今天我們來學習英語中數詞知識吧:
數詞:表示數目多少或者順序先后的詞叫數詞,它有兩種形式:
表示數目多少的叫基數詞。例如:one一,two二,three三,four四。
表示順序先后的詞叫序數詞。例如:first第一,second第二,third第三,fourth第四
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1.基數詞:
A. 基數詞的構成:
(1) 1-12的基數詞是:one 1, two 2, three 3, four 4, five 5, six 6, seven 7, eight 8,?nine 9, ten 10, eleven 11, twelve 12。
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(2) 13-19的基數詞:分別在3-9的基數詞后加詞綴-teen,但要注意幾個特殊變化的基數詞:
13-thirteen,15-fifteen, 18-eighteen。
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(3) 20-90的逢十的基數詞:分別在2-9的基數詞后加-ty構成,即:
20-twenty,30-thirty,40-forty,50-fifty,60-sixty,70-seventy,80-eighty,
90-ninety。(注意20,30,40,50,80拼寫的特殊變化。)
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(4) 21-29的基數詞:由十位數20的單詞形式twenty加個位數1-9構成。中間用連字符。即:
21-twenty-one,22-twenty-two,23-twenty-three,24-twenty-four,25-twenty-five,
26-twenty-six,27-twenty-seven,28-twenty-eight,29-twenty-nine。
其他的十位數照此類推。
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(5) 百位數是由1-9加hundred構成。例如:200-two hundred。有百位數、十位數和個位數的三位數,百位數和十位數之間用and連接。例如:231-two?hundred and thirty-one。
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(6) 千位數是由1-9加thousand構成,后面的百位數、十位數和個位數與前面的構成方法一樣。
例如:6000-six?thousand。2,369-two?thousand three?hundred and sixty-nine。
英語沒有“萬”這個單位。萬用10,000-ten thousand。十萬用one hundred thousand,但有百萬這個單位million。
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B. 基數詞應用的幾點注意事項:
(1) 基數詞可以用來表示年級、班級、房間號碼、電話號碼和編號。并且單詞開頭字母要大寫。例如:
She is?in Class two, Grade four. 她在四年級二班。
Let’s learn?learn Lesson Three today. 今天,我們來學習第三課。
(2) 基數詞作為數字在句子中作主語,謂語動詞用第三人稱單數形式。例如:
In the western countries, people think thirteen is unlucky number.
在西方國家,人們認為13是一個不吉利的數字。
但是代表可數名詞的復數形式時要用復數,例如:
Ten?of them are from Canada. 他們中有十人是從加拿大來的。(ten?= ten?people)
(3) 基數詞的單位hundred,thousand,million和billion等用來表示具體數目,前面有具體的基數詞時,這些詞的后面不加-s。例如:
There are nine?hundred teachers?in our school. 我們學校有9000名老師。
但是當hundred,thousand,million和billion等用來表示不具體的數目時用“hundreds/ thousands/millions/ billions of +名詞”來表示,這些詞的前面也不用具體的基數詞。例如:
We have already planted thousands of trees on the farm.
我們在農場里已經種植了成千上萬棵樹。
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2. 序數詞:
A. 序數詞的構成:
(1) 1-19的序數詞除了第一(first),第二(second)和第三(third)之外,其他的序數詞是由基數詞加后綴-th構成的。例如:第四-fourth,第六-sixth,第七-seventh等。注意幾個序數詞的特殊變化:fifth 第五,eighth 第八,ninth 第九,twelfth 第十二。
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(2) 逢十的序數詞的構成方法是:先將“幾十”的基數詞的詞尾-ty變為-ti再加eth。
例如:第20-twentieth,第30-thirtieth,第40-fortieth。
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(3) 兩位數的序數詞如果包含1-9的個位數,十位數用基數詞,個位數用序數詞。
例如:第21-twenty-first,第34-thirty-fourth。
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(4) 百、千、萬的序數詞有hundred-hundredth,thousand-thousandth。
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B. 序數詞的用法:
(1) 序數詞在句子中主要作定語,有時也可以用作主語、賓語和表語。例如:
The sixth man went forward to feel the elephant. 第六個人走上前去摸象。
Look at the?first?picture, it?is better than the second. 看,第一張照片比第二張好。
I am?the third?in this exam. 我這次考試是第一名。
(2) 定冠詞the和序數詞連用表示順序。不定冠詞a/an和序數詞連用表示“又一、再一”的意思。
例如:
You are the first?and I am the second. 你第一,我第二。(表示順序)
Would?you repeat?it a third time? 你能再重復一次嗎?(已經重復過兩次了)
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3. 分數表示法:
分數是以基數詞代表分子,序數詞代表分母,除了分子是“1”的情況外,分母的序數詞都要用復數。
a half 1/2 one third 1/3 two thirds 2/3 a (one) quarter 或one fourth 1/4
分數在句子中作主語的時候,謂語動詞的單、復數形式由of后面的名詞來決定。
如果of后面的名詞是可數名詞的復數形式,謂語動詞用復數形式;
如果of后面的名詞是不可數名詞,謂語動詞用第三人稱單數形式。例如:
It is said that two thirds of information on the Internet is not the fact.
