“同學們，我們現在雖然是孩子，是學生，但我們除了學習以外，還能為家庭、為社會、為班級做些什么有價值的事情呢?”

這是我在思維導圖訓練營上，對孩子“我的用途”思維導圖創作方向的引導。

雖然特訓營已經過去1周了，但一個女孩的回答，卻至今難忘。

這個女同學，開學上初一，看上去文靜、乖巧，我看到她滿紙寫著“學習”二字，感到非常驚訝和觸動，就問她還有什么能做的？她一臉堅定地說“我爸說，我只要好好學習就行了！”

說得是那么理直氣壯，不可辯駁。

是啊，只要好好學習就行了。

可，僅僅學習好，就夠了嗎？就是一個完整的人了嗎？

這種對父母的話言聽計從，對老師的再三引導毫不在意的孩子，到底是聽話，還是偏執？

也許很多家長看到這里會說，你是站著說話不腰疼。你孩子到了初中，你看看你是不是也會這樣和孩子說。

是的，世界上真的沒有感同身受這件事。但我們仍舊可以從這件事中學習到什么。

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那么除了好好學習，孩子還需要哪些硬核技能呢？

我有一個8歲女兒，我對她的要求就是要會做飯。從3、4歲開始，就讓她踩著凳子翻炒菜，不管怎樣，孩子會做飯，能照顧好自己，是一件非常重要的事。現在能做炒雞蛋、切水果拼盤，還會給我做漢堡包，我們娘倆最喜歡看的就是做飯的視頻。

前段時間還有個新聞，說的是浙江杭州有一位六年級的小男孩，名叫小胖，他的愛好很特別，就是愛好做飯。小胖每天放學都會燒菜做飯，而且已經堅持了三年。

小胖平時在家倒是經常都會看中法廚師對抗賽，舌尖上的中國等美食節目。然后小朋友會去買各種各樣的食材，食譜這種書。據這位孩子的媽媽介紹，小胖從三年級開始就在班里成績倒數，在今年的期末考試中，數學更是只考了一分。

看得出，烹飪是小胖的天賦，不僅是天賦，他還能一做就是三年。除了天賦，更多的是熱情，他在做飯這件事上體會到成就感。烹飪也是一門藝術，在我眼里，烹飪和彈鋼琴沒什么兩樣。

同時，現在社會壓力越來越大，從孩子的學習壓力就能看到。我們這里的小升初，好一點的私立學校不僅貴，還很難進。15000個報名考試的，最后只錄取900名。我經常戲稱說要“賺給孩子上私立學校的錢”。

所以，用自己的行動帶動孩子管理好情緒，有不痛快的時候用畫筆畫出來、寫出來、喊出來都是不錯的方式。

寫作對于我就是一種情緒按摩。當我有情緒說不出來的時候，我就會在一張白紙上“自由書寫”，不問對錯，沒有評判，只是寫。

我不希望孩子成為脆弱的溫室花朵，更不希望她因為老師、同學的一句話而糾結半天。現在關于學校的負面新聞太多，我希望孩子能保持一個健康陽光的心態，隨時隨地化解自己的小情緒。

除了學會做飯、會紓解情緒，有一項運動愛好也非常重要。

甜甜喜歡跑步，姥姥戲稱甜甜是“風一樣的女子“。有本書叫《運動改造大腦》，也從科學的角度闡述了運動對大腦的積極作用。我在運動中也感受到了快樂。中考時，為了能在體育上拿滿分，我拼命地練習800米跑。第一次，我勉強跟下來，但在后面的跑步中，我越來越穩健，經常拿第一。到現在我還記得，我們班一個學習很好的女生過來問我說“你是怎么跑這快的？”

我這個坐在班級倒數幾排，被歸于“學習不好”一類的學生，居然也得到了學習好的同學的關注。其實沒什么秘訣，我告訴自己“跑一步就是一步的勝利，跑一步就離終點進一步”。邊跑邊自我鼓勵，就這樣我成了眾人眼中的“運動健將”。跑步，對于我意志的磨練很有幫助。

而甜甜說她在班里跑得比男孩子還快，那種驕傲，那種拿第一的感覺，讓她對跑步更有興趣。

所以，我不會限制她，愿意跑就跑吧！跑步有利于身體，更有利于大腦，對減壓、減輕焦慮也很有幫助。這對生性有些敏感、謹慎的甜甜來說，跑步也是極好的情緒釋放。

跑步、做飯、畫畫，這是我現階段所能想到的和做到的。

您認為，孩子除了學習，還有哪些硬核技能需要掌握？在下方留言區給我留言吧，期待您的分享！

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作者簡介：

不吼不叫快樂養娃咨詢師、思維導圖老師、資深心理學研習者

左手柴米油鹽醬醋茶，右手寫作陪娃不停歇。多年來筆耕不輟，在多平臺發表文章，多次獲今日頭條“青云計劃”獎

聽說愛學習的爸爸媽媽都關注了“甜甜媽的正面管教之路”！