上午我們就學好日語的秘訣發表了感想，和6個人的握手的練習。認真地傾聽著對方的表達。覺得很不可思議，這是我在學校所感受不到的積極，大家反應能力好快啊，而且組織語言的能力確實有特別棒的。

在上午課程快結束的時候，笈川老師就這篇發表了自己的感想。我感覺倒不是感想，是一篇很優秀的演講。

笈川老師在日本的演講

笈川老師在美國的演講

他認為文章中最重要的一點是一點一點地向前進。從別人的否定到現在靠自己一步步走來，是他從心底來讓自己的學生日語能夠學好，并且這是很擅長做到的事。笈川老師教育我們很多，說怎樣的人才能日語學的好呢？

能夠給別人帶來積極影響的人，而并不是看到厲害的人就說，可以教教我怎么更厲害嗎？這樣是不行的。而是敢于說，敢于表達，不管自己幾年級，從自己做起，就能給大家，給周圍的人帶來積極影響的人，讓別人的日語也變得更好的人才能學的更好。

下午首先進行了同學們的上臺發表

笈川老師為了鍛煉我們在更多人面前發表的能力，讓我們去室外8人一組，進行了發表。感覺不錯，聲音大也是對別人的一種尊重，讓別人能聽到自己的想法。發表最多40秒，因為超過40秒，說太啰嗦會讓對方聽的累。

傍晚的演講指導，人不少，將近得60人，分成了3組給我們指導。有啟發如下

1.有自信，氣場強，自然吸引力也大了

2.保持微笑

3.聽到題目，立即反應自己的觀點，有了方向后用簡單的從發自自己心底的感情來表達

4.演講，演和講，情感來感動觀眾。

5.苦練發音，語音語調

6.抗干擾能力

7.即興演講一些套路，連接詞，使自己邏輯更清晰

晚上村上老師對于他自己人生觀的一些感想分享給我們很感謝。

村上老師簡歷

敢于面對錯誤

還想再活60年

東京的歷史

學習日語的目的

最受感動的是村上老師對我們的期待，很感動。很受啟發。

【我的成長】

以前的我一直想不通自己為什么選擇學外語，一度也有放棄的想法。但是聽完老師講座，突然頓悟，真是聽君一席話，勝讀十年書。原來學習外語艱苦的過程本身就充滿樂趣，充滿挑戰，開闊自己的思維，體驗異文化，不也會讓自己拋開偏見，接受更加多元的文化嗎？