感覺今天的文章和之前的有些重復(fù)，很多道理、方法總是在反復(fù)說，不過，道理說千百遍，自己不用也是枉然，對于我這種惰性比較強(qiáng)的人，還是很有必要時時提醒下的。

這些理論、方法之前學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)心理學(xué)》的時候?qū)W過，不得不感嘆寶物早已送給你，是否能夠轉(zhuǎn)化為價值，在于自己是否使用，看來有必要再翻翻以前的課本的。

《社會心理學(xué)》里有一個實(shí)驗(yàn)，讓一個人自己跑操場跑一圈，第二次是讓另一個人陪同跑（忽略體力差異啊），結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二次的所用時間比第一次少，從而證明團(tuán)隊(duì)可以提升工作效率，一來是因?yàn)楦偁幍年P(guān)系，而來有一個人陪伴，會將注意力一部分集中在對方身上，提醒自己在跑步。因?yàn)橐粋€人的時候?qū)嵲谑嵌栊院軓?qiáng)。

所以，學(xué)習(xí)最好能夠找一個同伴，而且，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最好的方式，就是能夠用自己的語言將知識講解出來，如果能在此基礎(chǔ)上再發(fā)表自己的見解，那就更完美。學(xué)習(xí)不是內(nèi)存于心，更是需要外輸，用于實(shí)踐中，如果只是簡單的背書，也不是很好的說明已經(jīng)領(lǐng)域了。

用自己的話向不熟悉該內(nèi)容的人表述，對方能夠清楚，是衡量有效學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。

非常喜歡一直以來剽悍強(qiáng)調(diào)的理論，每個人都能夠通過自己的努力，加正確的方法，讓自己接近自己理想的狀態(tài)，天才即便有天生的，也離不開后天的勤奮啊！