繪本名稱：肚子里有個火車站
對應年級主題：中班上學期 身體的秘密
作者姓名：露絲曼.安娜（德）
代表作品：牙齒大街新鮮事，地下城堡迷案
作品風格：詼諧幽默，妙趣橫生，把最常見的生理常識，用淺顯有趣的畫面表達給小讀者。
故事概要：
剛上中班的茱莉亞偶然發現自己的肚子里住了一群小精靈，每天開著火車講各種食物輸送到身體目的地。日復一日的工作，讓小精靈覺得無趣，于是開始了示威游行和罷工，一連串科學常識蘊含在即將開始的故事中。
本書特點：作者風格非常具有辨識度，鉛筆彩繪，極具戲劇張力的故事情節，一波三折，把人體消化功能的順序，如何細嚼慢咽，葷素平衡搭配等知識融合進了一個搞笑有帶點懸念的故事里。
推薦理由：結合中班主題內容，把學習活動中的一個知識點，用繪本呈現，非常實用。同時能結合個別化學習活動中的消化功能人體模板，設計相關活動內容。
活動設計：
活動目標：1.幼兒認識人體消化系統主要器官的名稱及其功能，了解食物在人體內的消化過程。
2.初步了解如何選擇健康的食物，培養健康的飲食習慣。
活動準備：自制故事課件，動畫片，人體消化功能模型（主題區域箱內有）歌曲火車快跑（改編歌詞，把故事中的主人公草莓，生菜，面條，大肉放進歌詞）
活動過程：
一.用小視頻導入。播放動畫片截取片段，知道搭乘乘客和目的地。
二.配合歌曲，引導幼兒觀察畫面，發現重點。（口腔是站臺，食道是軌道，胃是中途停靠站，小腸大腸是不同目的地）
三.教師講述故事開頭，引起幼兒共鳴。帶出疑問，肚子里可能有哪些精靈？為什么？你見過它們嗎？你的肚子里會不會有精靈？
四.展開整個故事講述，重點放在一次意外事件的講述，乘客們去哪里？一次能去多少乘客？為什么會發生火車站罷工事件？了解幾個社會經驗名詞。
五.結合區域活動，延伸到個別化學習操作中。擺弄人體消化功能順序圖，認識口腔，食管，胃，小腸，大腸，肛門的圖片。
