51004 畢柳敏
【美】伯納德.韋伯 ?著
阿甲 ?翻譯
北京聯合出版社
伯納德·韋伯（Bernard Waber），1924年生于美國賓夕法尼亞州，在一個很有創造力的家庭長大。雖然小時候常搬家，但家人總是會確定新的落腳處有圖書館與戲院。他曾于賓州大學及賓州美術館求學，1935年結婚，育有三子?！断矚g鱷魚》成為他開始創作童書的動機，他還創造出一個著名的童書角色——鱷魚萊爾（Lyle）。伯納德常走訪小學與讀者接觸，他尤其鼓勵小讀者把看完故事的感受和自己生活經驗聯系起來，再發展成新故事。伯納德曾獲2002年“New York Library Association Kninckerbocker Award”，出版的童書逾30本，其中《勇氣》一書，出版后在美國和日本都引起了熱烈的反響。在許多小學生的心目中，插畫作家伯納德·韋伯是個風趣親切的老爺爺。
【內容簡介】
在這本書中，作者透過37個簡單的故事和畫面，書中一個個簡單的畫面，讓孩子明白堅持夢想是勇氣，抵制誘惑是勇氣，自信是勇氣，，征服是勇氣，彼此分享是勇氣……而那最后的畫面讓更多的讀者讀出了最簡單、最深切的感動——心中充滿愛也是勇氣。孩子缺少勇氣，害怕是很正常的一種情緒，他說明孩子有危險意識也有自我保護意識，我們要勇敢的去面對它。
【活動目標】通過故事讓孩子們了解什么是勇氣，也教孩子勇敢的面對各種情況。
【活動人群】6歲孩子，5位
【暖場導入】觀察封面，看這個男孩子要做什么？他的表情是什么樣子的？他在看著哪里？有些孩子猜他很難過，想跳下去，有些孩子猜他不敢跳下去……（由此引出主題）
【繪本共讀】
我們展開封面看到了一幅完整的畫，“哇~原來這個男孩子前面還有那么多人呀！在水里，還有在直升飛機，還有熱氣球里都是人！他們都在叫這個小男孩跳下來，可是他不敢跳！”對啦！那這個男孩子會什么不敢跳呢？“因為他害怕，他不敢！”是的，因為他呀~缺少勇氣！
打開環襯頁，是整面的藍色，這個顏色剛剛哪里有見過嗎？對了，是和封面上的兩個字顏色一樣——勇氣。他是勇氣這個情緒的延伸。
通篇有37個關于勇敢的小故事。每一句話就像一首散文詩，語言優美、瑯瑯上口，畫面鮮活、風趣幽默。我引導著孩子一起觀察每一幅畫面，比如這個在沙灘上搭城堡的男孩子，他的城堡被打球的小朋友踩壞了，那怎么辦呢？我念出，勇氣是……，孩子們都接上說：“勇氣是從頭開始！”因為勇氣這個詞語的頻繁出現，我們在這點上就可以增加跟孩子的互動。
文中也提到勇氣是堅持自己的夢想。我就問孩子們他們的夢想是什么？有的說要成為鋼琴家，有說要成為宇航員，有說要成為警察……真希望他們也可以一直堅持自己的夢想，這也是種勇氣哦！
在最后作者告訴我們，勇氣是我們相互給予的東西。也突出了核心。其實我們心中充滿愛也是一種勇氣！我們每個人勇敢的地方不一樣，膽小的地方也不一樣；不同的時刻也有不同的勇敢；我們也在享受彼此的勇氣帶給自己的好處。最后這個畫面整個又出現了環襯的藍色。這個勇敢的情緒也一直在延續。
【拓展延伸】
孩子們畫勇氣樹。大家可以把覺得自己很有勇氣的事情畫下來。
有些孩子畫了顆蘋果樹，覺得勇氣是自己爬上樹摘蘋果。
有些孩子畫了自己飛向太空，潛入海底……這是他們理解中的勇氣
