每到一個學期，學?？偸侵v一堆人拆散了又合并。而莫涵覺得幸運的是她與金嬌嬌分在了一起。初一是她與金嬌嬌就是同桌。小學的六年的相處莫涵認為金嬌嬌或許不漂亮可是她就是喜歡她那微胖但是卻尖尖的臉蛋。或許金嬌嬌的成績不好但是莫涵覺得金嬌嬌有夠努力所以莫涵總是幫助金嬌嬌。
每次金嬌嬌被同學欺負時莫涵總是挺身而出?；蛟S是因為莫涵平時的沉默忽然爆發沒有人敢不給她面子。就算不給面子繼續欺負金嬌嬌莫涵這個腹黑屬性的妹子總會應用她的成績。打壓那個欺負嬌嬌的人。要么就是抓住把柄令人間無法反抗。要么就是直接運用學習委員的職位在別人的作業上挑刺。就算告到老師哪也沒辦法對莫涵怎么樣。
而那時的金嬌嬌也會分享漫畫給莫涵看。只有金嬌嬌知道平時只會看那些練習冊的她其實特別喜歡漫畫。而父母并不支持莫涵，金嬌嬌卻是莫涵最好的傾聽者。可以說莫涵對金嬌嬌不是一般的好。有時金嬌嬌甚至懷疑莫涵是不是同性戀者。
金嬌嬌初一來的生理期莫涵會時時叮囑她注意事項，考試前莫涵身為學習委員總會為她悉心勾畫考試重點。吃飯時莫涵也會幫她準備飯菜。
上了初中以后成績已經不能成為莫涵保護金嬌嬌的盾牌。為了保護莫涵心中可愛，單純的金嬌嬌。莫涵改了性子，由沉默文靜變的女漢子。她開始與班級，年級各色人物“交流”?；蛭帐盅院停蚍茨砍沙?。
莫涵所做只為讓金嬌嬌不在受到欺負。畢竟他小白兔的性格總是惹禍。漸漸地莫涵崛起了。年級上誰都會給他幾分面子而莫涵身邊的金嬌嬌也在改變。由于莫涵的寵溺金嬌嬌在改變著。。。
在初二三班這個班級里，成績并不能成為強大的保護金嬌嬌的武器，只能算是一個簡單的小條件。如果把成績太當回事了估計就連莫涵都會被全班鄙視。而過人的交際手腕卻可以，由于莫涵小學時經常幫金嬌嬌出面解決問題所以結時的人還真不少。
初中一班到六班，每個班她都認識那么幾個人。加上成績優秀演講的次數也有十幾次了。走在一起，總會有人上前與莫涵搭訕。而金嬌嬌卻只能在她們交談過后說再見時才能插上句嘴。這是金嬌嬌開始改變，她想像莫涵那樣，她在別人面前受人歡迎。
她開始和男生撒嬌接觸，開始與女生嗆聲。莫涵看著眼里卻什么也沒說，她很想告訴金嬌嬌想改變是好但是對于男女都得想兄弟一樣以性格受歡迎，而不是對于男女區分對待。
升上初二金嬌嬌的同桌由莫涵變為了班花云小希。云小希能歌善舞，成績也屬于較好的那一類。自然受到了不少人的追捧?？墒遣恢趺吹脑菩∠？偸轻槍饗蓩?，莫涵也出面與云小希說了好幾次?？稍菩∠？偸潜砻嫔险f“可以，可以”?？赊D身還是繼續針對金嬌嬌。
