很多人都去，有的沒啥文化。還有，上頭……
我不管他的苦笑和委屈，還是書生意氣一團(tuán)團(tuán)。他全聽完，反復(fù)跑，在我跟許多許多其他也有抱怨和意氣的人之間奔跑。一臉汗，一臉汗，奔跑。最后敲定了稿子。我去公園，看最終刻了很平和又通俗的幾句，自己也認(rèn)為不激不厲，多多少少是溫柔敦厚的：“盛事玉成，故自酒泉南山采此祁連墨玉，置于泉畔，既志開放同賞之歡，又現(xiàn)玉酒泉之美譽(yù)。是為記。”
再下來(lái)是《酒泉碑林記》，難度更大——文了，說(shuō)看不懂；俗了，會(huì)嫌沒文化；長(zhǎng)了，沒地方刻，給書法家掏錢也不得了。就短下來(lái)，還不能短成超短裙一覽無(wú)余。我最后當(dāng)然想得來(lái)，主要是靠著他汗津津地來(lái)回跑，才算保住了這幾句有點(diǎn)兒讓我自覺光彩的句子：
“一脈清泉，灌沃壤而名重鎮(zhèn)；千年文翰，揮墨跡而耀神州。關(guān)城烽燧，流沙不掩大漢簡(jiǎn)牘；藏經(jīng)幽洞，畫壁難封晉唐文書。更有芝索神跡，著錄淳化之帖；邑人榮光，播揚(yáng)天下之名。故古往今來(lái)，名流巨儒，凡駐馬泉邊，多有歌詠；揮翰塞外，時(shí)遺手澤。是以酒泉一地，堪稱中華書法圣地，海內(nèi)翰墨淵藪。真跡之醇，芬芳如酒；翰藻之盛，充沛若泉?！?/p>
總覺得他永遠(yuǎn)在那兒顛著腿子奔忙，領(lǐng)受領(lǐng)導(dǎo)指示，接受技術(shù)人員、文人的牢騷和尖刻批評(píng)?？珊髞?lái)，見他總來(lái)我微信轉(zhuǎn)悠，給我的閑人閑情文章點(diǎn)個(gè)贊。有時(shí)說(shuō)道兩句，深得我心。再后來(lái)，他自己的小雜感一段又一段。不像很多人只是個(gè)粘貼先進(jìn)工作者。我就不時(shí)地看一看。賞一賞。
一日，他寫這幾句：“讀書首要的是掌握作者寫書的初衷，這樣可以更好地理解其精髓所在。就以《平凡的世界》來(lái)說(shuō)，愛情顯然不是路遙寫作的主題，否則書中兩段最重要的愛情（孫少安和田潤(rùn)葉、孫少平和田曉霞）就不會(huì)都沒有結(jié)果了?！镀椒驳氖澜纭啡珪从车氖巧钪械目嚯y以及人們對(duì)待苦難的態(tài)度，愛情故事也是為這一主題服務(wù)的。人生總有坎坷，要樂觀，要堅(jiān)韌，不要被嚇倒。”
我明白了，他給我那篇寫插隊(duì)的小隨筆加的關(guān)于路遙的評(píng)語(yǔ)，來(lái)自他的閱讀體驗(yàn)。
我更喜歡他能觀察眼前而有感：“中央臺(tái)的主持人已預(yù)報(bào)，今年中秋是十五的月亮十七圓。我值班。初始月亮被浮云遮蔽，快九點(diǎn)鐘的時(shí)候才出來(lái)，又大又圓，非常美。轉(zhuǎn)到北區(qū)，環(huán)衛(wèi)工小陳清掃路面，我問怎么不明早清掃，她說(shuō)怕早晨清掃不及時(shí)。這就是現(xiàn)實(shí)，有人拿著微薄的工資認(rèn)真工作，還生怕做不好;有人卻享受很高的待遇濫竽充數(shù)。天冷了，路面上連只青蛙都不見?！?/p>
世上的好文章，本該這種忙里偷閑的人才配讀。泉湖閑人，他的那個(gè)閑，跟修白堤蘇堤的白居易蘇東坡念念叨叨的那個(gè)閑，可以劃等號(hào)。
我此刻本來(lái)一堆事情壓著，可偏偏就想閑一閑。
先查查網(wǎng)上一段關(guān)于司空?qǐng)D那幾句古話的翻譯：“作家平時(shí)保持著沉靜的思考，就會(huì)體會(huì)到?jīng)_淡的微妙。詩(shī)歌飽含著自然的氣勢(shì)，像伴隨幽獨(dú)的白鶴一起高飛?！睕]錯(cuò)兒，泉湖兄弟，當(dāng)然是哈里曼的解說(shuō)有意思。
再來(lái)一首詩(shī)，我要說(shuō)得更俗一點(diǎn)兒：
原文：素處以默，妙機(jī)其微。飲之太和，獨(dú)鶴與飛。
哈里曼闡發(fā)：
我呆坐在一件布衫里
半天了，屋子
沒聽見我喘粗氣
板凳上擱著我的一縷眼神
線條嫵媚纖細(xì)
我心中斟滿你的影子
你卻跟著翩然的鶴羽
漂洗遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的一脈溪
不閑白不閑。正好，剛才跑到教室里看十四班孩子讀書，那樣靜悄悄。我看見張建華還繼續(xù)在朱光潛的《談美》上批注劃線。很多少年都放棄了這本書，說(shuō)難讀。有一個(gè)今天還讀一本每個(gè)字都注了拼音的童話。哈哈，讀就是一切，對(duì)不對(duì)？總有一個(gè)《談美》讀者。我心閑了下來(lái)。
那就再借蛋生幾只小雞，誰(shuí)叫司空?qǐng)D的蛋又大又白又有營(yíng)養(yǎng)呢？
司空?qǐng)D原話：落花無(wú)言，人淡如菊。書之歲華，其曰可讀。
哈里曼亂解：
一片芬芳
去幽會(huì)泥土
菊花站在東籬
讓南山癡迷
該把今天寫成一本詩(shī)集
讓千萬(wàn)年閱讀
司空?qǐng)D原話：玉壺買春，賞雨茆屋。坐中佳士，左右修竹。
哈里曼吟誦此番意境，曰：
攜一只夜光杯
把釀好的春天買回家
喝到舌頭大大的
數(shù)不清地上的水花
我請(qǐng)來(lái)的你
仰望一竿竿青綠的閑話
圍繞著
我這朵奇葩
? ? 泉湖閑人者，西漢酒泉?jiǎng)氽E羅主任也。
