今天我們來學習英語中數詞知識吧：
數詞：表示數目多少或者順序先后的詞叫數詞，它有兩種形式：
表示數目多少的叫基數詞。例如：one一，two二，three三，four四。
表示順序先后的詞叫序數詞。例如：first第一，second第二，third第三，fourth第四
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1.基數詞：
A. 基數詞的構成：
(1) 1－12的基數詞是：one 1， two 2， three 3, four 4， five 5, six 6, seven 7, eight 8,?nine 9, ten 10, eleven 11, twelve 12。
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(2) 13－19的基數詞：分別在3－9的基數詞后加詞綴－teen，但要注意幾個特殊變化的基數詞：
13－thirteen，15－fifteen， 18－eighteen。
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(3) 20－90的逢十的基數詞：分別在2－9的基數詞后加－ty構成，即：
20－twenty，30－thirty，40－forty，50－fifty，60－sixty，70－seventy，80－eighty，
90－ninety。（注意20，30，40，50，80拼寫的特殊變化。）
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(4) 21－29的基數詞：由十位數20的單詞形式twenty加個位數1－9構成。中間用連字符。即：
21－twenty-one，22－twenty-two，23－twenty-three，24－twenty-four，25－twenty-five，
26－twenty-six，27－twenty-seven，28－twenty-eight，29－twenty-nine。
其他的十位數照此類推。
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(5) 百位數是由1－9加hundred構成。例如：200－two hundred。有百位數、十位數和個位數的三位數，百位數和十位數之間用and連接。例如：231－two?hundred and thirty-one。
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(6) 千位數是由1－9加thousand構成，后面的百位數、十位數和個位數與前面的構成方法一樣。
例如：6000－six?thousand。2,369－two?thousand three?hundred and sixty-nine。
英語沒有“萬”這個單位。萬用10,000－ten thousand。十萬用one hundred thousand，但有百萬這個單位million。
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B. 基數詞應用的幾點注意事項：
(1) 基數詞可以用來表示年級、班級、房間號碼、電話號碼和編號。并且單詞開頭字母要大寫。例如：
She is?in Class two, Grade four. 她在四年級二班。
Let’s learn?learn Lesson Three today. 今天,我們來學習第三課。
(2) 基數詞作為數字在句子中作主語，謂語動詞用第三人稱單數形式。例如：
In the western countries, people think thirteen is unlucky number.
在西方國家，人們認為13是一個不吉利的數字。
但是代表可數名詞的復數形式時要用復數，例如：
Ten?of them are from Canada. 他們中有十人是從加拿大來的。(ten?= ten?people)
(3) 基數詞的單位hundred，thousand，million和billion等用來表示具體數目，前面有具體的基數詞時，這些詞的后面不加－s。例如：
There are nine?hundred teachers?in our school. 我們學校有9000名老師。
但是當hundred，thousand，million和billion等用來表示不具體的數目時用“hundreds/ thousands/millions/ billions of ＋名詞”來表示，這些詞的前面也不用具體的基數詞。例如：
We have already planted thousands of trees on the farm.
我們在農場里已經種植了成千上萬棵樹。
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2. 序數詞：
A. 序數詞的構成：
(1) 1－19的序數詞除了第一（first），第二（second）和第三（third）之外，其他的序數詞是由基數詞加后綴－th構成的。例如：第四－fourth，第六－sixth，第七－seventh等。注意幾個序數詞的特殊變化：fifth 第五，eighth 第八，ninth 第九，twelfth 第十二。
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(2) 逢十的序數詞的構成方法是：先將“幾十”的基數詞的詞尾-ty變為-ti再加eth。
例如：第20－twentieth，第30－thirtieth，第40－fortieth。
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(3) 兩位數的序數詞如果包含1－9的個位數，十位數用基數詞，個位數用序數詞。
例如：第21－twenty-first，第34－thirty-fourth。
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(4) 百、千、萬的序數詞有hundred－hundredth，thousand－thousandth。
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B. 序數詞的用法：
(1) 序數詞在句子中主要作定語，有時也可以用作主語、賓語和表語。例如：
The sixth man went forward to feel the elephant. 第六個人走上前去摸象。
Look at the?first?picture, it?is better than the second. 看，第一張照片比第二張好。
I am?the third?in this exam. 我這次考試是第一名。
(2) 定冠詞the和序數詞連用表示順序。不定冠詞a/an和序數詞連用表示“又一、再一”的意思。
例如：
You are the first?and I am the second. 你第一，我第二。（表示順序）
Would?you repeat?it a third time? 你能再重復一次嗎？（已經重復過兩次了）
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3. 分數表示法：
分數是以基數詞代表分子，序數詞代表分母，除了分子是“1”的情況外，分母的序數詞都要用復數。
a half 1/2 one third 1/3 two thirds 2/3 a (one) quarter 或one fourth 1/4
分數在句子中作主語的時候，謂語動詞的單、復數形式由of后面的名詞來決定。
如果of后面的名詞是可數名詞的復數形式，謂語動詞用復數形式；
如果of后面的名詞是不可數名詞，謂語動詞用第三人稱單數形式。例如：
It is said that two thirds of information on the Internet is not the fact.
