? ?其一 :心與形
? ? ?這日四人正埋頭工作,忽聽一陣異響。尋聲望去,卻是一只不知名甲蟲困在紗窗和玻璃間,徒勞掙扎著。通州王老師移動窗戶,但未能解救成功。于是他挪動了肥胖的身軀,吃力地攀上窗臺,取下紗窗,用報紙托了那蟲。那蟲掙扎的時間長了,趴在報紙上一動不動,過了片刻,才振翅飛了,隱入綠葉紅花間。四人呆呆看了一陣,揉揉發脹的眼睛,繼續工作。
? ? ? 然而心卻亂了。
? ? ? 我等一眾人,和那蟲一般,陷入“囹圄”之中,初來時不時暴走掙扎,到了這日已掙扎不動,乖乖兒地吃飯、睡覺、工作。形既已被拘,心卻未為形所役,常于鐵窗之內,眺望那一片山坡。坡上有綠草,還有覓食的雞們。又每日準點有航班斜斜飛過,于是仰了脖子,直看到灰機沒了影。
? ? ? 雞們是自由的,灰機也是自由的,灰機肚子里的人們也是自由的。這么一想,不由得有些“惆悵而獨悲”。轉念又寬慰自己:形如是自由,心一定自由?未必未必,于是阿Q般精神勝利了,繼續“服刑”。
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? 其二:人與動植物
? ? ?場地很小,近百人飯后溜彎,實在邁不開腿,怕踩著螞蟻似地圍著場地逆時針行進。沒有了手機,沒有了網絡,無處安放的眼睛便投向了周遭的草木活物。
? ? ?一只蜘蛛穩坐在它織就的天羅地網上,篤篤定定地守候撞上門來的獵物。今日是幾只蚊子,明日是一只飛蛾,品種繁多,營養豐富。有幾天風很大,我們揪了一顆心,圍在網旁察看。網被吹得高高揚起,綿長而堅韌,蜘蛛處在漩渦的中收點,蕩著快樂的秋千。我們放下懸著的心,繼續小步幅行進。
? ? ? ?一只黃色的花斑貓突然從紅葉石楠中竄出,又緊剎住腿,弓起身子,豎了尾巴,回頭警覺地盯著我們。有調皮的人學一聲貓叫,花斑貓圓瞪的雙眼剎那間狐疑了,游離不定。待我們快接近它,突然飛身上樹,賣弄地跳到高墻上,飛檐走壁去了。
? ? ? ?場地的一角有數株修竹,疏疏朗朗的很是好看。有一天一只竹筍悄悄地冒了頭,尖尖地煞是可愛,第二天就露出了肩膀,接下來第二只、第三只……小伙伴們爭先恐后熱熱鬧鬧地來了,不幾日亭亭地數十個,簡直讓人驚喜,數數個數,量量身高,溜彎也很有滋味了。
? ? ? ?場地雖小,花和樹倒也種了一些。初到的時候,櫻花尚在綻放,幾場雨一過,人便在落英上行走,心里著實過意不去。幸好風來得及時,卷走了落英,吹開了杜鵑。細細地數了花瓣,又點清了嬌嫩的花蕊,再湊上去聞聞花香——一花真的是一世界呢!你看她自顧自地開著,自顧自地謝著。不知不覺中,杜鵑也開到了荼蘼,那就是到了該離開的時候。
? ?其三: 人與人
? ? ? ?閉居第十一日,突然發燒了,渾身酸疼,頭痛欲裂,溫度升到近39度。無藥,亦不能就醫。同住的教授姐姐衣不解帶,一遍遍地擰了毛巾,覆在我額頭,又一遍遍以手背試我體溫,如是兩日。院領導常主任一日數次地探望,亦用手背來試體溫。素日很堅強,很少生病,很少流淚。然而近來心很柔軟,手背剛離額頭,淚就流了一臉,慌得教授姐姐和常主任手足無措。待得我再次出現在場地,認識的、不認識的均殷殷慰問。眼睛是溫情的,笑容是淺淺的,空間是狹小的,心卻是近的。
廿一日,所記甚多,擇其三,以為紀念。
當鐵門在身后徐徐關上時,當形終于掙脫牢籠時,當別了那里的花草動物時,當重重地擁抱了教授姐姐時,心底有一陣熱浪在流淌。然而我堅定地轉身,因為似乎聽到了遠方的召喚。謹以此文獻給難忘的廿一日,還有,你。——后記