一、上周小組收獲及本周青蛙完成情況

1.上周小組收獲 ：上周小組會第一次全員到齊，大家熱烈的討論，感覺很興奮。1、早上是精力最旺盛的時間，晨間檢視很重要；2、OF收件箱要每天清理；3情境設置根據個人的需要越簡單越好；4、像游戲一樣學習OF軟件。這周在工作最無序的情況下聽取伙伴們的建議，定義問題，描述問題，再決定下一步行動，讓自己很快的走出低落情緒投入工作中。

2.本周青蛙完成情況：(1）早起：每天包括周末也能在5：00-5：30之間起床；（2）看書：每天保持１５分鐘的在線閱讀，（３）每天督促小豬完成一首古詩背誦；（４）注會的兩門：審計粗讀至第六章，未能完成任務，每晚都有各種臨時加班任務，導致財管的精讀未能完成。（5）100件事件收集已完成，但未能錄入OF并清空，感覺心里還是一直掛念著，實際上是拖延的一種表現。下周工作再忙也要把這個事情處理好。（6）印象筆記的新發出：通過 CICI的分享，發現自己的標簽架構有問題，得重新整理并購買了《印象筆記留給你的空間》；（7）上下文規范部分啟用：(8)名片全能王：未啟用。

二、學習方面

3.小豬的學習：本周公布期中成績，年段排名第一，為了避免腫脹心理及時進行心理輔導，小豬很開心的接受了，讓人欣慰，每日一詩堅持的好，我沒空的時候能自己堅持 背誦。他說周四的語文作業是背三首古詩，都是他平時背過的，所以特別的開心，也特別愿意堅持 。單詞的背誦不是特別理想，特別是晚上有英文課的時候，記得薇薇說過，要把學習變成快樂的事情，孩子就愿意堅持 。還是要在孩子不愿意學的東西上花點小心思。

4.注會學習：本周經常有臨時性緊急的加班任務，導致財管第二遍復習和練習未能很好的完成，審計也只完成了一半的任務，需要檢討。

5、本周報名參加了葉老師的喜馬拉雅十講的課程，收獲還是挺大的。特別是葉老師說的“學習是在行動之后開始的",反思自己平時總是聽的多，做的少。

二、優點：

1.早起：堅持 在5：00-5：30分之間起床。

2.葉老師說世界是中性的，只是每個人的認知不同，所以就會有各種的看法，以”我是一切的根源“對待問題，讓自己平靜的接受事情的發生。我用這個心態處理和先生之間的矛盾與沖突，讓事情平淡中度過，沒有激化矛盾，值得給自己點個贊。

３.在工作中遇到問題，得到了同事的解惑和關愛。但是和自己的想法有沖突，及時向小伙伴求助，得到了大家的幫助，也堅定了自己的想法是沒有錯的。盡自己最大的努力推進工作的進展，爭取最好的結果。

三、不足：

1.這周小青蛙完成的質量很差，突發事件多，未能對事情有掌控，導致工作和生活不能很好的平衡。

2.思想上的負擔造成了行動上的拖延。

3、日記也沒有很好的完成

四、感恩

感謝伙伴們對我工作中遇到的困惑給我積極正面的意見，受益非淺：每個人都應該成為旋渦的中心，去影響身邊的人。自己不是負責人，但是可以以負責人的心態推進工作的進行；2、在團隊中幫助了其他的伙伴，要低調。3、把自己手頭的工作處理好再推進項目組的工作，這樣更容易讓人信服。謝謝桃子，CICI，彭勇的真誠相告。”耿直，情商不夠高“一直是同事給我的標簽。我要努力做一個更有溫度的人。

五、下周青蛙

1.審計粗讀至１２章，

2.看完搞定3

3.清空100件事件