據說互聯網上三分之二的信息不是事實。（Information 是不可數名詞）
Three?fifths of the boys?in this room?are 17 years old.
這個房間五分之三的男孩子17歲。
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4. 年、月、日、時的表示法
(1) 年代
1994?nineteen ninety-four???2000?two thousand 2008 two thousand and eight
1990’s (1990s) nineteen nineties 二十世紀九十年代
(2) 日期 September 1, 2009， 讀作：September the first, two thousand and nine
(3) 時刻
數字寫法 ?????
9：00??nine?o’clock?
9:10?????ten past nine / nine?ten
9:15????(a) quarter past nine / nine?fifteen
9:30????half past nine / nine?thirty
9:40?????twenty to ten/ nine?forty
9:45 ???(a) ?quarter to ten?/ nine?forty-five???
????
在學習基數詞時，我們要注意以下點：
1. 基數詞和序數詞用法混淆。
(1) My brother?is ninth years old and he?had a party for his?nine birthday last night.
此句是考查基數詞和序數詞的不同用法，從句子的意思理ninth表示年齡，應該用基數詞；第二個nine表示“昨天她過第九個生日”。所以把ninth改為nine，把ninth改為nine。
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(2) This is the three time you’ve failed the exam.
此句是考查序數詞的用法，從句子的意思理解是用序數詞和定冠詞連用表示“第三次”的意思。所以把three改為third。
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2. 基數詞和名詞構成合成詞時誤用復數。
My teacher is a forty–five-years-old women.
此句句子是考查：基數詞＋單數名詞＋形容詞構成的合成形容詞的用法。中間的名詞用單數形式，所以把forty–five-years-old改為forty-five-year-old。
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3. 基數詞表示編號時大小寫誤用。
—What class is?he?in? —He is?in class five.
基數詞可以用來表示年級、班級和房間號碼等編號，但基數詞和名詞第一個字母要大寫。所以把class five改為Class Five。
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4. hundred\thousand一類詞單復數用法混淆。
(1) There are hundred of people?injured during the car accident.
此句是考查hundred和hundreds of的用法。
表示具體數目的時候，用基數詞和這些單詞連用，后面不加s。
表示約數時，用短語hundreds of，表示“成百上千的”，前面不用基數詞。從此句的意思理解是表示約數，所以把hundred of改為hundreds of。
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(2) I lost?two thousands yuan yesterday.
此句是考查thousand和thousands of的用法。表示具體數目的時候，用基數詞和這些單詞連用，后面不加s。表示約數時，用短語thousands of，表示“成千的、成千上萬的”，前面不用基數詞。從此句的意思理解是表示具體的數目，所以把thousands改為thousand。
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5. 分數用法的易錯點，例如：
(1) Two five of the boys?in this room are 17 years old.
此句是考查分數的表達法，分子用基數詞，分母用序數詞，如果分子大于1的時候，分母要加s。例如：七分之二 three?sevenths。所以把five改為fifths。
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(2)?About three fourths of water for the villagers are from this lake.
此句是考查分數的用法，分數在句中作主語時，后面的名詞是可數名詞的復數形式，謂語動詞用復數形式；后面的名詞是不可數名詞時，謂語動詞用單數形式。此句的名詞water是不可數名詞，所以把are改為is。
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