? ? ? 新學(xué)期新氣象，縣教育局劉樹森局長來我校擔(dān)任校長，他倡導(dǎo)每位老師要研究一個課題，做研究型的老師，寫寫隨筆，可以記你身邊的人身邊的事。我想我先寫寫我的搭檔吧。
? ? ? ? 我和我的搭檔合作了快10年了，她身高1米65，身材勻稱，五官端正，長了一雙會笑的眼睛。她不但人長的漂亮，而且工作起來雷厲風(fēng)行，精益求精，任勞任怨，她就是我的好搭檔——孫明紅老師！
? ? ? 好多年以前，我倆都是一線教學(xué)的老師，雖然是一個單位，但并不很了解對方。由于我工作多年身體不好，2008年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)照顧我，讓我到圖書室管理圖書，沒想到孫明紅老師也是身體原因，到了圖書室來工作，她主要管理閱覽，其實(shí)，圖書和閱覽是分不開的，我倆變成了搭檔，一晃就快10年了。
? ? ? ? 原以為圖書閱覽室工作輕松，不就是老師學(xué)生借書借給他們，學(xué)生上閱覽課的時候給開門，來了新書編上號，把衛(wèi)生打掃好就沒事了，其它時間看書，多好的地方呀！很多老師見了我說:你滋了，多輕快呀，不用跟學(xué)生生氣了，愛看什么書就看什么書！當(dāng)時我也覺得如此。但工作起來，不是想象的那樣，我們不單單干上面所提到的捏些活，還有每天必須打掃室內(nèi)外衛(wèi)生；每月分發(fā)學(xué)生訂的《當(dāng)代小學(xué)生》、《快樂作文》、《小學(xué)生文摘》《寶貝盒子》等；每天分發(fā)教師、學(xué)校的報紙和刊物；每學(xué)期末將循環(huán)利用書收回，學(xué)期開始再將循環(huán)利用書發(fā)下去，然后將上學(xué)期收回的書，整理上架；還有教導(dǎo)處有急活，我們也幫著干。有些活一個人干不了，只有兩個人合作才能完成。
? ? ? ? 例如，每學(xué)期整理循環(huán)利用書和教材教參。由于書架高，人站在地上夠不著，只能站在凳子上才能把書放上去。我倆一個人站在凳子上，一個人把地上的書留新剔舊后，再抱給她，讓她放在書架上，然后將剔除的書打捆整理放好。啊呀！整理這些書太費(fèi)事了，一萬多冊書，數(shù)量大，又太重，我們爬上爬下的，常常累的汗流浹背，腰酸背痛。
? ? ? ? 再如，我們編新書。每來一批新書，就得分類、貼磁條、蓋章、貼內(nèi)書簽、貼外書簽、錄入微機(jī)軟件等等，這些都得我們倆合作默契，才能完成。特別打印外書簽，圖書室沒有打印機(jī)，得上教導(dǎo)處打印出來，這樣我倆只能一個人在這邊點(diǎn)擊鼠標(biāo)，另一個人在那邊放紙，兩邊用電話聯(lián)系。有時候印不好，得調(diào)整好幾次，打十幾遍電話才能印好。這樣合作我倆都得有耐心、有靈感，才能更好的完成。
? ? ? 這么多年來，我倆從來沒紅過臉，吵過架，我一個眼神，一個動作，一句話，她就知道我要干什么，就立即去干。反之亦然。所以我們干什么活不知不覺中就完成了，雖然我倆很累，但心里挺舒服的！
? ? ? 很早聽人說“夫妻相”這個詞語，就是說夫妻在一起過日子年歲多了，吃住生活習(xí)慣一樣，長相也差不多。有一次，我和孫老師一起出去逛街，有一售貨員問我們是姊妹倆，我說不是，她不相信，說我倆長的一模一樣。我想這也就是人們說的，在一起時間長了，脾氣性格、生活習(xí)慣，言語舉止，相似、相近、相通，實(shí)際上靈氣相通了。我太高興了！高興的是我有一個懂事、理解、實(shí)干、心靈美的好妹妹——我的好搭檔！
