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辛丑金牛年農(nóng)歷七月二十二日，公元2021年8月29日，星期日。
第36周。
距離2022年中考僅剩297天。
今日格言
5:03分，鬧鈴一響，既起床了。
校園內(nèi)，黎明之前靜巧巧；墻外的家戶的雄公雞在不停的啼鳴，它是在呼喚著新的一天；霖霖淋淋的雨滴在著落時敲打在彩鋼棚上發(fā)著砰砰啪啪的聲響……
早秋的雨是如此的纏綿和喧鬧。
昨天學(xué)校召開了開學(xué)前的第一次全體教師會,校領(lǐng)導(dǎo)安排布置了諸多工作,并對教師的任課進(jìn)行了安排布署。即將進(jìn)入知命之年的我擔(dān)任七年級1個班的語文和九年級2個班的歷史課,雖是政史專業(yè)畢業(yè),想耒畢竟已50出頭的人了，再拼一次又何妨呢？這不就是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任嗎？
作為一名老教師,咱是不能拒絕,只能撿重工作來干，不能讓領(lǐng)導(dǎo)為難。但是給校亮明態(tài)度,畢竟五年沒擔(dān)過九年級的歷史課,本人盡力而為,干不好,領(lǐng)導(dǎo)別埋怨,避勉給以后落下話柄,讓人說閑話好像我很樂意教九年級是哩!
寫面是寫九年級的歷史的教案和預(yù)習(xí)案，你檢查一下:
①九年級歷史第1課《古代埃及文明》之《教案》和《預(yù)案》。
②七年級語文第1課《春》教學(xué)案。
附
(1)七年級語文教學(xué)工作計劃
(2)九年級歷史教學(xué)工作計劃
(3)班主任教學(xué)工作計劃
七年級是語文，相對于去年教八年級和前些年的九年級語文來說也是新課，不膽怯。
這是好事，從基礎(chǔ)做起，再以砥礪前行，人在心不老。
老天下了一整夜的雨，黎明起床時寫一首詩詞，以記之:
《玉簟秋-雨夜所思》
秋雨敲窗擾夢幽。斜倚榻上，無盡煩憂。耳邊誰寄笑聲來？幾句媽媽，情滿香樓。
老淚奪眶伴雨流。千遍呼喚，萬次添愁。此時相見奈河求。恨索眉頭，慟在心頭。
向九年級培優(yōu)群和七A班群發(fā)了:
中午開會。
會后，分組學(xué)習(xí):
在七年級新來的語文谷老師的倡導(dǎo)下，成立了七年級語文老師群:
我在群內(nèi)發(fā)了一學(xué)習(xí)案。
在打擊私立民辦學(xué)校的基礎(chǔ)上，公立學(xué)校的成績也是上不去的。原因是這個制席體系決定的。
鄉(xiāng)村學(xué)校填沖的那些地方師范師，他們本身基礎(chǔ)知識就不扎實，怎么能教好學(xué)生呢？特崗，支教，就更甭說了，一是他們不可能在這長久，二是他們都在打理自己的第二產(chǎn)業(yè)，是不可能安心教學(xué)的。
家長、社會、媒體等對教育的干涉，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的毒害，學(xué)生也更加脆弱，教師不能正常教育了，大都不得開始佛系了。
人的價值觀都改變了，單單靠ZF部門用手推遮，公辦就會上去嗎？民辦學(xué)校向高級中輸送了很多高才生，而公辦呢？這是公辦末落的根源。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中學(xué)能靠質(zhì)量生存的了了無幾了……要不是娘主子，早就關(guān)門了！
晚上，與幾位新老師在辦公室寫教案到21點多。被校長催了。
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秋季的門楣
輕輕地，把秋季的門楣靜叩，于無聲處時，步子即將走進(jìn)了九月金秋里的美好時光，耀眼般的金色相繼而來，爭相入眼，走在路上總會不經(jīng)意間，有一葉秋舟飄落在你的肩頭，眼前…..
走過了寒冬的冷酷，跨過了萬紫千紅總是春的美麗，時光輕遷，路過夏日的明媚，溫婉了流年的心，桃花灼灼已去，芳草茵茵茁壯，成熟的秋季在大地唱響。一場豐收的盛宴依了心中的夢。麥香飄溢，人心入暖，秋季的一切減去了心中的千千結(jié)，喜悅無處不在。秋天總有許多歡喜在心頭蕩漾。
看秋天的美好，看莊稼豐收，看河流緩緩，看大海波濤……在秋季，把美好的心情放飛，讓歡樂的歌聲在秋季里唱響，喜歡秋天的光照，風(fēng)的氣息，秋高氣爽的時節(jié)，喜歡這些，因為，秋季，讓所有都變得那么舒服！
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勤奮學(xué)習(xí)下苦功
黎明起，勤用功。
早進(jìn)班四十分鐘。
不落環(huán)，不放松。
晨讀背誦不消停。
早餐后，十分鐘；
背首古詩也能行。
午飯后，稍喘停，
學(xué)習(xí)也在情理中。
晚飯后，看得中，
緊抓八十硬蹦蹦。
樂學(xué)習(xí)，天命定，
嚴(yán)師高徒刻苦成。
兩年后，奔一中，
鯉魚翻身赴北京。
要想好，下苦功；
是非成敗不枉生。
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古人勤奮好學(xué)的故事
“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。
“懸梁刺股”
漢朝人孫敬，字文寶，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直。這時候如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。
戰(zhàn)國時期,蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎大腿,使自己清醒起來，再堅持讀書的事。
鑿壁偷光
匡衡，字稚圭，勤奮學(xué)習(xí)卻沒有蠟燭。鄰居家有燭光卻不穿過來，匡衡就把墻壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用書映著光亮來讀。同縣人文不識家里有很多書，匡衡被他家雇傭勞作，卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“希望能把主人所有的書都通讀一遍。”主人驚訝，資助給匡衡書，后來他成了大學(xué)問家。
《圓木警枕》：
司馬光是北宋人,他擔(dān)任官職后,因為發(fā)現(xiàn)自古以來還沒有一部較系統(tǒng)的編年體通史,所以決心擠出時間來完成這部巨著。為了搶時間,不讓自己睡覺睡過頭,他自己設(shè)計了一種圓木枕頭――警枕。人在睡覺時,只要一翻身就會醒來，于是起來繼續(xù)讀書...
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