律·閱讀
【100天崔律閱讀營(yíng)·Day2 日志】
這是2019年4月24日“100天崔律閱讀營(yíng)”之“1.2 《奇特的一生》做計(jì)劃&時(shí)間記錄”的學(xué)習(xí)日志。
今日片段：時(shí)間“成本”核算
片段：1.2 《奇特的一生》
?原文：P45（2019年2月5日 Day4 ）
?我瀏覽了他《論生物學(xué)中運(yùn)用數(shù)學(xué)的前景》一文的手稿，在最后一頁(yè)我看到了這篇論文的“成本”：
?準(zhǔn)備（提綱、翻閱其他手稿和參考文獻(xiàn)）14小時(shí)30分
?寫(xiě)29小時(shí)15分
?共費(fèi)43小時(shí)45分
?共8天，1921年10月12日至19日。
?他做時(shí)間統(tǒng)計(jì)，也善于做時(shí)間統(tǒng)計(jì)。
?有些作者在稿子上注明完稿日期。寫(xiě)上具體日子的較為少見(jiàn)；寫(xiě)明從幾日到幾日的，那就更少見(jiàn)了。至于用了多少小時(shí)，我是頭一遭見(jiàn)到。
?柳比歇夫的每篇論文，都有“成本”核算。這個(gè)核算是怎么做的？原來(lái)根本沒(méi)有專(zhuān)門(mén)做過(guò)什么核算。他的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法仿佛是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，自動(dòng)提供了數(shù)據(jù)：寫(xiě)一篇文章，看一本書(shū)，寫(xiě)一封信，不管干什么，每道工序的時(shí)間都算得一清二楚。
1.我的閱讀理解：
>時(shí)間成本的核算。是什么？
在每篇手稿的最后，柳翁都會(huì)做這篇論文的“成本”，從準(zhǔn)備到寫(xiě)所花費(fèi)的時(shí)間。
>柳翁善于做時(shí)間統(tǒng)計(jì)。他都記錄什么？
記錄具體時(shí)間，從幾日到幾日，用來(lái)多少小時(shí)，每塊工作花費(fèi)多少時(shí)間（小時(shí)）。
>柳翁是通過(guò)什么方法記錄這些時(shí)間的？
他的時(shí)間統(tǒng)計(jì)法。他在平時(shí)就用時(shí)間統(tǒng)計(jì)法記錄時(shí)間，所以在做計(jì)劃時(shí)，就有有現(xiàn)成的數(shù)據(jù)作為計(jì)劃時(shí)間。
<我的發(fā)散性思維>
用時(shí)間統(tǒng)計(jì)法記錄日常中時(shí)間都用在了哪里？在做計(jì)劃時(shí)，就可以依據(jù)時(shí)間記錄預(yù)估計(jì)劃時(shí)間，然后在執(zhí)行時(shí)再記錄實(shí)際使用的時(shí)間，這是個(gè)循環(huán)，不斷記錄—預(yù)估—再記錄—再預(yù)估的過(guò)程。但通過(guò)這個(gè)循環(huán)可以不斷修正計(jì)劃時(shí)間，不段的改進(jìn)。
2.我的課后實(shí)踐：
>這周仍在出差的途中，今日主要在時(shí)間記錄的方法上做了調(diào)整：之前會(huì)記錄一件事情的整體時(shí)間，今天會(huì)拆分一下。發(fā)現(xiàn)拆分后，能看到自己實(shí)際花費(fèi)的時(shí)間具體在哪個(gè)換件。如：
之前，我會(huì)記錄聽(tīng)課、打卡時(shí)間；今天我會(huì)試著差分開(kāi)，結(jié)果是：整理聽(tīng)課思路＆構(gòu)思日志結(jié)構(gòu)和內(nèi)容26’，語(yǔ)音輸入日志44’，整理語(yǔ)音輸入內(nèi)容55’。發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己整理語(yǔ)音的時(shí)間和之前寫(xiě)作的時(shí)間基本一致，這個(gè)“現(xiàn)實(shí)”有點(diǎn)崩潰。之所以要修改，一個(gè)是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題，另一個(gè)是要整理語(yǔ)音輸入的內(nèi)容，從這兩點(diǎn)看，源頭還是在語(yǔ)音輸入上，如何避免發(fā)音不準(zhǔn)問(wèn)題？如何整理語(yǔ)音思路？
3.我的疑問(wèn)(周六答疑)：無(wú)
4.其他想說(shuō)的話(huà)(例如課程收獲)：
截止到目前，唯一的一次課后馬上寫(xiě)作業(yè)、馬上交作業(yè)，就趕上了“閱讀營(yíng)”的第一篇日志，榮幸并且高興。在被崔律點(diǎn)評(píng)后，看到了自己在閱讀上“明顯”的差距，同時(shí)也深切的體會(huì)到了路要一步一步的走、飯要一口一口的吃（與寫(xiě)過(guò)100天便簽的小伙伴的差距/更不用說(shuō)與崔律的差距）。所以，沒(méi)關(guān)系，昨天就是個(gè)開(kāi)始，之前的100天已經(jīng)88啦，那就走好未來(lái)的100天就好啦~~
5.【學(xué)霸題·復(fù)盤(pán)】我的閱讀日志VS崔律的講解：
各自亮點(diǎn)：
<me> 文章結(jié)構(gòu)層次清晰；
<崔律>邏輯推理線(xiàn)清晰，有發(fā)散性推理，與書(shū)的主要內(nèi)容有結(jié)合＆關(guān)聯(lián)。?
給各自建議：
<me> 看書(shū)之前，先了解作者的背景、作者寫(xiě)書(shū)的目的、這本書(shū)的主要內(nèi)容……，從而在看某一章節(jié)、某一段落時(shí)，還可以不脫離主題；不停留在文字表面的意思上。
——看待問(wèn)題時(shí)，避免在問(wèn)題本身打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要站在這個(gè)問(wèn)題之外，再看看這個(gè)問(wèn)題。
<崔律>希望自己之后可以提出建議。
