04313鄭娟鳳

圖片發自簡書App

? ? ? ? 松居直先生在《圖畫書的快樂》一書里說：“假設要是有人問我“你最喜歡的作家是誰，我一定會脫口而出：瑪麗·霍爾·伊特斯！要是問我“你最喜歡瑪麗·霍爾·伊特斯的哪一本書”，我一定會說是《在森林里》！”因此，我閱讀這本獲1945年凱迪克銀獎的繪本的過程，似乎多了一份莊重的儀式感。

? ? ? ? 初次讀，帶著孩子循著書中的圖畫和文字，一頁頁翻開，從孩子的視角，去感受那份人與自然的和諧，感受孩子與動物在一起玩耍的歡樂，品味著圖畫中動物們的可愛。在孩子的世界里，動物無疑是他們最鐘愛的朋友了，所以孩子分享的過程是非常愉悅的，同時也對自己身處森林中與動作們在一起充滿期待。讀到最后，故事中的爸爸喊孩子回家了，而他能夠充分理解孩子對幻想世界的期待，告訴孩子動物們會一直等著他，下次再來一起玩，使孩子鐘愛的動物世界在孩子的記憶中繼續存在、生長，而不是粗暴的打破孩子的幻想，這一點突然讓我覺得很溫暖、很感動。

? ? ? ? 為了進一步領會繪本的深刻寓意以及作者流淌于作品中的深沉情感，我認真閱讀了導讀手冊，查閱了書評，了解了作者的簡要生平以及創作繪本時所處的人生階段，從成人的角度去理解、品鑒繪本，慢慢感受到這樸素的畫面、和諧的場景、簡單的語言背后的深意——原來作者對森林有著如此深厚的情感，它既是作者童年記憶中寧靜的樂園，又讓她與丈夫在人生的特殊階段，共同感受到了和大自然融為一體的境界。

? ? ? ? 我們知道，音樂、散文、詩歌等藝術或文學形式可以承載創作者的情感和思想，而今，我們知道，作為童書的繪本同樣如此的豐滿而厚重！所以，繪本既是孩子的讀物，也是成人的讀物。