據說互聯網上三分之二的信息不是事實。(Information 是不可數名詞)
Three?fifths of the boys?in this room?are 17 years old.
這個房間五分之三的男孩子17歲。
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4. 年、月、日、時的表示法
(1) 年代
1994?nineteen ninety-four???2000?two thousand 2008 two thousand and eight
1990’s (1990s) nineteen nineties 二十世紀九十年代
(2) 日期 September 1, 2009, 讀作:September the first, two thousand and nine
(3) 時刻
數字寫法 ?????
9:00??nine?o’clock?
9:10?????ten past nine / nine?ten
9:15????(a) quarter past nine / nine?fifteen
9:30????half past nine / nine?thirty
9:40?????twenty to ten/ nine?forty
9:45 ???(a) ?quarter to ten?/ nine?forty-five???
????
在學習基數詞時,我們要注意以下點:
1. 基數詞和序數詞用法混淆。
(1) My brother?is ninth years old and he?had a party for his?nine birthday last night.
此句是考查基數詞和序數詞的不同用法,從句子的意思理ninth表示年齡,應該用基數詞;第二個nine表示“昨天她過第九個生日”。所以把ninth改為nine,把ninth改為nine。
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(2) This is the three time you’ve failed the exam.
此句是考查序數詞的用法,從句子的意思理解是用序數詞和定冠詞連用表示“第三次”的意思。所以把three改為third。
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2. 基數詞和名詞構成合成詞時誤用復數。
My teacher is a forty–five-years-old women.
此句句子是考查:基數詞+單數名詞+形容詞構成的合成形容詞的用法。中間的名詞用單數形式,所以把forty–five-years-old改為forty-five-year-old。
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3. 基數詞表示編號時大小寫誤用。
—What class is?he?in? —He is?in class five.
基數詞可以用來表示年級、班級和房間號碼等編號,但基數詞和名詞第一個字母要大寫。所以把class five改為Class Five。
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4. hundred\thousand一類詞單復數用法混淆。
(1) There are hundred of people?injured during the car accident.
此句是考查hundred和hundreds of的用法。
表示具體數目的時候,用基數詞和這些單詞連用,后面不加s。
表示約數時,用短語hundreds of,表示“成百上千的”,前面不用基數詞。從此句的意思理解是表示約數,所以把hundred of改為hundreds of。
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(2) I lost?two thousands yuan yesterday.
此句是考查thousand和thousands of的用法。表示具體數目的時候,用基數詞和這些單詞連用,后面不加s。表示約數時,用短語thousands of,表示“成千的、成千上萬的”,前面不用基數詞。從此句的意思理解是表示具體的數目,所以把thousands改為thousand。
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5. 分數用法的易錯點,例如:
(1) Two five of the boys?in this room are 17 years old.
此句是考查分數的表達法,分子用基數詞,分母用序數詞,如果分子大于1的時候,分母要加s。例如:七分之二 three?sevenths。所以把five改為fifths。
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(2)?About three fourths of water for the villagers are from this lake.
此句是考查分數的用法,分數在句中作主語時,后面的名詞是可數名詞的復數形式,謂語動詞用復數形式;后面的名詞是不可數名詞時,謂語動詞用單數形式。此句的名詞water是不可數名詞,所以把are改為is。
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