00/90YQ易效能親子時間管理——線下課感悟《找回精靈》

《我的精靈》


YQ線下課第一天感悟:

1.感動今生的相遇。

? ? 就像外星人葉武濱老師父子一樣,杰哥在我心中就像來自天際的精靈,是通過宇宙中一道神奇的能量波鏈接發射到來;是上天送給我最好的禮物。在他問我“媽媽,我是從哪里來的;為什么我會住在你家?”我就是這么回答他的。從內心祈福,做準備去迎接,孕育誕生,帶給我無限驚喜。

2.回到最初的感受。

? ? 不過,隨之一天天長大,我除了開心,感嘆他的能量之外;也會帶來焦慮憂愁,甚至煩躁暴怒。課堂上,看到葉武濱老師和兒子的陪伴成長,一路歡歌笑顏;我流下了眼淚,悄悄擦去。我發現,小精靈不再是我的小精靈;那應該是我的問題了。

? ? 在八大智能測試中,偷偷望著他,他其實還是那么可愛,那么優秀。我要多看到他的優點,不斷累積;當然也要發現問題,幫助他重塑,刻意練習,優化。睡前悄悄話,我們檢視自己的一日,存在問題和改進方法;并贊美對方!是的,學會贊美。說對對方有益的養料,催生原有的優點;而自我批評只留給自己,一日三醒,沒有檢視的人生不值的過。內省,是進步的開始。

3.重塑理想的環境。

? ? ? 我在反思自己為什么常常會對杰哥暴怒,因為課堂上YY老師講到的易效能親子時間管理方法,我有做,我也指導杰哥一起做。然效果甚微~或者有時候,完全不起作用;達不到自己的要求和預想,甚至影響到生活學習,我就會加罪于孩子。父母是孩子最好的老師,沒有其一。其實,這是由我先來完成,以身作則,而我自己有時也沒做好卻要求孩子。

? ? 其次,習慣的養成不是一天兩天,尤其對于一個孩子來說,并不容易;習慣的重塑更加困難。我可以用寬大包容,和陪伴支持其養成,這更是一個持久的項目。每天進步一點點,持續精進,內化成為成長的沃土。

4.相信相信的力量。

? ? 相信比什么都重要。今天課堂上,杰哥落了2次眼淚;助教任培有看到,說讓孩子自己來。其實,確實是他自己來;只是因為做課堂作業環節我在給建議的時候,杰哥不聽導致時間延長,我語氣不好了。觸發了杰哥的情緒,他有情緒也是因為我平時在幫助他無果時或者他沒有做到我理想中的,我常常爆發情緒,而使得他抵觸,害怕,甚至不自信。

? ? 情緒是應該被看見的。孩子是能感受我的內心思想,因為我們本是由超能量波鏈接的。我更要接納完整的他,相信他,做他的后盾;鼓勵為主,他才能自信。他會更好的,因為本自具足。

? ? 感謝今生的相遇!感謝遇到葉武濱老師!YY老師,湯雪老師,推薦人王麗娜,任培;和今天9組的同學們!


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