全對的同學
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早讀時，就把聽寫紙發下去了，有的同學交上作業，提前做好聽寫的準備，把名字寫上、鋼筆放好，再去廁所、聊天，可的同學老師說聽寫時才把紙拿出，筆拿出，寫名字，一切忙亂。聽寫時，老師講怎么更好看，注意格式，可個別孩子才不聽呢！我行我素，想怎么寫就怎么寫。
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昨晚布置今天聽寫，我們努力了多少，就會回饋你多少。
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沒做好準備，跟不上節奏了吧。自己用鉛筆，把鋼筆借給別人，不支持。善良的基礎先保護好自己。
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聽寫發下去，趕快改錯。張世昌、武俏彤主動把老師看錯的地方指出，一百分雖沒了，但美好心靈卻是滿分。你能找出錯誤嗎n
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