老師們，同學們：

大家好！

國家語言文字工作委員會對三類城市語言文字工作進行評估，本周就要來到新密市，我校作為必檢單位，代表著新密市的形象。今天我代表學校在此發出倡議：請各位老師和同學自今日始開始說普通話，寫規范字。

為什么國家專門制定了語言文字法，為什么國家語委工作人員還要赴各類城市進行督導檢查評估？

因為語言文字是一個民族文化傳承的載體，沒有標準統一的語言文字，中華民族優秀的傳統文化一代代地傳下去，就是一句空話。一個國家沒有標準統一的語言文字，也必將制約政治、經濟、文化的交流和發展。

我國是一個多民族、多語言、多文種的國家；不同民族、地區間的交流，需要有全國通用的語言文字作為載體，對外進行國際交往也需要有代表整個中華民族的共同的語言文字，這個通用的標準的語言文字就是我前面說的標準普通話和規范漢字。

從小的方面說，能否講一口標準流利的普通話，能否寫一手漂亮雋秀的漢字，也事關同學們的成長進步。升學考試，字寫得不規范，不能賞心悅目，就要影響同學們的高考成績；將來求職面試，不能說一口標準的普通話，面試這一關絕對過不了。將來同學們還要走向全國，走向各個領域，登上各種講壇論壇，必須要講好普通話。如果在很多正式場合、重大場合，開口就是新密話，那是要遭到嘲笑的，演講效果也絕不會好到哪里。

明年、后年、大后年同學們就要奔赴祖國各地上大學，見到來自全國各地的同學，一口新密方言，也顯得老土。如果你的同學有來自上海、福建、廣東的，和你交流時，他們都說上海話、閩南話、廣東話，你就會納悶，他們說的是啥鳥語啊。

再說說老師們，我們也是如此，上課不用普通話和使用普通話效果大不相同。不要認為我說新密話感覺挺好的，挺得心應手的。其實效果在學生看來，大不一樣。我舉一個例子。（語文老師。碩鼠。大江東去。風，你咆哮吧）。

再說，一個老師不會用普通話講課，就登不了大雅之堂，想獲得鄭州市級以上的公開課、優質課沒門兒。

當然、寫不好規范漢字不僅僅對學生有影響，對老師何嘗沒有影響呢？作為老師上課板書一亮，漂亮瀟灑，同學們恐怕對您會油然增加幾分敬意。相反呢，不言而喻，無需贅言。

由此可見，說好普通話，寫好規范字是我們大家現在和將來升學、求職、工作、生活之所必須。那我們就應該覺悟起來、行動起來。早覺悟，早行動；早行動，早受益。

為此我向大家提出如下幾點建議：

1. 從本周開始， 從今天開始，全校師生務必積極學習普通話、講說普通話。

2. 無論在學校什么場合，無論是學習、生活，還是工作，都要講普通話。老師講課、教研、輔導，必須使用普通話；學生回答問題、請教老師、提問問題、相互交流必須使用普通話。

3. 和老師打招呼，與領導打招呼，同學之間、同事之間相互打招呼，必須使用普通話。

4. 教師要充分利用業余時間多讀書，提升文化修養，提高普通話朗讀水平。

5. 把寫規范字、說普通話提高到提升自己教學水平、提高自身素質、塑造自身形象的高度。把寫規范字、說普通話與愛國主義結合起來，讓寫規范字、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為習慣。

6. 從身邊做起、從當下做起，從小處做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為打造文明校園作出自己的貢獻。

親愛的老師們、同學們，讓我們共同努力，說好普通話，寫好規范字，講文明話，做文明人；養成良好的文明習慣，立即行動起來吧！