一個沒有氣的氣球，想讓它飛怎么辦？充氣。我們想要更厲牛，怎么辦？輸入。我們若想在未來到達更高的高度，就需要補充足夠多的營養，才有可能到達更高的地方。大而廣的輸入才能制造出精而美的輸出。
這個時代讓我們煩惱的不是該學什么，而是太多該學的。想要快，就得飛。
那么如何習得飛行姿勢？不急，說這之前，我們先談些更重要的好不好？磨刀不誤砍柴功，你懂的，那就坐下來聽一聽。
我們不得不先搞清楚一個問題，飛行的跑道不止一個。古典老師給出了一個概念——人事網書。四條跑道，哪條更適合讓我們飛呢？
跑道各有特點，讓我們來認識一下跑道的情況。人——指牛人，但是當我們還不那么厲害的時候，牛人是一般不愿意結交我們的，因為時間對于他們來說更寶貴。事——指參與不同的事物，例如擔任不同的職務，工作在不同的公司，以在不同的環境里獲得更多經驗填充自己。能做到這樣的人一定是有的，但大部分的我們都不是。網——指網絡，現在的網絡非常發達，想要找到與自己相匹配的內容，完全契合我們的信息，他也一樣存在，但可能要花費過多的精力和時間。書——指書本。體系系統強，容易找到適合自己胃口的知識，可是買書容易啃書難…困難是勇氣的制造商，知識是書本的生產商。
你選好跑道了么？
選好了最優質的跑道，我們是不是馬上可以乘著書起飛了，再等等。因為還有更為重要的幾點。是不是想吐槽了，說好的要一小時閱讀一本書呢，看了一半了，我想要的你只字未提。別急戰友，其實你已經在慢慢摸透了。實話說速度的技巧很簡單，之所以不能速度是因為我們對速度的理解不夠深入。
閱讀最重要的伙伴是我們的大腦。我們頭腦內的大腦其實不止一個。大腦其實在進化過程中衍生出了共三種腦，最原始的是爬行腦（腦干），再就是邊緣腦，最后才是現代的人類大腦，它在最外側，皺巴巴的像一層皮。周所周知，因為人類腦最晚形成所以還不夠成熟，最突出的兩方面是智慧與節能。節能即是“新大腦”的利同時也成為了他的弊。它會自動過濾無用的信息，連感覺不重要但很重要的信息也會被過濾，也就是態度不認真對待的信息一樣會被過濾掉。科幻大片精彩紛呈，第一遍和第二遍留給你的印象是一樣的么。回憶一下剛學駕駛，手忙腳亂，恨不得馬上來一瓶“六個核桃”。可一兩年后的你呢，蒼茫的上班路上，左手拿可樂，聽著音樂 ，右手不緊不慢的自在逍遙，為什么。
大腦擁有對事物（熟悉的，認為不重要的）自動過濾的技能。解決方法：刺激大腦，充分刺激大腦，讓他回歸到自己強大的一面，變為高能的處理器。怎樣刺激？對于速度來說，首先是姿勢，閱讀的時候，～你如果選擇躺著臥著閱讀，那么大腦的活躍度會自動下降，它會認為這是不重要的東西，信息很容易被大腦過濾掉，所以牢記，座起來讀。第二，清楚閱讀的目標，你一定要問問自己讀這本書的目的是什么，清楚自己學習的目標是什么。這樣大腦會大大被激活，處理器的效率大大提升。
速度與書籍類型的關系。給你一本紅樓夢，金剛經，論語，想要速度的請舉手。是不是發現不是所的書都可以速度了呢。實用型的書是最合適速度的。比如高效人士的七個習慣，小強升職記，搞定，如何閱讀一本書，這種有方法，有步驟，按書上寫的去做就可以達成的書籍，他能擴充我們的認知邊界，也是我們需求量最大的書籍。
前戲做好了，正事終于要上場了…
速度如運動員百米沖刺，上場前首先要熱身，首先通過序言，目錄，作者介紹，大致了解一下書的大概信息，為速度做準備。序言：他會告訴你全書分成幾個部分，大概講了什么，作者希望這本書傳達什么想法，目錄與作者介紹：通過它們能對這本書有大概的了解，以及這本書大概說了幾部分，分別說了什么，還可以找到自己需要閱讀目標的章節。
做好以上所有心理與身理的工作，讓我們準備好，熒光筆，便簽，開啟速度。
首先開始掃讀，掃讀的目的就是做標記。主要的對象有7點，分別是標題，粗體字，圖片，表格，陌生的詞，段落章節的開頭結尾。對于我們感興趣的知識和與閱讀目標重合的內容，重點還有不懂得的內容需要標記下來（讀書的目的就是為了擴大我們不懂得邊界），遇到整頁都很重要的就把他折頁，鎖定目標，精讀。
用百分之80的時間精讀百分之20的內容。我們需要帶上便簽，遇到“眼前一亮”的句子我們可以用三個步驟，復述，鏈接，思踐的方式讓知識加固變活（可踐行），復述：試著用自己的話把翻譯在便簽上。鏈接：想一想我曾今或同事身上有沒有發生這樣的經歷，寫在便簽上。思踐：在便簽上寫出我可以在哪些事上面運用這個道理，具體如何使用。
大腦有個缺點——健忘。如果不復習，一個知識很容易在9個小時之后變得模糊，便簽便是為了高效快捷的復習，所以讀完之后一定不能忘了復習。
你知道速度一本書了么？讓我們來小結一下。每個人都希望自我成長，大量輸入必不可少。古典老師給出的人事網書的概念，是輸入的四個主要媒介。而其中書是最有體系化的，但買易讀難，所以涉及到了速度，速度的關鍵需要注意閱讀時主動性(刺激外層大腦，坐姿），然后就可以開始預習了，對目錄，序言，作者介紹三方面對書本有大致了解。準備好工具，筆、便簽、帶著目標的掃讀，把有用的信息標記起來，掃讀完下一步到閱讀，用百分之80的時間精度百分之20的內容，通過便簽三步驟讓知識更牢固，指導踐行。最后、復習。好不容易煮好的鴨子，9個小時以后它會飛？那不是一場空，趕緊捉下來。你也有和我一樣不復習的習慣么？那我們一起改吧，就在今天。
知識是為了使用而服務的，使用才能把知識真正的記住。
