“W姐姐，拼音怎么上啊？”“W姐姐，我們來聽你的課可以嗎？”“W姐姐，幫我看一下這樣設計教學環節可以嗎？”不錯，“W姐姐”就是我，作為我們辦公室最“年長”的一位“年輕”語文老師，常常會得到妹妹們的關心，但是也常常會覺得自己因為拉高平均年齡而愧疚。 我因在我的成長道路上能和這么一群充滿干勁，勤奮踏實，陽光積極，具備扎實的專業素養的同事一起拼搏而幸福。更因在這么一個和諧溫暖的一年級語文組而幸福，與她們的溫暖故事幾乎每天都會上演。 3月，可謂是忙到飛的狀態，每天奔波在不同年級的不同教室之間，幾乎不會在辦公室出現。然而每次回到辦公室，再多的疲憊都會被一個個感動的瞬間所沖淡。辦公桌上總是會擺著一疊本周會一起布置的周末作業；亦或一個香甜的巧克力并附紙條一張“W姐姐，不要怕胖哦！讓它幫你滿血復活”；亦或是一沓第二天試講需要的資料、教具等。然而我知道，辦公室里每一個成員都是這“田螺姑娘”，每每問起，總會有這樣溫暖的回答：“W姐姐，加油，我們會無條件支持你的。還有，有什么要我們做的，盡管說哈！” 就是這一聲“W姐姐”讓我意識到，擁有12年教齡的自己，應該作為前輩盡自己最大努力給予年輕妹妹們的幫助，然而對于這個嶄新的環境，我們都是“年輕”的老師，這是我教師職業成長道路上一個全新的開始，來自這些可愛妹妹們的樂觀、有愛，為我的成長之路鋪滿鮮花，我將和我的團隊共同奮進，邁步在通往下一個輝煌的專業成長之路。