? ? ? 教育之本質，乃是人格自我之修正完善；親情之殷重，因于吾儕身命之流轉攝受。同類不相殘，自體皆珍愛，人道之大綱，萬事之極則，人畜概莫能外也。故一師施惡人言嘖嘖皆有性德淪墜之嘆，一孺受虐天下洶洶皆有感同身受之悲。
? ? ? 師也者，皆我類也；孺也者，皆我身也，而自相殘，是因我身為魔所便。教育成為交易之標的，我兒我孫盡入賊手；醫療成為營求之鵠的，我妻我女皆為砧魚；養老成為裨販之矢準，我父我母都成奇貨。
? ? ? 人性可產業化乎？天倫可產業化乎？悲憫可產業化乎？性德可產業化乎？自古求高位者，其形渥；謀多金者，其情鄙；營身后者，其弊深。處廟堂者，當為天下蒼生作思量！
