《命運》第二節(jié):起死回生

還能在此刻寫文字,這是我的母親給予我的第二次生命!!!

她歷經(jīng)了千山萬水的跋涉,淌過了一溪洪水,終于在凌晨兩點多把我送到了那個老中醫(yī)的家里。

他是個盲人,摸索著給我切了脈,然后一言不發(fā),切了七片中藥。遞給我母親時告訴她:“天大亮的時候如果孩子還沒醒過來,就把孩子背著回去,準備后事。如果孩子醒來了,你在我這里給她喂點稀飯吃了也趕緊回去!”

我媽抱著我,眼睛都不敢眨一下,早晨七點多,我忽然說:要吃飯飯!

她已經(jīng)哭的不知所措。她的女兒就這樣活過來了。

三歲半的時候,我終于可以站起來,像別的孩子一樣走路了。

八歲的時候,他們把我送上了小學。吃了八年的鈣片,從上學開始才斷了。

為了照顧我,為了多一點收入,我母親去拜師學裁縫。裁縫店在我學校附近。

有一次,我考了一百分,開心的拿著試卷去給母親報喜:媽,我考了一百!

這時,那個裁縫師傅說:我看她考一千分也沒有用。就那個腿,也不一定能正常長大!

我母親聽了心如刀割,但是敬他是師傅,默默抹淚沒吭一聲。

從小學一年級到四年級,幾乎每次考試都是雙百分。每次聽寫一百,每次背書第一個。班上的調(diào)皮的孩子說我作弊。也不許我去吃飯。我把碗筷一放,當著師生的面,坐在老師講臺前,一筆一劃,一字一句把練習冊上的題目連同答案默寫出來了,問老師:我可以去吃飯嗎?

老師笑著說:趕快去吃吧!

那幾個調(diào)皮的孩子很不服氣,只好在放學后在路上攔著我,不讓我回家去。現(xiàn)在見面,我還在拿這事揭發(fā)他們呢!

但是,那個時候性格特別孤僻。一年級因為成績好被評為少代會代表。老師把我?guī)У礁蟮闹行膶W校去了后,我竟然都沒找到應(yīng)該站在哪個隊伍。別人都在操場上集合,整隊形,表演節(jié)目,我就在學校到處看,看那寬敞的教室,看那整齊的白楊樹,看那漂亮的課桌(雖然也是木頭的,可是比我的小學里的課桌整齊好看多了),看那飄揚的五星紅旗,還默默的行對禮!

來來去去的老師和學生,沒有任何人知道我是誰。

最后節(jié)目完了,帶我去的班主任到處找我,在一個擺了一些作文書的教室角落里才找到我。讓我趕緊去臺上領(lǐng)獎,整個會議議程全部結(jié)束,老師才帶著我走了三個小時回到了家里。

那天,老師第一次去我家里,我的父母自己吃的包谷飯,給老師煮的一碗米飯。炒了土豆片,切了一些臘肉,煮了好幾個洋蔥。好像那是我們家里吃的最好的一次了。

小學五年級就轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)上的小學。那又是另外的一個故事了,下次再寫吧!

感恩活著的每一天!感恩每一個讀我文字的你!

愿世界一切安好!

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