吃一塹長一智。昨天就是因為白天沒有抓緊時間進行書寫訓練，結果到晚上全部時間都是給孩子了，臨到九點多還沒開始寫，而且那個時間要陪孩子睡覺（一般情況下是我先睡著了，孩子還沒睡！！！），差一點就不想寫了，直接交罰款了事（因為當時不能再開電腦）。后來想用語音寫作的方式快速的完成，這樣也算是完成任務。
再寫了一些小學生晚間生活規則之后，感覺思考的還是不夠深入，有些地方不具備可行性，并且在實施方面還有難度。就想今天再來思考思考，以期做的完善一些。
因為老人跟我們一起生活，要照顧老二，所以各自對于規則的理解以及生活節奏的不一致會對規則有一定影響。針對于此我打算進一步的溝通規則對孩子的影響，爭取大家都調整一下時間點，配合家庭教育實踐活動。實際上要做的也很簡單，就是5:30之后不在家看電視，爭取在6點之前吃完飯……
家庭成員較多，對于規則的理解不一致。這就要求我進行更多的溝通與講解活動，確保女兒的妹妹到家里來完時也能遵守，不會打亂已經產生的良好行為習慣。這一點要進行廣泛的宣傳，確保大家認知統一，便于統一行為。
我作為父親做不到怎么辦，因為有事要外出應酬，在家的節奏就控制不了，此時應該怎么辦，由她媽媽補位，或者我盡量減少不必要的應酬，在習慣建立的初期全力以赴配合好，后面相對會輕松一些。
簡單做了一些思考，還有需要澄清的地方，例如怎樣的規則才是合適的，如何讓孩子自己主動地遵守規則，如何讓孩子自律的生活？
要想達到以上的期待，起碼要自己首先過自律的生活，以身作則才能做好榜樣，孩子們模仿起來不費力，這是關鍵所在。
